Garuda - Garba Rujukan Digital

EFEKTIVITAS PENERAPAN REMEDIAL TEACHING DALAM MENCAPAI KETUNTASAN HASIL BELAJAR SEJARAH Taufiq Indra Setiawan; Tontowi Tontowi; Yustina Sri Ekwandari
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 5 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (513.952 KB)

The purpose of this study is to determine the effectiveness of learning outcomes of the implementation of Remedial Teaching on the Subject of History Class X IIS in SMA Persada Bandar Lampung in 2016/2017 with samples X IIS I class as the experiment class and X IIS II class as the control class from X IIS class as population. Techniques of collecting data were in the form of observation, documentation, literature, tests and questionnaires. Based on the experimental class the research results is with an average value of 77.36. In the control class with an average value of 53.53. Based on the results of the questionnaire score with an average of 80.71%, it can be concluded the application of Remedial Teaching is effective in achieving mastery of historical learning outcomes.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas hasil belajar penerapan Remedial Teaching pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X IIS di SMA Persada Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016/2017 dengan sampel kelas X IIS I sebagai kelas eksperimen dan kelas X IIS II sebagai kelas kontrol dari kelas X IIS sebagai populasi. Teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, kepustakaan, tes dan kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 77,36. Pada kelas kontrol dengan nilai rata-rata 53,53. Berdasarkan hasil dari skor kuesioner dengan rata-rata 80,71%, dapat disimpulkan penerapan Remedial Teaching efektif dalam mencapai ketuntasan hasil belajar sejarah.Kata kunci: efektifitas, hasil belajar, remedial teaching, siswa

Pengaruh Media Pembelajaran Power Point Terhadap Minat Belajar Sejarah Siswa Dona Fitriyani; Tontowi Tontowi; Muhammad Basri
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 8 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (156.35 KB)

The purpose of the research is to find out whether or not there is an increase on students' learning interest in History subject using Power Point learning media for students of Tenth graders of Senior High School (SHS) Gajah Mada Bandar Lampung academic year 2016/2017. This research used experimental method. The data analysis technique was carried out using qualitative data analysis by means of formula percentage. The results of the data analysis and discussion concluded that the use of Power Point learning media influenced the increase of students' learning interest in History subject for grade X of Senior High School (SHS) Gajah Mada Bandar Lampung academic year 2016/2017. Tujuan Penelitian untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan minat belajar siswa pada Mata Pelajaran Sejarah menggunakan media pembelajaran Power Point Kelas X SMA Gajah Mada Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017. Metode yang digunakan metode eksperimen. Teknik analisis data adalah teknik analisis data kualitatif dengan menggunakan rumus persentase. Hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Power Point berpengaruh terhadap peningkatan minat belajar siswa pada Mata Pelajaran Sejarah kelas X SMA Gajah Mada Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017.Kata kunci: minat, pengaruh, power point

PERJUANGAN GAJAH MADA DALAM PERLUASAN WILAYAH KEKUASAAN MAJAPAHIT DI NUSANTARA TAHUN 1336-1364 Lilih Rahmawati; Tontowi Tontowi; Wakidi Wakidi
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 1 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (85.657 KB)

Gajah Mada was a character who was instrumental in the expansion of Majapahit empire in thearchipelago. Formulation of the problem in this study, namely "whether the forms of struggleGajah Mada in expansion territory of Majapahit in the archipelago in 1336-1364?". Purpose ofthis study was to determine the form of the struggle Gajah Mada in expansion territory ofMajapahit in the archipelago in 1336-1364. Methods used in this study is matode historicalresearch. Data collection techniques used were technical literature and documentation, while thetechniques of data analysis is the analysis of qualitative data. The results of data analysisshowed that the shape of struggle Gajah Mada in expansion territory of Majapahit thearchipelago in 1336-1364 through conquest by military offensives and diplomacy. Conquest byway of a military strike Dharmasraya conquered kingdoms, Sultanates Aru-Barumun, empirekuntu-Kampar, Pasai ocean empire, kingdom Tumasik (Singapore), a kingdom in the homelandTanjungnegara (Borneo), Selaparang kingdom, and the kingdom Dompo to the surroundingislands. While the conquest by way of diplomacy conducted by Galuh Sunda kingdom.Keyword: struggle Gajah MadaABSTRAKGajah Mada adalah tokoh yang sangat berperan dalam perluasan wilayah kekuasaan Majapahitdi Nusantara. Rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu “Apakah bentuk perjuangan GajahMada tahun 1336-1364 ?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk perjuanganGajah Mada dalam perluasan Wilayah kekuasaan Majapahit di Nusantara tahun 1336-1364.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian historis. Tehnikpengumpulan data yang digunakan adalah tehnik kepustakaan dan dokumentasi, sedangkantehnik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif. Hasil dari analisis datamenunjukkan bahwa bentuk perjuangan Gajah Mada dalam perluasan wilayah Majapahit diNusantara tahun 1336-1364 yakni melalui penaklukan dengan cara Serangan Militer dandiplomasi. Pernaklukan dengan cara serangan militer berhasil menaklukan KerajaanDharmasraya, Kesultanan Aru-Barumun, Kesultanan Kantu-Kampar, Kesultanan SamuderaPasai, Kerajaan Tumasik (Singapura), Kerajaan di Nusa Tanjung Negara (Kalimantan),Kerajaan Selaparang dan Kerajaan Dompo hingga Pulau-pulau disekitarnya, sedangkanpenaklukan dengan cara Diplomasi dilakukan dengan Kerajaan Sunda Galuh.Kata kunci: Perjuangan Gajah Mada

Peranan Interfet dalam Proses Pengembalian Perdamaian dan Keamanan Timor Timur Tahun 1999 Bangun Hutama Winata; Tontowi Tontowi; Syaiful M
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 3 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.67 KB)

The purpose of this research was to determine the role ofINTERFET (International Force For East Timor) in the process of return of peace and security in East Timor in 1999. This research uses historical methodwith documentation and literature. Based on the research results, the role of INTERFET (International Force For East Timor) in the prosess of return of peace and security in East Timor in 1999 are to establish cooperation with the military and security for directly by the functioning of the role of land, sea, and air.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan INTERFET (International Force For East Timor) dalam proses pengembalian perdamaian dan keamanan Timor Timur tahun 1999. Penelitian ini menggunakan metode historis dengan dokumentasi dan studi pustaka. Teknik analisis data yang digunakan deskriptif kualitiatif. Berdasarkan hasil penelitian, peranan INTERFET (International Force For East Timor)dalam proses pengembalian perdamaian dan keamanan Timor Timur tahun 1999 adalah menjalin kerja sama dengan TNI dan melakukan pengamanan secara langsung dengan memfungsikan peranan darat, laut, dan udara.Kata kunci: interfet, keamanan, perdamaian, timor timur

PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES (PPKP) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR Alfonsa Anggun K.W; Tontowi Tontowi; Suparman Arif
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 1 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (91.552 KB)

Learning is a system, thereby achieving the learning standards to improve the quality ofeducation can begin to analyze every component that can shape and influence it. So manycomponents that can affect the quality of learning, quality improvement efforts may notbe done by improving the components simultaneously. The purpose of this study was todetermine the effect of the skill learning approach (PPKP) in improving studentachievement history class XI IPS Francis High School Semester in Bandar Lampung oneschool year 2011-2012. This means that the better approach to the teachers to thestudents, then the likely achievement in the history of the better students approach theteacher to the students, then the likely achievement history in class XI IPS 1 BandarLampung Francis High School in the academic year 2011-2012, the lower or less good.Keywords: process skills approach, learning achievementabstrack: pengaruh pendekatan keterampilan proses (ppkp) dalam meningkatkanprestasi belajar siswa kelas xi ips semester genap sma fransiskus i bandar lampungtahun pelajaran 2011/2012. Pembelajaran merupakan suatu system, dengan demikianpencapaian standar pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan dapat dimulaidari menganalisis setiap komponen yang dapat membentuk dan mempengaruhinya.Begitu banyak komponen yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran, tidakmungkin upaya peningkatan kualitas dilakukan dengan memperbaiki komponen secaraserempak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatanpembelajaran keterampilan proses (PPKP) dalam meningkatkan prestasi belajar sejarahsiswa kelas XI IPS Semester Genap di SMA Fransiskus 1 Bandar Lampung tahunpelajaran 2011-2012. Hasil dari penelitian ini berarti semakin baik pendekatankerterampilan proces yang dilakukan guru pada siswa, maka cenderung prestasi belajarsejarah pada siswa semakin baik. pendekatan yang dilakukan guru pada siswa, makacenderung prestasi belajar sejarah pada siswa kelas XI IPS di SMA Fransiskus 1 BandarLampung tahun pelajaran 2011-2012, akan semakin rendah atau kurang baik.Kata kunci: pendekatan keterampilan proses, prestasi belajar

Peranan Laksamana Cheng Ho dalam Penyebaran Agama Islam di Semarang Tahun 1403-1433 Dimas Yulian Putra; Tontowi Tontowi; Henry Susanto
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 2 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (203.083 KB)

The author's intent in this study, is to find out what Admiral Cheng Ho's role in spreading Islam in Semarang in 1403-1433, The method which was used in this research has the historical method. The data collection was done by using literature and documentation. The results of data analysis show Laksmaana Cheng Ho's role in spreading Islam in Semarang through several areas, namely trade, the field of marriage and art and culture.Tujuan penulis dalam penelitian ini, adalah untuk mengetahui apa saja peranan Laksamana Cheng Ho dalam penyebaran agama Islam di Semarang tahun 1403-1433. Metode yang digunakan adalah metode historis. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik kepustakaan dan dokumentasi. Hasil analisis data menunjukkan peranan Laksmaana Cheng Ho dalam menyebarkan Agama Islam di Semarang melalui beberapa bidang yaitu bidang perdagangan, bidang perkawinan dan bidang seni budaya.Kata kunci: laksamana cheng ho, penyebaran, semarang

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search