Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar
Diah Kurniawati Fadilah
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA PADA SEKOLAH DASAR KARANG TENGAH 6 Aam Amaliyah; Aulia Fitroh; Diah Kurniawati Fadilah; Nur Zakia Amanda; Romadona Yulia Qodrawati
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 9 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk melihat tingkat kemampuan berpikir kreatif matematik dari siswa pada tingkat sekolah dasar. Penelitian ini melibatkan subjek peserta didik dan guru kelas IV dari sekolah SDN Karang Tengah 6 Kota Tangerang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan melakukan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara guru kelas dan melalui tes soal untuk mendapatkan data analisis kemampuann berpikir kreatif matematis siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa kelima subjek yang mewakili setiap tingkatan berpikir keratif, memiliki karakter yang berbeda – beda dalam memperlihatkan setiap indikator dari kemampuan berpikir kreatif siswa.
Penerapan Metode Desain Pembelajaran di Era Pandemi oleh Guru Sekolah MI Al- Irsyad Aulia Fitroh; Diah Kurniawati Fadilah; Muhammad Sodiq Mardiyanto
ARZUSIN Vol 2 No 1 (2022): FEBRUARI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (366.641 KB) | DOI: 10.58578/arzusin.v2i1.232

Abstract

The spread of the Covid-19 virus pandemic in Indonesia has resulted in schools stopping a face-to-face learning process. This learning is done by distance learning or learning from the homes of each student. This online and distance learning requires the help of capable and easily accessible technology. The 4.0 revolution is the right learning program, which can be applied today with the aim of addressing technology and educational progress. The purpose of this study was to find out how the learning design system at the MI Al - Irsyad school in the 2020 Corona Pandemic situation until now.
Co-Authors Aam Amaliyah Aulia Fitroh Muhammad Sodiq Mardiyanto Nur Zakia Amanda Romadona Yulia Qodrawati