Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

Penerapan Structural Equation Modeling (SEM) dalam Bidang Pendidikan Zuhairoh, Faihatuz
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 1, No 2 (2012): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.358 KB) | DOI: 10.35580/sainsmat125562012

Abstract

DOWNLOAD PDFThis study discusses the application of SEM in the field of education on the relationship between quality of service (ξ1), satisfaction (η1), confidence (η2) and loyalty (η3) are also basic concepts SEM, structural equation modeling and make a path diagram. This study aimed to determine the relationship of service quality, satisfaction, trust and loyalty student at UNM Department of Mathematics and knowing intervening variable between service quality and loyalty. Using SEM analysis found that the quality of service significantly influence satisfaction and trust while the quality of service does not have a significant  direct  influence  loyalty. Satisfaction was also no significant  effect on loyalty. Structural equation modeling results are , , . From the analysis it can be concluded that loyalty can be built with good quality service with confidence as an intervening variable. So, with good service will lead to student confidence. Once there is trust there arise loyalty. Key words: SEM, service quality, satisfaction, trust, loyalty.
Real-time Forecasting of the COVID-19 Epidemic using the Richards Model in South Sulawesi, Indonesia Zuhairoh, Faihatuz; Rosadi, Dedi
Indonesian Journal of Science and Technology Vol 5, No 3 (2020): IJOST: VOLUME 5, ISSUE 3, 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ijost.v5i3.26139

Abstract

This paper discussed Real-time Forecasting of the COVID-19 Epidemic using daily cumulative cases of COVID-19 in South Sulawesi. Our aim is to make model for the growth of COVID-19 cases in South Sulawesi in the top 5 provinces with the largest COVID-19 cases in Indonesia and predict when this pandemic reaches the peak of spread and when it ends. This paper used the Richards model, which is an extension of a simple logistic growth model with additional scaling parameters. Data used in the paper as of June 24, 2020 were taken from the official website of the Indonesian government. Our results are that the maximum cumulative number of COVID-19 cases has reached 10,000 to 12,000 cases. The peak of the pandemic is estimated to occur from June to July 2020 while continuing to impose social restrictions. The condition in South Sulawesi shows a sloping curve around October 2020, which means that there are still additional cases but not significant. When entering November, the curve starts to flat which indicates the addition of very small cases until the pandemic ends. The results of the pandemic peak prediction are the same as the Indonesian data; what is different is the prediction of when the pandemic will end. In the best-case scenario, the current data will tend to slow down, with the COVID-19 pandemic in South Sulawesi expected to end in November 2020. Our modeling procedure can provide information about the ongoing COVID-19 pandemic in South Sulawesi that may facilitate real-time public health responses about future disease outbreaks.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 SATAP LK KALMAS YANG DI AJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (STST) DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG Misbahuddin Misbahuddin; Faihatuz Zuhairoh; Jeranah jeranah
Celebes Education Review Vol 1 No 1 (2019): April 2019
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah IX Sulawesi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37541/cer.v1i1.552

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model Two Stay Two Stray dengan siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran langsung dan apakah hasil belajar siswa yang menggunkan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two stray lebih tinggi dari pada model pembelajaran langsung . Penelitian ini adalah penelitian Eksperimen Semu. Penelitian dilakukan di SMPN 9 Satap Lk.Kalmas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII A sebagai kelas eksperimen yang diajar dengan model pembelajaran Two Stay Two Stray dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol yang diajar dengan model pembelajaran Langsung. Dari hasil analisis statistik deskriptif diperoleh hasil bahwa kelompok yang diberi model pembelajaran Two Stay Two Stray dikategorikan tinggi dengan rat-rata nilai 72,44 dengan standar deviasi 12,627 dan kelompok yang diberi model pembelajaran langsung berada dalam kategori sedang dengan nilai rata-rata 61,71 dengan standar deviasi 8,305 sedangkan hasil analisis imperensial diperoleh thitung sebesar 2,954 kemudian dibandingkan ttabel pada taraf signifikan α = 0,05 dan dk = 33 diperoleh ttabel = 1,694 karena thitung > ttabel atau 2,954 > 1,694 sehingga H1 terima, artinya hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran Two Stay Two Stray. Lebih tinggi dibanding hasil belalajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran langsung.
PERBANDINGAN SOLUSI NUMERIK INTEGRAL LIPAT DUA PADA FUNGSI ALJABAR DENGAN METODE ROMBERG DAN SIMULASI MONTE CARLO Ermawati E; Puji Rahayu; Faihatuz Zuhairoh
Jurnal MSA ( Matematika dan Statistika serta Aplikasinya) Vol 5 No 1 (2017)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (684.282 KB) | DOI: 10.24252/msa.v5i1.4479

Abstract

Integrasi numerik merupakan metode yang dapat digunakan untuk menyelesaikan persoalan integral yang sulit diselesaikan secara analitis. Artikel ini membahas tentang perbandingan tingkat keakuratan antara metode Romberg dan Simulasi Monte Carlo pada penyelesaian integral lipat dua untuk fungsi aljabar baik fungsi aljabar rasional maupun irrasional. Tingkat keakuratan dapat di ketahuin dari perbandingan galat antara kedua metode tersebut. Berdasarkan hasil simulasi pada beberapa fungsi aljabar baik rasional maupun irrasional menunjukkan bahwa nilai galat metode Romberg lebih kecil dibandingkan metode Simulasi Monte Carlo, meskipun jumlah iterasi untuk metode Simulasi Monte Carlo jauh lebih besar dibandingkan dengan metode Romberg. Sehingga dapat disimpulkan bahwa metode Romberg lebih akurat dibandingan dengan metode Simulasi Monte Carlo, pada penyelesaian integral lipat dua dengan fungsi aljabar baik yang rasional maupun irrasional.
PERBANDINGAN SOLUSI NUMERIK INTEGRAL LIPAT DUA PADA FUNGSI FUZZY DENGAN METODE ROMBERG DAN SIMULASI MONTE CARLO Ermawati Erma; Puji Rahayu; Faihatuz Zuhairoh
Jurnal MSA ( Matematika dan Statistika serta Aplikasinya) Vol 5 No 2 (2017)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.863 KB) | DOI: 10.24252/msa.v5i2.4505

Abstract

Integrasi numerik merupakan metode yang dapat digunakan untuk menyelesaikan persoalan integral yang sulit diselesaikan secara analitis. Penelitian ini membahas tentang perbandingan tingkat keakuratan antara metode Romberg dan Simulasi Monte Carlo pada penyelesaian integral lipat dua untuk fungsi fuzzy. Perbandingan tingkat keakuratannya ditinjau dari segi galat. Beberapa contoh fungsi integral lipat dua dengan fungsi fuzzy disimulasikan pada program Matlab dengan menggunakan metode Romberg dan Simulasi Monte Carlo untuk n=2 dan n=4. Hasil simulasi menunjukkan bahwa dengan menggunakan 4 angka penting, untuk n=4, nilai aljabar fuzzy yang dihasilkan dengan menggunakan metode Romberg sama dengan nilai eksaknya. Sedangkan pada metode Simulasi Monte Carlo untuk iterasi n = 10000 sekalipun galat yang dihasilkan tidak lebih kecil dari galat yang dihasilkan metode Romberg.
Penerapan Structural Equation Modeling (SEM) dalam Bidang Pendidikan Faihatuz Zuhairoh
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 1, No 2 (2012): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat125562012

Abstract

DOWNLOAD PDFThis study discusses the application of SEM in the field of education on the relationship between quality of service (ξ1), satisfaction (η1), confidence (η2) and loyalty (η3) are also basic concepts SEM, structural equation modeling and make a path diagram. This study aimed to determine the relationship of service quality, satisfaction, trust and loyalty student at UNM Department of Mathematics and knowing intervening variable between service quality and loyalty. Using SEM analysis found that the quality of service significantly influence satisfaction and trust while the quality of service does not have a significant  direct  influence  loyalty. Satisfaction was also no significant  effect on loyalty. Structural equation modeling results are , , . From the analysis it can be concluded that loyalty can be built with good quality service with confidence as an intervening variable. So, with good service will lead to student confidence. Once there is trust there arise loyalty. Key words: SEM, service quality, satisfaction, trust, loyalty.