Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.784
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Journal of Education and Instruction (JOEAI) Jurnal Ilmiah Ecosystem Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Bosowa Journal of Education Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar TONGKONAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nurwidyayanti Nurwidyayanti
Universitas Bosowa, Makassar, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : TONGKONAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat

 1 
Pelatihan Pembuatan dan Penggunaan Website Pembelajaran Berbasis WordPress untuk Guru di Kabupaten Kubu Raya Sri Rahmadhanningsih; Susalti Nur Arsyad; Ahmad Swandi; Asdar Asdar; Nurwidyayanti Nurwidyayanti
Tongkonan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): Tongkonan: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Publikasi dan UKI Press UKI Toraja.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (323.144 KB) | DOI: 10.47178/tongkonan.v1i1.1649

Abstract

Pelatihan ini bertujuan dari adalah mendorong para dosen, guru dan mahasiswa agar mampu mengembangan dan menggunakan media pembelajaran berbasis website menggunakan WordPress. Pelatihan dilakukan secara hybrid (daring dan luring) yang berlangsung selama 2 hari. Pelatihan diberikan dengan membagi kedalam 3 topik yaitu pengenalan tentang media pembelajaran berbasis website, praktik langsung pembuatan website pembelajaran dan validasi media pembelejaran berbasis website. Setelah pelatihan berlangsung dilanjutkan dengan evaluasi terhadap keterlaksanaan kegiatan. Berdasarkan hasil evaluasi diperoleh informasi bahwa 14,7% peserta telah mampu mengembangkan konten website pembelajaran, 23,52% peserta telah mampu melakukan pengaturan menu pada tema, 60,29% peserta telah mampu menginstal dan memilih tema dan 1,47% peserta yang mampu menyelesaikan pemilihan layanan hosting. Selain itu, sebagai bahan evaluasi, diakhir kegiatan peserta juga mengisi angket kepuasan terhadap kegiatan pelatihan yang berlangsung. Berdasarkan analisis respon kepuasan peserta diatas 79% yang masuk dalam kategori baik. Hal ini menunjukkan peserta puas dengan pelatihan yang telah mereka terima meskipun terdapat beberapa kekurangan.
Langkah Awal Mempromosikan Lembah Impian Sebagai Desa Wisata Dengan Konsep Fun Camp Di Desa Bontomanai Kabupaten Jeneponto A. Rizal A. Rizal; Nurwidyayanti Nurwidyayanti
Tongkonan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Tongkonan: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Publikasi dan UKI Press UKI Toraja.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275.388 KB) | DOI: 10.47178/tongkonan.v2i1.2057

Abstract

Pariwisata merupakan sektor penting yang berpotensi meningkatkan pertumbuhan ekonomi dan kesejahteraan masyarakat lokal. Artikel ini membahas langkah-langkah awal dalam mempromosikan Lembah Impian sebagai desa wisata dengan konsep Fun Camp di Desa Bontomanai, Kabupaten Jeneponto. Diskusi ini mencakup pendahuluan mengenai potensi Lembah Impian, solusi dan target yang ditetapkan, metode pelaksanaan, hasil dan pembahasan, serta kesimpulan dan rekomendasi. Langkah-langkah kunci yang diusulkan meliputi pembentukan tim promosi, pengembangan strategi promosi melalui media digital dan influencer, serta melibatkan masyarakat lokal dalam proses tersebut. Strategi ini ditujukan untuk menarik wisatawan dan meningkatkan visibilitas dan reputasi Lembah Impian, sembari memastikan pembangunan pariwisata yang berkelanjutan dan bermanfaat bagi komunitas lokal. Analisis ini menyimpulkan bahwa dengan pendekatan yang tepat, Lembah Impian memiliki potensi besar untuk berkembang menjadi destinasi wisata Fun Camp yang populer dan berkelanjutan.
Faktor Penyebab Kesulitan Membaca Siswa SDN 26 Pa’baeng-Baeng Kabupaten Jeneponto Abdurrachman Rahim; Nurwidyayanti Nurwidyayanti; Muhammad Rifqi Alfianda Syam; Fajar Islam; Meinike Meinike; Lidya Cristiani
Tongkonan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Tongkonan: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Publikasi dan UKI Press UKI Toraja.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.999 KB) | DOI: 10.47178/tongkonan.v2i1.2059

Abstract

Belajar membaca tidaklah mudah, siswa sering kali dihadapkan pada permasalahan yang ada di dalam dan di luar dirinya atau yang biasa disebut faktor internal dan eksternal. hal inilah yang menjadi penyebab kesulitan belajar membaca siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan faktor-faktor kesulitan belajar membaca pada siswa kelas VI SDN 26 Pa’baeng-baeng Kabupaten Jeneponto. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyebab siswa mengalami kesulitan belajar membaca yaitu karena faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi tingkat kecerdasan siswa dan kurangnya motivasi serta minat membaca siswa. Adapun faktor eksternal yang menyebabkan siswa mengalami kesulitan belajar membaca yaitu keadaan lingkungan keluarga dan keadaan ekonomi orang tua
Co-Authors A. Rizal A. Rizal Abdurrachman Rahim Ahmad Swandi Andi Irwandi Arsyad, Susalti Nur Asdar Asdar Burhan Burhan Burhan Burhan, Burhan Fajar Islam Hamid, Sundari Irwandi, Andi Jainuddin Jainuddin Lidya Cristiani Meinike Meinike Muhammad Rifqi Alfianda Syam Pabulo, Krisdayanty Rahmadhanningsih, Sri Saputri, Citra Elfia Shaleh, Nadra Fakhirah Sri Rahmadhanningsih Syahria Madjid