Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN TEMA DAERAH TEMPAT TINGGALKU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV C SDN 26 PEKANBARU Putri Wulan Sari; Otang Kurniaman
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 5, No 1 (2018): WISUDA APRIL 2018
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This research was conducted because of the low achievement on science and social subjects of student class IVC SDN 26 Pekanbaru, KKM set at the school is 75. Out of 24 students that reached the KKM only 11 students (45.83%), while students who not reached the KKM were 13 students (54.16%) with average class of 64.79%. To solve the problem, researcher applied the learning model of problem-based learning. The purpose of this research is to improve students’ achievement with the theme of the area where I live subtheme 1 and subtheme 2 class IVC SDN 26 Pekanbaru with the application of problem-based learning model. After applying problem-based learning model in cycle I mastery learning classical students increased to 62,50% (not complete) and in cycle II mastery learning classical students become 87.50% (complete). First meeting of cycle I, teacher activity had percentage of 60% with good category. At second meeting increased to 85% with very good category. First meeting of cycle II teacher activity increased to 70% with good category. At second meeting it became 85% with very good category. First meeting of cycle I, student activity’s percentage is 60% with enough category. At second meeting become 85% with very good category. First meeting of cycle II, student activity increased to 60% with enough category. At second meeting became 85% with very good category. From this research can be concluded that by applying problem-based learning can improve students’ achievement with the theme of the area where I live subtheme 1 and subtheme 2 class IVC SDN 26 Pekanbaru.Keywords: Problem-Based Learning, Achievement, Curriculum 2013
PENJADWALAN KULIAH DENGAN ALGORITMA WELSH-POWELL (STUDI KASUS: JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNAND) Putri Wulan Sari; Lyra Yulianti; Narwen .
Jurnal Matematika UNAND Vol 6, No 1 (2017)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA Universitas Andalas Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jmu.6.1.134-141.2017

Abstract

Abstrak. Penjadwalan kuliah merupakan suatu pekerjaan rutin dalam sistem akademikperguruan tinggi yang dilakukan setiap semester. Permasalahan yang kerap munculadalah terjadinya bentrok waktu perkuliahan baik dari segi dosen yang mengajarmaupun mahasiswa yang mengikuti perkuliahan. Berdasarkan permasalahan tersebut,pada tulisan ini akan disusun jadwal kuliah jurusan Matematika FMIPA UNAND melaluipewarnaan titik graf menggunakan algoritma Welsh-Powell. Dengan algoritma ini, dapatdisusun kelompok-kelompok mata kuliah yang tidak dapat dilaksanakan waktunyasecara bersamaan, dan yang dapat dilaksanakan dalam waktu yang bersamaan. Kelompokmata kuliah yang dapat bersamaan waktunya ini disusun dalam jadwal perkuliahanyang terdapat jurusan Matematika FMIPA UNAND.Kata Kunci: Penjadwalan, Pewarnaan titik, Algoritma Welsh-Powell, Matriks ketetanggaan
Hubungan Penerapan Metode Asuhan Keperawatan Profesional (MAKP) Tim Dengan Kepuasan Kerja Perawat Seprinus Patoding; Putri Wulan Sari
Mega Buana Journal of Nursing Vol 1 No 2 (2022): Mega Buana Journal of Nursing
Publisher : Universitas Mega Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (160.951 KB) | DOI: 10.1234/.v1i2.16

Abstract

Metode asuhan keperawatan profesional (MAKP) tim merupakan suatu sistem pelayanan asuhan keperawatan sekelompok pasien secara kolaboratif yang dipimpin oleh seorang perawat profesional sebagai ketua bersama dengan beberapa tenaga keperawatan sebagai satu tim. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan penerapan metode asuhan keperawatan profesional (MAKP) tim dengan kepuasan kerja perawat di ruang perawatan RSUD Sawerigading kota Palopo tahun 2022. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif korelasional dengan pendekatan Cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah perawat ruang cemara, edelweiss dan flamboyan di RSUD Sawerigading kota Palopo. Pengambilan sampel dilakukan dengan Teknik Purposive sampling didapatkan 40 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar kuesioner. Data yang telah dikumpulkan selanjutnya diolah dan dianalisis menggunakan program statistik SPSS versi 20 dan dianalisis dengan uji gamma. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan MAKP Tim dengan Kepuasan kerja perawat dengan nilai signifikan sebesar 0,014 (p=0,05).