Garuda - Garba Rujukan Digital

Raodhatul Jannah

Unknown Affiliation

Author-ID : 4150120

Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Prospek Lulusan Prodi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Parepare Raodhatul Jannah; Asfar Renaldy
Assuthur: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 1 No. 2 (2022): Assuthur: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

This study aims to answer the phenomena that arise among students and prospective students of the IAIN Parepare Arabic Language Education study program who experience anxiety about future job prospects. This research seeks to answer this anxiety by conducting an alumni tracking study to find out the profile of graduates and the contribution of PBA alumni in the world of work. This type of research is descriptive qualitative research which aims to explore in depth the portrait of PBA study program alumni. In this case, the information collected is: 1) alumni work, 2) suitability with graduate profiles, and 3) alumni waiting period after graduating from IAIN Parepare. This research was conducted on PBA study program alumni in 2018, totaling 25 people. The results of this study indicate that 80% or around 20 alumni are already working and the remaining 20% choose not to work. Then of the 20 alumni, 75% of them work as education practitioners, and 10% work as creative economy actors. While another 15% work as educational practitioners as well as creative economy actors. So it can be concluded that PBA study program has high potential as a forum to prepare alumni for the world of work, and job opportunities for PBA alumni are very high as evidenced by the presentation of graduates who are active in the world of work.

Kata Serapan Bahasa Arab Dalam Bahasa Indonesia: Pendekatan Leksikografi Raodhatul Jannah; Herdah
Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 20 No 1 (2022): Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : IAIN PAREPARE

Perkembangan bahasa Indonesia tidak terlepas dari pengaruh bahasa-bahasa dari negara lain. Pengaruh tersebut nampak pada munculnya kosakata baru yang berasal dari bahasa lain, diantaranya bahasa Arab. Penulis memutuskan untuk melakukan penelitian tentang kata serapan bahasa Arab dalam bahasa Indonesia menggunakan pendekatan Leksikografi. Mengingat semua kosakata bahasa Indonesia termuat dalam KBBI yang dibukukan secara resmi dan digunakan secara menyeluruh oleh masyarakat Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kata serapan bahasa Arab dalam bahasa Indonesia melalui pendekatan leksikografi atau kamus. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian adalah kajian Pustaka terhadap kosakata yang terdapat dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia. Kebutuhan masyarakat terhadap bahasa atau istilah asing sangat diperlukan, terutama istilah atau penulisan kata yang berasal dari bahasa Arab. Kosakata bahasa Indonesia yang berasal dari bahasa Arab cukup banyak, bahkan diperkirakan sekitar 2000-3000 kata. Kata serapan bahasa Arab dalam bahasa Indonesia ini dikelompokkan menjadi empat, yaitu kata serapan yang lafal dan faedahnya masih sesuai dengan aslinya, kata serapan yang lafalnya berubah namun maknanya tetap, kata serapan yang lafalnya sama namun maknanya berubah, serta kata serapan yang lafal dan faedahnya berubah dari lafal dan makna aslinya.

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN BAHASA ARAB YANG EFEKTIF UNTUK ANAK USIA DINI Susilawati Muharram; Raodatul Jannah; Darmawati Darmawati
EDUCANDUM Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Educandum
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Semakin canggihnya teknologi, memudahkan adanya akses terhadap berbagai hal, termasuk diantaranya adalah budaya dari berbagai Negara yang memungkinkan adanya pertukaran informasi dan kemampuan untuk mengadopsi teknologi dan pengetahuan dari Negara tersebut. Salah satu aspek penting untuk mendukung hal ini adalah Bahasa. Untuk menguasai suatu bahasa dapat diwujudkan melalui kebiasaan khususnya bagi anak usia dini. Sebab pada usia tersebut merupakan usia yang prima untuk perkembangan intelektual dan perkembangan kepribadian anak. Pada masa ini otak anak-anak akan mengingat berbagai informasi, terutama akan hal yang mereka sukai, termasuk diantaranya dalam hal belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana metode pembelajaran bahasa Arab efektif dalam proses belajar siswa pada Raudhatul Athfal Fatayat NU Parepare. Tujuan dari penelitian ini, digunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa ketiga metode pembelajaran (metode hafalan, metode permainan, dan metode nyanyian) yang diterapkan dalam pembelajaran bahasa Arab oleh guru Raudhatul Athfal Fatayat NU terbukti efektif dalam mengembangkan pengetahuan anak. Hasil itu tercemin dari kemampuan siswa menghafal mufradat, kelancaran melafalkan huruf Arab, meningkatnya daya ingat, dan semakin tingginya kemampuan untuk berkreasi. Selain itu, metode ini dapat digunakan untuk menumbuhkan motivasi dalam diri siswa untuk belajar lebih banyak.

Title

Found 3 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 3 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search