Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Teknologi JFA (Jurnal Fisika dan Aplikasinya) Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika
Lalu A Didik
Universitas Islam Negeri Mataram
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
ANALISA TINGKAT PEMAHAMAN DAN MISKONSEPSI PADA MATERI LISTRIK STATIS MAHASISWA TADRIS FISIKA MENGGUNAKAN METODE 3-TIER MULTIPLE CHOICES DIAGNOSTIC Didik, Lalu A.; Aulia, Fitratul
Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Vol 9, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : Sains and Technology Faculty, Walisongo State Islamic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/phen.2019.9.1.2905

Abstract

Telah dilakukan analisa tingkat pemahaman dan miskonsepsi mahasiswa tadris fisika Universitas Islam Negeri Mataram. Sub materi yang diuji disesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester Mahasiswa pada Mata Kuliah Listrik Magnet yang mencakup Gaya Coulomb, Medan Listrik dan Potensial Listrik. Metode yang digunakan adalah 3-Tier Multiple Choices. Dalam metode ini ada tiga tahap jawaban mahasiswa yaitu jawaban konsep, alasan dan tingkat keyakinan. Berdasarkan hasil tes diagnostic terhadap mahasiswa diperoleh tingkat pemahaman penuh mahasiswa sebesar 42,92% dan tingkat miskonsepsi sebesar 23,61%. Mahasiswa mengalami miskonsepsi terbesar pada sub materi Medan listrik yaitu sebesar 37,50% dan terendah pada materi potensial listrik yaitu sebesar 10%. Walaupun persentase miskonsepsi tergolong kecil namun masih ada mahasiswa yang mengalami miskonsepsi pada setiap submateri.
Analisis Periodisitas Gempa Bumi Diwilayah Kabupaten Lombok Barat Dengan Menggunakan Metode Statistik Dan Transformasi Wavelet Fatimatuzzahra, Fatimatuzzahra; Didik, Lalu A.; Bahtiar, Bahtiar
Jurnal Fisika dan Aplikasinya Vol 16, No 1 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, LPPM-ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j24604682.v16i1.5717

Abstract

Abstrak Penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Dimana bertujuan untuk mengetahui yang pertama variasi nilai –a (aktivitas seismik) dan nilai –b (tingkat kerapuhan batuan), kedua mengetahui peridesitas gempa bumi dengan metode statistik dan transformasi wavelet, dan yang ketiga menganalisis hasil dari metode statistik dan transformasi wavelet diwilayah kabupaten Lombok Barat. Metode yang digunakan untuk menentukan periodesitas gempa bumi dalam penelitian adalah metode statistik dan transformasi wavelet. Metode statistik dengan prangkat lunak Zmap digunakan untuk menentukan nilai –, nilai –b, dan periodesitas gempa bumi. Pada metode transformasi wavelet digunakan skewness, transformasi Box Cox,  dan transformasi wavelet continyu untuk menghitung periodesitas gempa. Penelitian ini menggunakan data dari BMKG dan National Earthquake Interntional Center (NEIC) untuk daerah antara episenter 1150.46-1160.20BT, dan 80.25 sampai dengan 80.55LS dari tanggal 22 Januari 2014 sampai 30 Oktober 2018. Analisis statistik menghasilkan parameter yang berkaitan dengan kondisi seismik (kegempaan) dan tektonik daerah penelitian. Parameter tersebut terdiri atas nilai – sekitar 5,5-2, nilai –b 0,9-1,8. Kedua parameter tersebut menunjukkan jarangnya terjadi gempa bumi dan cukup tingginya stress pada lempeng. Periodesitas berdasarkan hasil analisis statistik adalah sekitar 40-60 tahunan untuk magnitude 5,5 SR. Dengan metode transformasi wavelet diperoleh periodesitas sebesar 30 tahun dan 60 tahun untuk gempa dengan magnitudo 5,5 SR. Sehingga bisa disimpulkan bahwa hasil ini menunjukkan bahwa kedua metode tersebut menghasilkan nilai periodesitas yang hampir sama. Abstract This research is experimental research. Where the aim is to find out the first variotion of the a- vuale and the –b vuale, the second is to know the earthquake frequency whit the statistical method and wavelet transformation. And the third to analyze the results of the statistical method and wavelet transformation in the west Lombok regency. The method used to determine the earthquake periodicity in the study is the statistical method and the wavelet transformation. Statistical methods with Zmap sofwer are used to determine –a values, -b vuales, and earthquake periodicity. The wavelet transformation method uses skeweness, Box Cox transformation, and continyu wavelet transformation to calculate earthquake periodicity. This study uses data from BMKG and the National Earthquake International Center (NIEC) for the area between the epicenter of 1150.46-1160.20 BT, and 80.25 to 80.55 LS from 22 January 2014 to 30 October 2018. Statistical analysis produces parameters related to saismic conditions (seismic) and tectonic research area. The parameter consists of a vuale –a around 5,5 – 2 the –b vuale of 0,9 – 1,8. Both of these parameters shwo a rare earthquake and quite high stress on the plate. Periodicity based on the results of statistical analysis is around 40-60 years for magnitude 5,5 SR. with the wavelet transformation method, the periodecity of 30 years and 60 years is obtained for earthquakes with magnitude 5,5 SR. these results indicate that the two methods produce almost the same periodecity values. 
ANALISIS MISKONSEPSI TENTANG KEMAGNETAN PADA SISWA MTs ISHLAHUL MUSLIMIN SENTELUK KELAS IX TAHUN AJARAN 2018/2019 Nur'aini, Nur'aini; Didik, Lalu A; Bahtiar, Bahtiar
Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Vol 3, No 1 (2020): Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, UNIVERSITAS MA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/relativitas.v2i2.2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pemahaman konsep siswa terhadap magnet, (2) miskonsepsi siswa yang terjadi pada konsep magnet, (3) menganalisis miskonsepsi siswa yang terjadi pada materi magnet. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif yang di dalamnya menjelaskan hasil dari suatu penelitian. Hasil analisis data menunjukkan bahwa rata-rata persentase miskonsepsi sebagai berikut: pada paham konsep sebesar 14,38%, miskonsepsi sebesar 25,17%, miskonsepsi (false positif) sebesar 15,21%, miskonsepsi (false negative) sebesar 11,82%, menebak sebesar 4,22% dan untuk yang tidak paham konsep sebesar 28,43%. Siswa masih banyak mengalami miskonsepsi pada materi, pengertian magnet, jenis-jenis magnet, interaksi benda ketika di dekatkan dengan magnet, pembuatan magnet, sifat-sifat magnet, garis gaya dan medan magnet, elektromagnetik, dan gaya Lorentz
SINTESIS DAN ANALISIS KANDUNGAN MINERAL DAN KARAKTERISTIK SIFAT LISTRIK NANOPARTIKEL PASIR BESI PANTAI TELINDUNG KABUPATEN LOMBOK TIMUR Asri, Laelatul; Didik, Lalu A.; Bahtiar, Bahtiar
JST (Jurnal Sains dan Teknologi) Vol 10, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (304.831 KB) | DOI: 10.23887/jst-undiksha.v10i1.22765

Abstract

This study aims to determine the mineral content as well as the characteristics of the electrical properties of the iron sand nanoparticle samples of the Telindung beach. Synthesis of iron sand nanoparticles can be done by sharing one method, namely the coprecipitation method. In the coprecipitation process, researchers used HCl and NH4OH solutions to make a sample of nano-sized iron sand (nanoparticles) of 5 samples with different sampling distances of 3 meters, 6 meters, 9 meters, 12 meters, and 5 meters. Each finished sample is then analyzed for its mineral content using AAS. The results shows that the higher the sampling distance, the higher the mineral content, namely the total Fe in the sample of iron sand nanoparticles (8.28%, 8.79%, 8.85%, 9.07% and 9.74%). Characteristics of electrical properties namely resistivity using 4 point probes with a series of power supply devices and multimeters by making 1 sample 5 times the measurement so that the value of resistivity (8.3 x 104 ,m, 9.1 x 104 Ωm, 9.6 x 104 Ωm, 10 Ωm, 3 x 104 Ωm, 11.3 x 104 Ωm), for dielectricity using a plate parallel to the LCR meter, one sample of 10 times the measurement so as to obtain the value of the dielectric constant (6.4 x 104 F, 7.9 x 104 F, 9 , 8 x 104 F, 11.6 x 104 F and 13.1 x 104). So it can be said that the higher the value of minerl candlengan that is the total Fe, the higher the value of the characteristic electrical properties are resistivity and dielectricity.
PENERAPAN METODE PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI PADA PELAJARAN FISIKA TOPIK GETARAN DAN GELOMBANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS XI SMAN 1 PRINGGARATA TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Hidayati, Nur Shofia; Didik, Lalu A.; Yahdi, Yahdi
INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA Vol 10, No 1 (2021): INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA
Publisher : Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/inkuiri.v10i1.34220

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan metode praktikum berbasis inkuiri pada pelajaran fisika topik getaran dan gelombang untuk  meningkatkan hasil belajar dan keterampilan proses sains siswa kelas XI SMAN 1 Pringgarata. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dimana dalam penelitian ini menggunakan 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Hal yang diteliti pada penelitian ini adalah aspek kognitif, psikomotorik dan afektif. Aspek kognitif diukur menggunakan tes, aspek psikomotorik diukur menggunakan lembar observasi siswa dan aspek afektif diukur menggunakan angket. Hasil penelitian yang diperoleh pada aspek kognitif pada siklus I dengan rata-rata 81.71 dan pada siklus II dengan rata-rata 91.25. Sedangkan keterampilan proses sains siswa pada aspek psikomotorik dan apektif siswa pada siklus I dengan rata-rata 77.61 dan siklus II 78.20. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode praktikum berbasis inkuiri pada pelajaran fisika topik getaran dan gelombang dapat meningkatkan hasil belajar dan keterampilan proses sains siswa kelas XI SMAN 1 Pringgarata tahun pelajaran 2018/2019.The purpose of this study was to determine how the application of inquiry-based practicum methods to physics lessons on the topic of vibrations and waves improves learning outcomes and science process skills of class XI students of SMAN 1 Pringgarata. The type of research used is Classroom Action Research (CAR). Where in this study used 2 cycles, namely cycle I and cycle II. The things examined in this study were cognitive, psychomotor and affective aspects. Cognitive aspects were measured using tests, psychomotor aspects were measured using student observation sheets and affective aspects were measured using questionnaires. The results obtained on the cognitive aspect in the first cycle with an average of 81.71 and in the second cycle with an average of 91.25. While the science process skills of students in the psychomotor and affective aspects of students in the first cycle with an average of 77.61 and 78.20 in the second cycle. Based on the results of the study, it can be concluded that the application of inquiry-based practicum methods in physics lessons on the topic of vibrations and waves can improve learning outcomes and science process skills for class XI students of SMAN 1 Pringgarata in the 2018/2019 academic year.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN THREE TIER TEST DIAGNOSTIK UNTUK MENGANALISIS TINGKAT PEMAHAMAN DAN MISKONSEPSI SISWA MATERI ELASTISITAS Wahyudi, Farizal; Didik, Lalu A.; Bahtiar, Bahtiar
Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Vol 4, No 2 (2021): Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, UNIVERSITAS MA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/relativitas.v4i2.5184

Abstract

Penelitian ini mengembangkan instrumen diagnostik Thre Tier Test untuk menganalisis tingkat pemahaman dan miskonsepsi peserta didik pada materi elastisitas dan hukum hooke. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan (R&D). Pengembangan dilakukan dengan tahap a) studi pendahuluan, b) perancangan draft produk, c) pengembangan produk. Pada tahap pengembangan produk dilakukan revisi produk. Hasil penelitian menunjukan instrument yang dikembangkan sangat valid yang ditunjukan dengan nilai persentase kevalidan instrument Three Tier Test sebesar 88,21 % dan validasi angket respon siswa sebesar 90,83 % sehingga tergolong kategori sangat valid. Nilai kepraktisan instrumen Three Tier Test ditunjukan oleh besar nilai persentase angket respon siswa yang mencapai 87,875 dan tergolong kategori sangat praktis. Instrumen yang dikembangkan berhasil mengidentifikasi tingkat miskonsepsi siswa dengan nilai persentase sebesar 58,33 %  dan siswa paham konsep sebesar 13,33 %.
Co-Authors Asri, Laelatul Aulia, Fitratul Bahtiar Bahtiar Bahtiar, Bahtiar Fatimatuzzahra, Fatimatuzzahra Hidayati, Nur Shofia Nur'aini, Nur'aini Wahyudi, Farizal Yahdi Yahdi, Yahdi