Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.502
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah
Unang Wahidin
STAI Al-Hidayah Bogor
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Upaya Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Anak pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tingkat SD Arif Permana; Unang Wahidin; Agus Sarifudin
Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah Vol 2, No 2 (2022): Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah
Publisher : STAI Al-Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (171.44 KB)

Abstract

Hasil penelitian ini adalah (1) Kondisi prestasi belajar anak sebagian besar nilainya di atas KKM (2) Upaya orang tua; orang tua memberi motivasi terhadap anaknya, menjalin komunikasi yang baik dengan anak, memenuhi semua kebutuan belajar anak, menemani anak ketika sedang belajar di rumah, memberikan asupan makanan yang baik, memberikan pujian dan hadiah (3) Faktor-faktor pendukung; orang tua dan guru harus menjalin hubungan yang baik, mempunyai pemahaman Agama yang cukup, tinggal di lingkungan yang baik, meluangkan waktu untuk menemani anaknya belajar, penghasilan yang cukup, cita-cita yang besar untuk anaknya (4) Faktor-faktor penghambat; kurangnya komunikasi dengan guru, kurangnya pemahaman Agama orang tua, tinggal di lingkungan yang kurang baik, tidak mempunyai waktu yang cukup untuk menemani anaknya belajar, penghasilan yang pas-pasan, kurangnya cita-cita dari orang tua untuk anaknya (5) Solusi; menjalin hubungan yang baik dengan guru, selain belajar di lembaga formal, juga memasukkan anaknya  ke lembaga non formal, membatasi anak dalam bermain, menganjurkan anaknya membuat kelompok belajar di rumah, menganjurkan anaknya menabung, memiliki keinginan yang besar untuk masa depan anaknya
Transformasi Digital Media Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Berbasis Android pada Aplikasi Tilawati Mobile Indah Wahyu Ningsih; Unang Wahidin; Muhamad Sarbini
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Article In Progress Special Issue 20
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.5666

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis transformasi digital media pembelajaran membaca Al-Qur’an pada aplikasi Android Tilawati Mobile yang menjadi penunjang pembelajaran membaca Al-Qur’an karena memiliki fitur audio-visual di dalamnya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kepustakaan (library research). Data pada penelitian diperoleh dari berbagai artikel jurnal, buku, webb dan berbagai dokumentasi yang menunjang serta media lain yang ada relevansi dengan penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa transformasi digital media pembelajaran membaca Al-Qur’an pada dasarnya muncul karena empat sebab yang menjadi latar belakang. Adanya aplikasi Android Tilawati Mobile merupakan upaya menjawab tantangan dinamika perkembanagn zaman sekaligus sebagai sarana untuk mencapai tujuan pembelajaran membaca Al-Qur’an yang efektif dan efisien, aplikasi ini memiliki berbagai keunggulann seklaigus juga terdapat kekurangan. 
STRATEGI PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF MASTUHU: Studi Analisis Perspektif Pemikiran Tokoh Pendidikan Islam Ali Maulida; Muhamad Priyatna; Unang Wahidin
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 8 No. 02 (2019): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v8i2.437

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi peningkatan mutu Pendidikan Islam dalam perspektif Mastuhu. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan Teknik pengumpulan data kajian literatur bersumber primer dan sekunder. Adapun hasil penelitiannya bahwa dunia pendidikan tidak dapat berdiri sendiri, tetapi bergantung kepada pembangunan bidang-bidang lainnya. Perwujudan clean governance, peningkatan kesejahteraan rakyat, dan terwujudnya keamanan, penegakan hukum, dan stabilitas politik adalah sebuah kemestian pendidikan bagi keberhasilan. Kajian tema ini sangat berguna untuk memahami cara bagaimana strategi peningkatan mutu Pendidikan islam melalui pengembangan daya-daya positif dan menghilangkan daya negative, melaksanakan sebuah Pendidikan adalah ibadah, terjalin hubungan baik dan guru, pesantren dipandang sebagai tempat mencari ilmu, penggunaan metode pembelajaran disesuaikan dengan perkembangan Pendidikan, nilai Pendidikan dengan system asrama, dan Pandangan hidup jangka panjang dan menyeluruh, bagi orang yang benar-benar percaya kepada Allah 
Evaluasi Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Praktik Pengalaman Lapangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Unang Wahidin; Muhammad Sarbini; Imam Tabroni
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11 No. 03 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i03.3175

Abstract

Penelitian ini bertujuan: (1) Mengevaluasi kesiapan mahasiswa calon guru mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam melaksanakan praktik mengajar; (2) Menganalisis hasil penilaian siswa terhadap kemampuan mahasiswa calon guru mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam menggunakan media pembelajaran pada saat praktik mengajar, yang meliputi: (a) kualitas isi dan tujuan, (b) kualitas pembelajaran, dan (c) kualitas teknis; (3) Menganalisis hasil penilaian guru pamong terhadap kemampuan mahasiswa calon guru mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam memanfaatkan media pembelajaran yang digunakan pada saat praktik mengajar. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data observasi partisipasi pasif;  metode wawancara terstruktur; dan  metode dokumentasi. Hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) Kesiapan mahasiswa calon guru untuk melaksanakan praktik mengajar mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti ketika dinyatakan telah lulus beberapa mata kuliah yang berhubungan langsung dengan kegiatan praktik pengalaman lapangan; (2)  Mahasiswa calon guru mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti selama praktik mengajar mampu menggunakan berbagai jenis media pembelajaran secara bervariasi, sehingga memenuhi kriteria evaluasi media pembelajaran dari segi kualitas isi dan tujuan, kualitas pembelajaran, dan kualitas teknis, serta menunjukkan kemampuan keterampilan menggunakan media pembelajaran secara lancar, tepat dan efisien; dan (3) Mahasiswa calon guru mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti memiliki kemampuan memanfaatkan media pembelajaran secara bervariasi dalam praktik mengajar.
Transformasi Digital Media Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Berbasis Android pada Aplikasi Tilawati Mobile Indah Wahyu Ningsih; Unang Wahidin; Muhamad Sarbini
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Special Issue 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.5666

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis transformasi digital media pembelajaran membaca Al-Qur’an pada aplikasi Android Tilawati Mobile yang menjadi penunjang pembelajaran membaca Al-Qur’an karena memiliki fitur audio-visual di dalamnya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kepustakaan (library research). Data pada penelitian diperoleh dari berbagai artikel jurnal, buku, webb dan berbagai dokumentasi yang menunjang serta media lain yang ada relevansi dengan penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa transformasi digital media pembelajaran membaca Al-Qur’an pada dasarnya muncul karena empat sebab yang menjadi latar belakang. Adanya aplikasi Android Tilawati Mobile merupakan upaya menjawab tantangan dinamika perkembanagn zaman sekaligus sebagai sarana untuk mencapai tujuan pembelajaran membaca Al-Qur’an yang efektif dan efisien, aplikasi ini memiliki berbagai keunggulann seklaigus juga terdapat kekurangan. 
DEVELOPMENT OF SKILLS OF PROSPECTIVE TEACHER STUDENTS IN USING LEARNING MEDIA THROUGH FIELD STUDY Unang Wahidin; Muhammad Sarbini; Wulan Anggraeni
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 13 No. 02 (2024): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v13i02.6599

Abstract

It is necessary to develop the skills of prospective teacher students in using various forms of learning media. This research aims: (1) to analyze the perception of prospective teacher students towards field study to school, (2) to analyze the level of understanding of prospective teacher students towards learning media subject matter, (3) to analyze the usefulness of field study for prospective teacher students in studying learning media courses. The research method used is qualitative with a descriptive type of study research—data collection techniques through complete observation, documentation, and structured interviews. The results showed (1) Perceptions of prospective teacher students towards field study to school: (a) Strongly disagree that learning media courses are only studied as the theory in class, (b) With field study to school, the material of learning media courses becomes more interesting. (2) The level of understanding of prospective teacher students towards learning media subject matter: (a) Through field study, prospective teacher students gain direct experience related to the use of various forms of learning media, (b) With field study make learning media subject material relevant, (c) Field study helps prospective teacher students easily understand learning media subject material. (3) Field study is helpful for prospective teacher students learning media course material. This research implies that developing a learning media lecture system is necessary through a field study of prospective teacher students in schools.
Co-Authors Aceng Ali Aforisma Mulauddin Agus Mailana Agus Sarifudin Ali Maulida Arif Permana Geovani Ilyas Nauval Ibrahim Bafadhal Indah Wahyu Ningsih Lailatul Badriah M Sarbini Mayasari Mayasri Moch. Yasyakur Muhamad Priyatna Muhamad Sarbini Muhammad Farisan Fauzi Muhammad Sarbini Sarifudin Sarifudin Sekar Utami Sugeng Ribowo Taufiq Nur Azis Wulan Anggraeni Wulan Anggraeni