Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN MIPA Prosiding Amal Insani Foundation
Asmita Asmita
Universitas Jambi
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Permasalahan Guru dalam Menerapkan Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Fisika di MAN 1 Tanjung Jabung Barat Asmita Asmita; Dela Yulianti; Dwi Agus Kurniawan; Maison Maison; Nurul Isnaini; Kiki Nurjanah; Indah Dewi Permata Sari
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 12 No 2 (2022): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : LPPM STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v12i2.556

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi oleh guru fisika dalam menerapkan media pembelajaran, untuk mengkaji faktor yang mendasari permasalahan, dan untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru fisika dalam mengatasi permasalahan tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Objek penelitian adalah guru fisika di MAN 1 Tanjung Jabung Barat. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara. Teknik analisis menggunakan metode Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil analisis data penelitian dapat diambil kesimpulan yaitu terdapat dua permasalahan yang dihadapi oleh guru dalam menerapkan media pada mata pelajaran fisika di MAN 1 Tanjung Jabung Barat yakni: pertama, permasalahan dalam merencanakan dan mengembangkan media pembelajaran. Kedua, permasalahan dalam partisipasi siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Terdapat dua faktor yang mendasari permasalahan yakni: pertama, keterbatasan kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran. Kedua, keterbatasan siswa dalam memahami pelajaran. Dan terdapat dua upaya yang dilakukan oleh guru untuk mengatasi permasalahan tersebut yakni: pertama, memanfaatkan media pembelajaran yang sudah tersedia. Kedua, mengikuti pelatihan atau seminar yang diadakan perguruan tinggi atau pemerintah setempat.
IDENTIFIKASI PERMASALAHAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA SECARA DARING PADA MATERI DINAMIKA GERAK DI MAN 1 TANJUNG JABUNG BARAT Asmita Asmita; Dela Yulianti; Dwi Agus Kurniawan; Maison Maison
Prosiding Amal Insani Foundation Vol. 1 (2022)
Publisher : Amal Insani Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi oleh siswa terhadap pembelajaran fisika secara daring pada materi dinamika gerak di MAN 1 Tanjung Jabung Barat. Jenis penelitian ini adalah penelitian mix method, sampel seluruh kelas X MIA sebanyak 36 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan wawancara. Teknik analisis data pada kuesioner di analisis menggunakan statistik deskriptif dan wawancara dianalisis menggunakan metode Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil analisis data penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat dua permasalahan yang dialami oleh siswa terhadap pembelajaran fisika secara daring pada materi dinamika gerak di MAN 1 Tanjung Jabung Barat yaitu kesulitan mengingat materi fisika yang terdiri banyak rumus dan persamaan fisika dan kesulitan dalam menyelesaikan permasalahan/soal fisika. Dari beberapa permasalahan ini perlu ditangani dengan baik agar tidak berdampak pada rendahnya hasil belajar melalui penerapan strategi pembelajaran yang menarik, inovatif, dan kreatif guna membangkitkan motivasi dan semangat siswa dalam mengikuti proses pembelajaran terutama pembelajaran fisika
Co-Authors Dela Yulianti Dwi Agus Kurniawan Indah Dewi Permata Sari Kiki Nurjanah Maison - Nurul Isnaini