Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gravitasi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains
Deby Sintiya
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra
Education Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Bahan Elektroda Terhadap Kelistrikan Jeruk Dan Tomat Sebagai Solusi Energi Alternatif Deby Sintiya; Nurmasyitah Nurmasyitah
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 2 No 01 (2019): GRAVITASI: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemanfaatan energi alternatif berasal dari bahan-bahan yang tersedia dan belum dimanfaatkan secara maksimal. Energi alternatif merupakan energi yang ramah lingkungan yang dapat diperbaharui melalui pemanfaatan limbah organik seperti sayuran dan buah-buahan. Penelitian ini bertujuan adalah untuk mengetahui pengaruh bahan elektroda terhadap kelistrikan buah tomat dan jeruk sebagai solusi energi alternatif ramah lingkungan. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan dua buah elektroda (Cu-Fe dan Cu-Mg) untuk mengukur arus dan tegangan pada buah seperti jeruk nipis dan tomat. Rangkaian alat yang digunakan sama seperti rangkaian sel galvani dengan menggunakan lampu LED dan multimeter untuk mengukur kuat arus dan tegangan. Hasil Penelitian yang diperoleh adalah elektroda Cu-Fe menghasilkan kuat arus dan tegangan lebih kecil dibandingkan penggunaan elektroda Cu-Mg pada percobaan kelistrikan pada buah tomat dan jeruk nipis. Nyala lampu dengan menggunakan elektroda Cu-Mg lebih terang dibandingkan penggunaan elektroda Cu-Fe.
Kesiapan Guru IPA SMP Negeri 3 Langsa Terhadap Pelaksanaan Kurikulum 2013 Tahun Ajaran 2018/2019 Deby Sintiya; Nurmasyitah Nurmasyitah; Teuku Junaidi
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 2 No 02 (2019): GRAVITASI: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Curriculum change is done not without a clear reason, because the curriculum is structured in order to meet the growing demands in society. With changes in community life that continues to evolve, the curriculum used must be adjusted so that education can keep pace with the changing times and the development of science and technology. Assessment standards that have been imposed by the Ministry of Education and Culture (Kemendikbud). This type of research is a qualitative descriptive study. The research population was all 79 junior high school teachers in Langsa, a sample of the data source was carried out in a porposive manner, in this study the sample taken only involved natural science teachers, amounting to 8 teachers. Data collection using questionnaires and interviews. Data analysis techniques using descriptive analysis. The results of the descriptive analysis of each aspect are 1) The principles of valuation are (90%), 2) The form of valuation is (100%), 3) The evaluation mechanism is (93%), 4).The evaluation procedure is (86%). Based on the results of all aspects of teacher readiness in carrying out the assessment process of the revised 2013 curriculum is (92.25%). Keywords: Curriculum, Teacher Readiness and Assessment Standards
Co-Authors Nurmasyitah Teuku Junaidi