Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Retno Fentari
IAI Agus Salim Metro Lampung
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Relevance of Al-Ghazali and Ibn-Khaldun's Education Concepts in Era 4.0. Hardika Saputra; Dwi Kurniawan; Retno Fentari
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol 16, No 4: Al Qalam (Juli 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v16i4.1119

Abstract

The purpose of this study is to explore the meaning of the thoughts of Al-Ghazali and Ibn Khaldun and the relevance of these two thoughts during the industrial revolution 4.0. This research uses library research method with data collection techniques sourced from written texts which are then analyzed using content analysis techniques. The concept of education in Islam is not only a question of how to instill values to defend oneself from the influence of life in the Industrial Revolution era. However, the most important thing is how the moral values that will be instilled can solve problems in human life, such as ignorance, poverty, and backwardness in various fields. This proves that Islamic education has an important role in the process of forming human beings who are cognitively intelligent but also have a good personality and the application of Islamic teachings in life. This research contributes to the study of Islamic thinkers and the contribution of their thoughts in the era of the industrial revolution 4.0
MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIK MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE Retno Fentari; Erda Ermawati; Yayuk Primawati
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.23001

Abstract

Dalam proses belajar mengajar, guru mempunyai tugas untuk mendorong, membimbing, dan memberi fasilitas belajar bagi peserta didik untuk mencapai tujuan. Guru hanya merupakan salah satu diantara berbagai sumber dan media belajar. Maka dengan demikian peranan guru dalam belajar ini menjadi lebih luas dan lebih mengarah kepada peningkatan motivasi belajar peserta didik. Melalui peranannya sebagai pengajar, guru diharapkan mampu mendorong peserta didik untuk senantiasa belajar dalam berbagai kesempatan melalui berbagai sumber dan media. Guru hendaknya mampu membantu setiap peserta didik untuk secara efektif dapat mempergunakan berbagai kesempatan belajar dan berbagai sumber serta media belajar. Tulisan ini memaparkan tentang pentingnya kemampuan dan kualitas mengajar guru dalam menerapkan berbagai model pembelajaran yang bervariasi. Pemaparan tulisan ini didasarkan pada analisis dari data pustaka dengan model deskriptif. Dari hasil pembahasan dapat diperoleh kesimpulan bahwa kualitas pembelajaran merupakan tingkat keefektifan proses pembelajaran dalam mencapai tujuan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran yang diprogramkan guru merupakan kegiatan integalistik antara pendidik dengan peserta didik. Kegiatan pembelajaran secara metodologis berakar dari pihak pendidik yaitu guru, dan kegiatan belajar secara pedagogis terjadi pada diri peserta didik. Picture and Picture adalah suatu model pembelajaran menggunakan media gambar. Guru dalam pendekatan kooperatif menciptakan sebuah revolusi pembelajaran di dalam kelas.
Co-Authors Dwi Kurniawan Erda Ermawati Hardika Saputra Yayuk Primawati