Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kewarganegaraan Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI) Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora
Riska Farwati
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Efektivitas Penerapan Google Classroom Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMAN 1 Cikande Ida Farida; Ripadli Ripadli; Riska Farwati; Oktavia Theresia Ompu S.; Wilda Anriani
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 1 (2022): 1 Januari - 30 Juni 2022 (In Press)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (575.597 KB) | DOI: 10.31316/jk.v6i1.2820

Abstract

AbstrakDitengah perkembangan globalisasi yang sangat luas dikalangan masyarakat saat ini membuat perkembangan teknologi Oleh karena itu dengan adanya kepadatan perkembangan teknologi seperti sekarang ini, menimbulkan banyak sekali aplikasi yang dapat digunakan untuk Beraktivitas dalam proses pembelajaran, contohnya seperti Google Meet, Zoom, Kahoot, Quizz, Google Kelas. Masalah utama dalam Penelitian ini sudah efektifkah penerapan aplikasi pembelajJaran Google Classroom terhadap hasil belajar pada siswa kelas XI SMAN 1 CIKANDE. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan efektivitas pembelajaran dengan menerapkan aplikasi pembelajaran Google Classroom terhadap hasil belajar pada siswa kelas XI SMAN 1 CIKANDE. Jenis penelitian ini yaitu melalui pendekatan Kuantitatif Survey atau kuesioner Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa Ketercapaian hasil belajar siswa dapat dilihat Mengenai Aplikasi Pembelajaraan Google CLassroom Memudahkan Siswa Dalam Pembelajaraan Kategori Setuju diperoleh presentase sebesar 56%, Sedangkan untuk Hasil Belajar Lebih Efektif Menggunakan Aplikasi Google Classroom, Kategori Setuju diperoleh presentase sebesar 66%. Berdasarkan penjabaran tersebut maka efektivitas penggunaan aplikasi Pembelajaran Google classroom terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMAN 1 Cikande dikatakan berhasil. Kata kunci: Google Classroom, Efektifitas, Hasil Belajar AbstractIn the midst of a very broad development of globalization among today’s society, technological developments have made technological developments. Therefore, with the density of technological developments as it is today, it creates a lot of applications that can be used for activities in the learning process, for example, such as Google Meet, Zoom, Kahoot, Quizz, Google Class. The main problem in this study is whether the application of Google Classroom learning applications on learning outcomes in class XI students of SMAN 1 CIKANDE. This study aims to describe and explain the effectiveness of learning by applying the Google Classroom learning application to the learning outcomes of class XI students of SMAN 1 CIKANDE. This type of resear ch is through a Quantitative Survey approach or questionnaire. The results of descriptive analysis show that the achievement of student learning outcomes can be seen Regarding the Google Classroom Learning Application Making it Easy for Students in Learning Category Agree obtained a percentage of 56%, while for Learning Outcomes More Effective Using the Google Classroom Application, Category Agree to obtain a percentage of 66%. Based on this description, the effectiveness of the use of the Google classroom learning application on the learning outcomes of class XI students at SMAN 1 Cikande is said to be successful. Keywords: Google class, effectiveness, learning outcomes
Menciptakan Ruang Kelas Yang Berkarakter Riska Farwati; Rara Rasiana; Ratna Sari Dewi
Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris Vol. 3 No. 1 (2023): April : Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris
Publisher : Politeknik Pratama Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jupensi.v3i1.1482

Abstract

Ruang kelas karakter yang berpengaruh untuk mencapai keberhasilan dalam menciptakan ruang kelas karakter, ruang kelas karakter membutuhkan peran guru di dalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya menciptakan ruang kelas berkarakter guna memberikan stimulasi bagi implementasi nilai-nilai karakter siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ilmiah ini ialah studi literatur melalui jurnal-jurnal imiah serta buku-buku. Penelitian dilakukan dengan mengkaji dan membandingkan sumber literatur untuk mendapatkan data teoritis. Hasil penelitian ini pendidik diharapkan mampu menciptakan lingkungan kelas yang dapat memberikan stimulasi bagi implementasi nilai-nilai karakter siswa, oleh karena itu, pendidik harus menciptakan lingkungan kelas yang berkarakter.
Kontribusi Masyarakat Pegunungan Dalam Pengelolaan Usaha Ternak Di Kampung Domba Wilda Andriani; Oktavia Theresia Ompu Sunggu; Fatimatuzzahrah Fatimatuzzahrah; Riska Farwati; Roudatus Solihah; Yurista Bustomi; Ahmad Rizki Muhibi; Ripadli Ripadli
Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v6i2.1680

Abstract

Indonesia merupakan negara kepulauan dengan sebagian besar wilayahnya pegunungan, budayanya beragam dari berbagai suku yang tinggal di dataran tinggi. Masyarakat pegunungan memiliki filosofi dan kearifan lokal yang menarik. Pola sosial di daerah pegunungan, seperti Kabupaten Pandeglang, Banten, berbeda dalam mengelola sumber daya alam dan kegiatan sehari-hari. Penelitian ini berfokus pada Kampung Domba yang terletak di Desa Cinyurup, yang berada di wilayah pegunungan. Kampung ini menggabungkan peternakan domba dengan pertanian sayur-sayuran sejak tahun 2004. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, pengumpulan data melibatkan ulasan literatur dan wawancara. Ulasan literatur membantu dalam membangun dasar-dasar teoritis, mengidentifikasi makna pengetahuan, dan membangun basis argumen penelitian. Wawancara dengan informan utama Pak Uti, seorang penduduk yang terlibat dalam mengelola pariwisata desa domba, memberikan wawasan dari tangan pertama. Studi ini menjelaskan pengalaman dan keberhasilan kontraktor masyarakat pegunungan dalam proyek pengekonomian usaha ternak, mengidentifikasi masalah, dan mempelajari adaptasi serta strategi pengelolaan wisata. Hasil menunjukkan bahwa masyarakat sadar akan prospek wisata Kampung Domba. Kesiapan untuk pengembangan dan pemeliharaan prasarana, serta fungsi lembaga terkait, masih kurang optimal. Studi ini memberikan landasan untuk kebijakan dan upaya masyarakat yang mendukung kontraktor masyarakat pegunungan dalam pengelolaan ekonomi dan kampung domba. Kata Kunci: Kontribusi, Pegunungan, Kampung Domba.
Ujaran Kebencian Dan Perundungan di Dunia Maya: Tantangan Etika dalam Ruang Digital Indonesia Riska Farwati; Wulan Yuliyanti; Wahyu Puji Rahayu Ningsih
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2023): Desember : Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora (JISPENDIORA)
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/jispendiora.v2i3.1001

Abstract

Globalization and technological advances are challenges for everyone. Indonesia is not only witnessing extraordinary advances in information technology, but also facing serious ethical challenges in the digital space. The two main problems that arise in this context are Hate Speech and Cyberbullying. These two phenomena have become increasingly disturbing issues and require serious attention from society, government and related institutions. This research uses a literature study method through scientific journals and books. In some cases, hate speech can even encourage acts of physical violence against the targeted group. With these technological advances come significant ethical challenges. The importance of ethics in the digital space cannot be ignored. Digital ethics education is key to building a deep understanding of how to behave well in the digital world. Because there are also laws that regulate these two phenomena.
Co-Authors Ahmad Rizki Muhibi Fatimatuzzahrah Fatimatuzzahrah Ida Farida Oktavia Theresia Ompu S. Oktavia Theresia Ompu Sunggu Rara Rasiana Ratna Sari Dewi Ripadli Ripadli Roudatus Solihah Wahyu Puji Rahayu Ningsih Wilda Andriani Wilda Anriani Wulan Yuliyanti Yurista Bustomi