Ihda Innar Ridho
Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

PENERAPAN ALGORITMA DATAMINING K-MEDOIDS TERHADAP PERSEBARAN ALUMNI BERBASIS WEB GIS Fathur Rahman; Mokhamad Ramdhani Raharjo; Ihda Innar Ridho
Technologia : Jurnal Ilmiah Vol 13, No 4 (2022): Technologia (Oktober)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/tji.v13i4.8050

Abstract

 Persebaran alumni pada perguruan tinggi disetiap tahunnya akan semakin banyak, karena bedasarkan hasil kelulusan Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin merupakan penyelenggara pendidikan tinggi swasta di Kalimantan Selatan dengan jumlah mahasiswa cukup besar, khususnya Fakultas Teknologi Informasi  dengan jumlah mahasiswa yang banyak.Bisa dipastikan persebaran alumni diberbagai daerah wilayah Kalimantan Selatan juga cukup banyak juga. Pada dasarnya penerapan aplikasi pendataan persebaran data alumni tingkat universitas sudah dilaksanakan, akan tetapi didalam implementasi aplikasi tersebut tidak terdapat fitur klasteriasi alumni berdasarkan keterkaitan hubungan antara bidang pekerjaan dengan pendidikan yang pernah ditempuh serta belum terdapatnya fitur persebaran berbasis web gis, berdasarkan permasalahan tersebut diperlukan pengembangan sistem lebih baik lagi dengan fitur yang cukup lengkap untuk mengatasi permasalahan tersebut. Karena dengan adanya klasterisasiada alumni secara otomatis bisa dijadikan sebagai acuan kegiatan pemasaran dan promosi program studi berdasarkan data klasterisasi. Pengembangan sistem dilakukan dengan menggunakan bahasa PHP dan MySQL sebagai media penyimpanan serta penerapan konsep datamining dengan menggunakan metode K-Medoids dalam hal klasterisasi data alumni mahsiswa khususnya mahasiswa alumni fakultas teknologi informasi. Bedasarkan hasil penelitian menyimpulkan bahwa pengembangan sistem dengan penambahan fitur web gis serta klaster data alumni dapat diterapkan dengan baik serta hasil klaster dengan menggunakan K-Medoids dan percobaan beberapa jumlah klaster menunjukan bawah jumlah klaster 5 (K5) menghasilkan nilai Measure Sum of Square paling kecil, yait.u 0.250.
PELATIHAN PEMBUATAN KUIS DAN GAME EDUKATIF BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DI SDIT ANAK SHOLEH MANDIRI BANJARMASIN Yusri Ikhwani; HM Muflih; Ihda Innar Ridho; Fathur Rahman
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2022): Volume 3 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v3i3.6974

Abstract

Pemanfaatan pengguna internet yang dilansir dari halaman website liputan 6 bahwa Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII) telah menggelar survei mengenai penetrasi dan perilaku pengguna internet Indonesia ditahun 2018, diketahui bahwa jumlah pengguna internet di Indonesia sudah mencapai 143,26 juta dari total populasi penduduk Indonesia yang berjumlah 262 juta jiwa. Berdasarkan survei tersebut dapat diketahui bahwa hampir 50% dari jumlah populasi penduduk Indonesia aktif menggunkan internet yang sudah tentu diakses menggunakan smartphone ataupun personal komputer. Jika dibandingkan dengan survei yang dilakukan Kementerian Komunikasi dan Informatika (Kemkominfo) menunjukan bahwa pengguna teknologi pada tahun 2018 mengalami peningkatan yang signifikan, bahkan studi yang didanai oleh UNICEF yang dilaksanakan oleh Kementerian Komunikasi dan Informatika (Kemkominfo) menemukan bahwa 98 persen dari anak-anak dan remaja tahu tentang internet dan 79,5 persen diantaranya adalah pengguna internet. Dengan hasil survei tersebut yang menjadi konsentrasi adalah penggunaan internet yang dilakukan anak-anak terfokus pada begitu banyak game-game online yang bertebaran di internet, namun dari game-game yang tersebar di internet, sangat jarang ditemukan game bergenre kearah pendidikan. Sekolah Dasar Islam Terpadu Anak Sholeh Mandiri adalah salah satu sekolah swasta yang menerapkan pendekatan penyelenggaraan dengan memadukan pendidikan umum dan pendidikan agama menjadi satu jalinan kurikulum. Game edukasi ialah salah satu jenis game yang didalamnya berisi tentang materi-materi pembelajaran. Bentuknya beragam mulai dari bentuk puzzle, quis, TTS, tebak gambar dan sebagainya. Salah satu wujud dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi maka Pelatihan Pembuatan Kuis Dan Game Edukatif Berbasis Teknologi Informasi Di SDIT Anak Sholeh Mandiri Banjarmasin bertujuan melatih para guru untuk praktek membuat kuis dan game yang dipadukan dengan materi pembelajaran seperti tebak gambar, quis/pertanyaan, puzzle dan TTS dan melakukan pendampingan kepada para guru agar mereka lebih mahir dan terampil dalam pembuatan kuis dan game berbasis teknologi
PELATIHAN MENDELEY UNTUK PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH BAGI GURU SD IT ANAK SHOLEH MANDIRI BANJARMASIN Fathur Rahman; HM Muflih; Arafat Arafat; Yusri Ikhwani; Nur Alamsyah; Ihda Innar Ridho
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023): Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i3.16595

Abstract

Mendeley adalah perangkat lunak manajemen referensi yang dapat membantu kita mengatur publikasi penelitian, menulis tesis dan disertasi, serta berkolaborasi dengan peneliti lain secara online, dan juga dapat melakukan pencarian publikasi penelitian terbaru. Mendeley adalah suatu aplikasi berbasis komputer dan berbasis web yang dibuat dan dikembangkan oleh Elsevier untuk mengelola dan berbagi publikasi makalah,  penelitian, mencari data penelitian, dan berkolaborasi secara online. Mendeley mempunyai aplikasi yang berbasis Mendeley Desktop, PDF, dan webi, ada juga yang berbasis mobile  dengan Mendeley Android dan iOS. Mendeley bisa menjadi suatu acuan  database referensi, file referensi seperti buku atau artikel dari jurnal dalam file yang mempunyai format PDF yang dapat disimpan. File PDF yang disimpan juga dapat dibuka, dibaca, dan dianotasi dengan catatan tempel atau highlight. Tulisan yang diolah menggunakan dengan Microsoft Word, Open Office (open source), atau LaTex dapat di sambungkan dengan aplikasi program Mendeley sehingga kutipan dan daftar referensi (bibliografi) dapat disusun secara otomatis. Mendeley juga dapat ditautkan ke aplikasi program manajemen referensi lainnya seperti aplikasi EndNote, aplikasi Papers, dan Zotero. Karya tulis ilmiah adalah sebuah karya tulis yang diperoleh berdasarkan metode ilmiah yang ditujukan untuk kelompok pembaca tertentu dan disajikan dengan menggunakan format tertentu yang baku, dengan didasarkan pada observasi, evaluasi, penelitian dalam berbagai bidang.
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SD IT ANAK SHOLEH MANDIRI BANJARMASIN UNTUK PEMBUATAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN VIDEO EDITING Silvia Ratna; M. Muflih; Ihda Innar Ridho; Nur Alamsyah; Wagino Wagino; M. Rasyidan
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023): Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i3.17512

Abstract

SD IT Anak Sholeh Mandiri Banjarmasin adalah sekolah yang tertarik untuk diberikan pelatihan video editing untuk guru-guru mereka. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru-guru dalam membuat video presentasi dan dokumentasi, serta dalam mengembangkan pembelajaran yang lebih menarik dan efektif, Kebutuhan Pelatihan, Sumber Daya yaitu guru-guru SD IT Anak Sholeh Mandiri Banjarmasin harus memastikan bahwa sumber daya yang diperlukan untuk pelatihan video editing, seperti perangkat keras dan perangkat lunak yang diperlukan, tersedia dan dapat menangani kebutuhan pengeditan video, Kemampuan guru-guru di SD IT Anak Sholeh Mandiri Banjarmasin dalam video editing bervariasi dan Ada guru-guru yang memiliki pengalaman dalam mengedit video, namun ada juga yang belum pernah melakukan pengeditan video sama sekali. Oleh karena itu, pelatihan perlu dilakukan secara bertahap dan terstruktur, dimulai dari dasar-dasar hingga tingkat yang lebih lanjut, menyesuaikan Jadwal guru-guru di SD IT Anak Sholeh Mandiri Banjarmasin sangat padat dan terkadang sulit untuk ditempatkan dalam pelatihan. Oleh karena itu, perlu disediakan jadwal pelatihan yang fleksibel dan dapat disesuaikan dengan jadwal guru-guru dan Evaluasi hasil pelatihan video editing perlu dilakukan untuk mengevaluasi kualitas video yang dibuat oleh guru-guru dan siswa, serta memberikan umpan balik dan saran untuk meningkatkan kualitas video. Bentuk pembuatan bahan ajar menggunakan Video Editing seperti Video Tutorial, Animasi, Video Dokumenter, Presentasi, dan Film Pendek dengan menggunakan tools yang dapat dipelajari dengan mudah seperti Adobe Premiere Pro, iMovie, Filmora, Camtasia, dan Animaker. Untuk mengetahui sejauh mana Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru SD IT Anak Sholeh Mandiri Banjarmasin Untuk Pembuatan Bahan Ajar Menggunakan Video Editing, maka salah satu metode yang digunakan adalah Kuesioner yang diberikan sebelum pelaksanaan pengabdian atau pra (pre-test) dan Kuesioner akan diberikan Kembali setelah pelaksanaan selesai atau pasca (post-test). Berdasarkan hasil kuesioner dengan nilai rata-rata pra pengabdian sebesar 2,50 sedangkan nilai rata-rata pasca pengabdian meningkat menjadi sebesar 4,07, jadi dapat disimpulkan bahwa setelah peserta mendapatkan pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Menggunakan Video Editing untuk Peningkatan Kompetensi pada Guru SD IT Anak Sholeh Mandiri Banjarmasin adalah semakin meningkat.