Garuda - Garba Rujukan Digital

TINDAK TUTUR ILOKUSI DALAM AKUN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM @KAJIANISLAM DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Achmadi Perdana Putra, Burhan Eko Purwanto, dan Khusnul Khotimah
Sasando Vol 4 No 2 (2021): SASANDO OKTOBER 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v4i2.166

Penelitian ini membahas tentang jenis tindak tutur ilokusi beserta fungsinya pada unggahan akun media sosial instagram @kajianislam dengan metode kualitatif. Terdapat dua tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini yaitu (1) mendeskripsikan bentuk dan fungsi tindak tutur ilokusi dalam akun media sosial istagram @kajianislam bulan Mei-Juli 2021, (2) mendeskripsikan implikasi penggunaan tindak tutur dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan penelitian yang dilakukan bulan Mei-Juli 2021 didapatkan 104 data, dimana terdapat 4 jenis tindak tutur ilokusi beserta fungsinya yaitu direktif (fungsi melarang 6.73 %, memperingatkan 0.96%, menyarankan 13.46%, mengajak 8.65%, menyuruh 5.80%). Arsetif (fungsi menyatakan 20.20%, menunjukan 9.60%, menyebutkan11.53%). Ekspresif (fungsi berpasrah 4.80%, mengakui 2.90 %, menyindir 2.90 %, mengkritik 1.92 %, memuji 0.96 %, mengasihani0.96 %). Deklaratif (fungsi memutuskan 8.65 %). Simpulan yang dapat diambil pada penelitian ini, bahwa tindak tutur ilokusi beserta jenis dan fungsinya dapat bermanfaat bagi siswa karena memiliki keterkaitan dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA kelas 10 (KD) 3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot.

The Keefektifan Model Pembelajaran Cooperative Integrated, Reading and Composition (CIRC) dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Al Ikhlas Jatinegara Tahun Pelajaran 2019/2020 Zidni Ilma Nafi'ah; Vita Ika Sari; Burhan Eko Purwanto
Cakrawala: Jurnal Pendidikan Vol 14 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

The purpose of this study was to determine the effectiveness of the CIRC learning model in teaching poetry writingskills for VIII grade students of SMP Al Ikhlas Jatinegara in the 2019/2020 academic year. The research approachused is a descriptive quantitative approach to the type of experimental research. There are two types of variables inthis study, namely the independent variable and the dependent variable. The independent variable is the CIRC learningmodel, and the dependent variable is the students' poetry writing skills. The population of this study were students ofclass VIII SMP Al Ikhlas Jatinegara with a total of 50 students. The sampling technique used is a non-probabilitysampling technique with a census sampling type. The data collection technique used was a test technique with researchinstruments in the form of pretest and postest questions, as well as the criteria for assessing the ability to write poetry.The data analysis technique used is the t-test of SPSS 16.0 application and manual calculation of the formula as a dataanalysis technique. The results of this study were that the CIRC learning model was effectively used in learning poetrywriting skills for eighth grade students of SMP Al Ikhlas Jatinegara in the 2019/2020 academic year. The effectivenessof the CIRC learning model can be shown from the results of data analysis with the SPSS 16.0 application, which is asignificance value of 2 tailed 0.000 less than the significant level of 0.05. In addition, the manual formula calculationshows that tcount = 10.30 while t table = 1.67 with a significance level of 0.05 and degrees of freedom 48. Thus thenull hypothesis (Ho) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted.

BAHASA PROKEM DALAM BUKU PENGABDI NETIJEN KARYA GERALDY TAN: KAJIAN FONOLOGI DAN IMPLIKASINYA Laeli Farkhati; Burhan Eko Purwanto; Leli Triana
Jurnal Ilmiah SEMANTIKA Vol. 3 No. 02 (2022): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhadi Setiabudi (UMUS) Brebes.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/semantika.v3i02.605

Penelitian ini mengkaji tentang bahasa prokem dalam buku Pengabdi Netijen karya Geraldy Tan dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan struktur fonologis bahasa prokem dalam buku Pengabdi Netijen karya Geraldy Tan dan mendeskripsikan implikasi hasil penelitian terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah tuturan penulis (Geraldy Tan) dalam buku Pengabdi Netijen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik lanjutan dari metode simak yaitu teknik catat. Dalam menganalisis data menggunakan metode padan ortografis dan metode padan translasional. Penyajian hasil analisis data menggunakan metode penyajian informal dan formal. Hasil penelitian menujukkan bahwa di dalam buku Pengabdi Netijen terdapat beberapa proses struktur fonologis bahasa prokem, meliputi: netralisasi (perubahan fonemis), zeroisasi (penghilangan fonem), metatesis (perubahan urutan fonem), monoftongisasi (perubahan dua fonem vokal menjadi satu fonem vokal), dan anaptiksis (penambahan fonem). Hasil penelitian ini dapat diimplikasikan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas XII kompetensi dasar 4.4 menulis cerita sejarah pribadi dengan memperhatikan kebahasaan, terdapat pada materi teks cerita (novel) sejarah. Diharapkan hasil penelitian ini dapat membantu siswa dalam mengerjakan tugas menulis cerita sejarah pribadi.

Gaya Bahasa Ironi Dan Sarkasme Dalam Kolom Komentar Akun Instagram Tempodotco Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA Muhammad Azka Khuluqie Azka; Burhan Eko Purwanto; Leli Triana
ALINEA : Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Vol. 2 No. 2 (2022): ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan jenis serta fungsi gaya bahasa ironi dan sarkasme dalam komentar pada akun instagram tempodotco dan mendeskripsikan implikasi hasil penelitian terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Sumber data diperoleh dari kolom komentar akun instagram tempodotco. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah teknik simak dan teknik catat. Teknik analisis data menggunakan kajian analisis deskriptif. Teknik penyajian hasil analisis data menggunakan metode informal. Hasil penelitian menunjukan gaya bahasa ironi dan sarkasme dalam kolom komentar akun instagram tempodotco dengan jumlah 47 data. Penelitian gaya bahasa ironi dan sarkasme ini diimplikasikan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas X semester genap pada kompetensi dasar 3.12 menghubungkan permasalahan/isu, sudut pandang dan argument beberapa pihak dan simpulan dari debat untuk menentukan esensi dari debat.

Strategi Penciptaan Humor dengan Aspek Kebahasaan pada Grup Wa Koperasi Budi Bhakti Ups Tegal Agus Riyanto; Burhan Eko Purwanto
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.8013

Humor dalam kehidupan bukan hanya memiliki fungsi menghibur saja, namun dapat berfungsi dalam mendidik yang melihat atau penonton, selainitu pula dapat meningkatkan kemampuan berfikir kreatif. Pada dasarnya humor berlaku bagi manusia norma, untuk menghibur karena hiburan merupakan suatu kebutuhan mutlak bagi manusia untuk ketahanan diri dalam proses pertahanna hidupnya. Penelitian yang dilakukan akan mendeskripsikan strategi humor dalam menciptakan suatu humor melalui aplikasi Grup WA Koperasi Budi Bhakti. Secara umum tujuan dalam penelitian ini adalah Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian yang dilakukan menggunakan tiga tahapan penelitian meliputi tahap pengumpulan data, tahap analisis data, dan tahap penyajian hasil analisis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak dan catat. Pada tahap analisis data menggunakan metode padan. Penciptaan strategi humor dapat memanfaatkan berbagai macam sarana untuk menyebabkan aspek humor.

Bentuk dan Fungsi Ujaran Kebencian dalam Kolom Komentar Warganet di Media Sosial Instagram dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Kelas IX Fauziah Elis Cholisatul; Burhan Eko Purwanto; Wahyu Asriyani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini untuk: 1)Mendeskripsikan bentuk ujaran kebencian dalam kolom komentar warganet di media sosial instagram 2)mendeskripsikan fungsi ujaran kebencian dalam kolom komentar warganet di media sosial instagram. 3)mendeskripsikan implikasi hasil penelitian ini dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP kelas IX.Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data berupa kalimat-kalimat yang terdapat dalam komentar warganet di media sosial instagram yang mengandung ujaran kebencian. Pengumpulan data dengan metode simak dan catat kemudian dianalisis dengan metode agih. Penyajian hasil analisis ditulis dengan teknik informal.Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan penelitian yang dilakukan ditemukan bentuk ujaran kebencian dalam penghinaan 19 data dengan presentase 61%, penistaan 3 data dengan presentase 10%,perbuatan memfitnah3 data dengan presentase 10%,permusuhan terhadap golongan 4 data dengan presentase 13 %, penodaan terhadap agama 2 data dengan presentase 13%,Fungsi ujaran kebencian yang terdapat dalam komentar warganet yaitu fungsi asertif ada 27 data dengan presentase 80%, fungsi direktif ada 2 data 6%, fungsi komisif ada 1 data dengan presentase 3% fungsi ekspresif ada 4 data dengan presentase 11%. Simpulan yang dapat diambil pada penelitian ini bahwa,Ujaran kebencian dalam dunia Pendidikan, menurut penulis sangat tepat untuk dikaji karena dapat berpengaruh pada komunikasi di sekolah, peserta didik diharapkan dapat berkomunikasi dengan para guru, pegawai sekolah, teman di kelas maupun menggunakan sosial media dengan menggunakan Bahasa yang santun, Pemilihan kata yang tepat, tidak menyinggung pihak lain atau menghina orang lain, dan tidak memberikan informasi rahasia. Penelitian ini berkaitan dengan KD 3.7 Mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan, atau pujian dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisisosial, dan keragaman budaya dan lain-lain) yang didengar atau dibaca.

Implikatur Sindiran pada Youtube Animasi Santoon TV Unggahan Tahun 2022 Serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Devina Anggraeni; Burhan Eko Purwanto; Wahyu Asriyani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Dalam berkomunikasi perlu memahami tentang implikatur karena setiap tuturan yang diucapkan memiliki makna, baik tersurat maupun tersirat. Seperti halnya pada Animasi Santoon TV yang berfungsi tidak hanya sebagai sarana hiburan saja, melainkan sebagai interpretasi yang bermakna sindiran. Tujuan penelitian ini yakni untuk mendeskripsikan bentuk implikatur dan strategi sindiran pada Youtube animasi Santoon TV unggahan tahun 2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini program Youtube animasi Santoon TV unggahan tahun 2022. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan metode padan. Teknik penyajiian data dalam penelitian ini adalah penyajian informal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari total 40 program pada Youtube animasi Santoon TV unggahan tahun 2022 terdapat 32 tuturan yang mengandung bentuk implikatur dan strategi menyindir off record.

Kelengkapan Struktur Teks Model pada Buku Pegangan Siswa Sekolah Menengah Pertama Kelas IX dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Wildan Asyrafi Farandra; Burhan Eko Purwanto; Agus Riyanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian yang dilakukan merupakan bentuk analisis struktur teks yang ada dalam buku pegangan bahasa indonesia karya Tritanto dan kawan-kawan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan sumber data pada penelitian ini adalah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas IX karya Tritanto Agus dkk. Wujud data berupa Data Primer, Sekunder dan Kualitatif yang digunakan untuk mengetahui kelengkapan struktur teks. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis Deskriptif Kualitatif. Hasil Penelitian ini membuktikan bahwa buku paket pegangan siswa kelas IX karya Trianto dkk yang terdiri dari 6 jenis teks model, teks model pertama yaitu Teks Laporan Percobaan, Teks Pidato Persuasif ,Teks Cerita Pendek, Teks Tanggapan, teks Diskusi dan terakhir teks cerita Inspiratif. Penelitian teks tersebut ditujukan untuk memaparkan struktur, mendeskripsikan dan mendata teks model. Dari analisis yang dilakukan menunjukkan bahwa teks Laporan Hasil Percobaan dengan total 4 teks dari 3 teks dengan struktur kurang lengkap dan 1 teks sudah lengkap. Teks Pidato Persuasif sebanyak 1 teks dengan struktur yang lengkap, teks Cerpen dengan jumlah teks 2 dan struktur pembangun sudah lengkap, teks Tanggapan sebanyak 3 teks dan struktur pembangunya sudah lengkap, teks Diskusi dengan jumlah teks sebanyak 3 data teks dengan 2 struktur pembangun sudah lengkap dan 1 teks yang kurang lengkap dan terakhir teks Cerita Inspiratif sebanyak 2 Data teks dengan 1 teks kurang lengkap dan 1 teks yang sudah lengkap. Dari hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa belum semua teks model yang terdapat pada buku pegangan bahasa Indonesia Karya Trianto dan kawan-kawan sudah memenuhi struktur pembangun teks.

Percakapan Ferdy Sambo dengan Jaksa Penuntut Umum dalam Persidangan Peradilan (Sebuah Kajian Linguistik Forensik) dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Kelas X Sania Fitra Fuada; Burhan Eko Purwanto; Wahyu Asriyani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Bahasa Indonesia yang baik dan benar adalah bahasa Indonesia yang digunakan sesuai dengan situasi pembicaraan (yakni sesuai dengan lawan bicara, tempat pembicaraan, dan ragam pembicaraan) dan sesuai dengan kaidah yang berlaku dalam bahasa Indonesia (seperti: sesuai dengan kaidah ejaan, pungtuasi, istilah, dan tata bahasa). Keterbatasan pengetahuan dan pemahaman dalam penggunaan bahasa Indonesia yang tidak tepat dapat menyebabkan kesalahpahaman dalam berkomunikasi baik secara lisan maupun tulis. Hal tersebut membuat peneliti berinisiatif untuk mengkaji masalah tentang kejahatan berbahasa. Berdasarkan hal tersebut dilakukan penelitian mengenai konteks makna tuturan dan bentuk kejahatan berbahasa pada percakapan Ferdy Sambo dengan Jaksa Penuntut Umum di jejaring media sosial Youtube dan dapat mengetahui implikasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas X. Penelitian tersebut menjelaskan pengetahuan linguistik forensik, kejahatan berbahasa yang dapat dilakukan dengan begitu mudahnya di jejaring media sosial serta implikasinya dalam pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan analisis data kualitatif. Hasil penelitian membuktikan, terdapat 15 data konteks makna tuturan dan bentuk kejahatan berbahasa pada percakapan Ferdy Sambo dengan Jaksa Penuntut Umum di jejaring media sosial Youtube. Selain itu, hasil dari penelitian ini juga dapat diimplikasikan terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas X pada Kurikulum Merdeka pada materi pembelajaran mengenai “Menyampaikan Pendapat Melalui Debat”.

Deiksis Tempat dan Waktu pada Novel Kekasih Semusim Karya Dini Fitria dan Implikasinya pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Silviana Yuliantika; Burhan Eko Purwanto; Leli Triana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini mendeskripsikan deiksis tempat dan waktu karya Dini Fitria serta mendeskripsikan implikasi hasil penelitian terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Wujud data dalam penelitian ini berupa kutipan percakapan yang menunjukkan deiksis tempat dan waktu dalam novel Kekasih Semusim karya Dini Fitria. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data novel Kekasih Semusim karya Dini Fitria. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak bebas libat cakap. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif. Hasil analisis penelitian ini disajikan dengan menggunakan teknik informal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan data secara keseluruhan yaitu 103 data. Deiksis tempat terdapat 28 data dan deiksis waktu terdapat 75 data. Hasil penelitian ini dapat diimplikasikan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas XII semester genap dalam kompetensi dasar (KD) 3..4.1 menemukan unsur kebahasaan dalam novel.

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search