Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.162
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KEMBARA Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Roberto Salu Situru
Universitas Kristen Indonesia Toraja
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Makna Budaya Pemali Bagi Pendidikan Karakter Roberto Salu Situru; Yusni Paputri
Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 4 No. 2 (2021): Elementary Journal: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Publikasi dan UKI Toraja Press Universitas Kristen Indonesia Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (295.363 KB) | DOI: 10.47178/elementary.v4i2.1491

Abstract

Aluk Todolo adalah kepercayaan leluhur suku Toraja yang dijadikan sebagai pegangang dalam menjalankan hidup pada zaman dahulu. Meskipun demikian kepercayaan Aluk Todolo tidak seratus persen ditinggalkan masyarakat Toraja namun sistem nilai masih dipegang oleh orang Toraja. Dari Aluk Todolo muncullah yang namanya Pemali. Pemali merupakan warisan atau salah satu bentuk tradisi lisan yang digunakan sebagai bentuk larangan yang berhubungan dengan nilai-nilai kesopanan, norma-norma dan tatanan kemasyarakatan. Salah satu masyarakat yang masih melaksanakan Pemali adalah suku Toraja. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pengetahuan atau pemahaman pelajar maupun pendidik di masa yang akan datang tentang Pemali. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aluk todolo, Pemali yang ada di Toraja. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan menggunakan pendekatan kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, perekaman dan pencatatan.
Penerapan Media Lagu (Nyanyian) Untuk Meningkatkan Daya Ingat Siswa Kelas III dalam Pembelajaran IPS Di SDN 8 Rantebua Lutma Ranta Allolinggi; Roberto Salu Situru'; Arni
Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 7 No. 1 (2024): Elementary Journal: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Publikasi dan UKI Toraja Press Universitas Kristen Indonesia Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47178/j33bpx19

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan daya ingat siswa kelas III SDN 8 Rantebua melalui penerapan media lagu (nyanyian). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas III SDN 8 Rantebua, sebanyak 16 siswa yang terdiri dari 10 orang laki-laki dan 6 orang perempuan pada tahun ajaran 2023/2024 semester genap dengan mata pelajaran IPS pokok bahasan Perkembangan Teknologi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan langkah-langkah media lagu (nyanyian). Teknik dan prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari sumber data yang diperoleh dari hasil observasi guru dan siswa, tes, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini terdiri dari dua siklus yakni silkus I dan II. Dalam setiap siklus terdiri dari beberapa tahap yaitu, perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media lagu (nyanyian) dapat meningkatkan daya ingat siswa kelas III SDN 8 Rantebua. Dimana nilai rata-rata yang diperoleh pada siklus I adalah 69,37 dan pada siklus II adalah 86,25.
Co-Authors Abigael Keisnamy Lebang Anastasia Baan Arni Arnold Sule Dian Intan Tangkeallo Engel Gelong Josua Borean Kabanga, Theresyam Lutma Ranta Allolinggi Rannu Palebangan Resnita Dewi Roni La’biran Topanus Tulak Trivena, Trivena Welly Slamet Yusni Paputri Zainal Batatta