Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyacarya : Jurnal Pendidikan, Agama, dan Budaya Jurnal aplikasi IPTEK
I Ketut Ngurah Ardiawan
STAHN Mpu Kuturan Singaraja
Humanities Education Environmental Science Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STUDI PENINGKATAN KESIAPAN GURU SEKOLAH DASAR DALAM PENYUSUNAN RPP IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 I Ketut Ngurah Ardiawan
Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (486.71 KB) | DOI: 10.55115/widyacarya.v2i1.61

Abstract

This study consists of compilation of information from the literatures and researcheson teacher preparedness in creating lesson plan which implement Curriculum 2013. This methodis called "Meta-Analysis". The analysis used in this study are series of quantitative analyticaltechniques that allow the synthesis of various researches in one topic. Based on the findingsabove, some alternative policies can be given as follows: providing opportunities and supportfor teacher to continue to higher education, supervising both class and administrative work,optimizing teachers’ participation in workshop for the implementation of curriculum 2013,utilizing integrated thematic technology-based learning media, conducting action researcheson learning activities for Curriculum 2013, conducting problem solving and self evaluation forthe learning process in Curriculum 2013 and conducting comparative studies to other schoolsthat have become pilot projects of Curriculum 2013 especially qualified schools that are able toimplement this curriculum both in classroom and out-of-class learning processes. Thus, theteachers’ preparedness in designing the lesson plans based on Curriculum 2013 can be completedin accordance with the plan, guidelines and demands in standard of process.
Pelatihan dan Pendampingan Menjadi Guru yang Inovatif Pada Era Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Kecamatan Nusa Penida I Nyoman Pancaria; Putu Yulia Angga Dewi; I Ketut Suparya; Made Adi Nugraha Tristaningrat; Komang Surya Adnyana; I Putu Suardipa; Ni Nyoman Kurniawati; I Ketut Ngurah Ardiawan; Gusti Ngurah Arya Yudaparmita; Ni Putu Candra Prastya Dewi; Luh Heny Nirmayani; Kadek Hengki Primayana; I Made Ari Winangun; I Komang Wahyu Wiguna; Putu Eka Sastrika Ayu; I Gede Arya Wiradnyana; Putu Ida Arsani Dewi
Paradharma (Jurnal Aplikasi IPTEK) Vol. 8 No. 1 (2024): Paradharma (Jurnal Aplikasi IPTEK)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Dhyana Pura – Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36002/jpd.v8i1.3011

Abstract

Karakteristik utama dari kurikulum ini yang mendukung pemulihan pembelajaran adalah fokus pada materi esensial sehingga pembelajaran lebih mendalam, waktu lebih banyak untuk pengembangan kompetensi dan karakter melalui belajar kelompok seputar konteks nyata (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila). Capaian pembelajaran per fase dan jam pelajaran yang fleksibel mendorong pembelajaran yang menyenangkan dan relevan dengan kebutuhan pelajar dan kondisi satuan pendidikan. Modul ajar dalam konteks Kurikulum Merdeka merupakan bahan pembelajaran yang dirancang secara sistematis dan komprehensif untuk mendukung implementasi kurikulum yang berfokus pada pengembangan kompetensi peserta didik. Modul ajar Kurikulum Merdeka menekankan pada pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) dan pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning). Peserta didik dihadapkan pada situasi atau masalah nyata yang harus dipecahkan melalui kegiatan proyek atau penyelidikan. Pendampingan ini akan membantu guru dalam mengatasi berbagai kendala yang mungkin dihadapi, serta memberikan umpan balik yang konstruktif untuk perbaikan pembelajaran di masa depan. Peserta dalam kegiatan pelatihan ini berjumlah 25 orang yang berasal dari beberapa sekolah dasar di Kecamatan Nusa Penida, Kabupaten Klungkung.
Co-Authors Gusti Ngurah Arya Yudaparmita I Gede Arya Wiradnyana I Ketut Suparya I Komang Wahyu Wiguna I Made Ari Winangun I Nyoman Pancaria I Putu Suardipa Kadek Hengki Primayana Komang Surya Adnyana Luh Heny Nirmayani Made Adi Nugraha Tristaningrat Ni Nyoman Kurniawati Ni Putu Candra Prastya Dewi Putu Eka Sastrika Ayu Putu Ida Arsani Dewi Putu Yulia Angga Dewi