Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa JURNAL MANAJEMEN AGRIBISNIS Journal of Language, Literature, and Teaching Pustaka : Jurnal Ilmu-Ilmu Budaya Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI) Journal of Comprehensive Science (JCS)
I Kadek Agus Bisena
Institut Bisnis Dan Teknologi Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI)

 1 
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TIK DALAM PENINGKATAN LITERASI DIGITAL SISWA SDN 6 DESA PECATU: IMPLEMENTATION OF LEARNING ICT IN IMPROVING DIGITAL LITERATURE STUDENTS OF SDN 6 PECATU VILLAGE I Kadek Budi Sandika; I Kadek Agus Bisena; Maria Osmunda Eawea Monny
Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus: Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris
Publisher : Politeknik Pratama Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jupensi.v2i2.222

Abstract

Perkembangan teknologi industri 4.0 yang berdampak pada disrupsi teknologi pada berbagai bidang, contohnya bidang pendidikan. Dengan memahami literasi digital tentang implementasi teknologi informasi dan komunikasi dalam bidang pendidikan tentunya teknologi dapat menjadi pendukung utama dalam proses pembelajaran di sekolah khususnya pada SDN 6 Desa Pecatu. Siswa telah mendapatkan fasilitas untuk pembelajaran teknologi informasi dan komunikasi khususnya komputer dasar. Namun belum dimaksimalkan dikarenakan kemampuan dan kecakapan siswa dalam menggunakan aplikasi masih sangat kurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan teknologi informasi dan komunikasi kepada guru dan siswa dalam mengetahui aplikasi pendukung proses pembelajaran yaitu Microsoft office word. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan responden 15 siswa kelas V dan VI SD N 6 Desa pecatu. Hasil penelitian dengan menerapkan tahapan implementasi TIK pada bidang pendidikan menunjukkan peningkatan pemahaman dan kecakapan siswa dalam penggunakan teknologi serta peningkatan wawasan terhadap literasi digital.
Co-Authors Agus Ari Iswara, Agus Ari Gede Diki Prasetya Gusti Ayu Mahadewi Gusti Nyoman Ayu Sukerti I Gede Yudi Arsana I GUSTI AGUNG AYU AMBARAWATI I Kadek Budi Sandika Kadek Yogi Susana Kadek Yogi Susana, Kadek Yogi Maria Osmunda Eawea Monny Ni WAYAN SRI ASTITI Sastaparamitha, Ni Nyoman Ayu J.