Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Jurnal Scientia Jurnal EduHealth Jurnal Minfo Polgan (JMP) INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat
Nurfitriany Fakhri
Fakultas Psikologi, Universitas Negeri Makassar
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Minfo Polgan (JMP)

 1 
Sensation Seeking, Regulasi Emosi dan Bermain Violent Video Game Pada Remaja Rizqy Nurdina Tuty Hanany; Lukman Nadjamuddin; Nurfitriany Fakhri; Sahril Buchori
Jurnal Minfo Polgan Vol. 12 No. 1 (2023): Article Research March 2023
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/jmp.v12i1.12333

Abstract

Bermain video game adalah hal yang umum di kalangan siswa sekolah menengah. Game favorit para remaja sering mengandung konten kekerasan. Remaja bermain violent video game (VVG) untuk membangkitkan adrenalin, semangat, menghilangkan kebosanan, melarikan diri dari masalah sekolah atau keluarga, dan sebagai motivasi untuk mengatasi pengaruh negatif yang mereka alami. Subyek penelitian ini adalah 63 orang remaja yang bermain VVG dan 29 orang yang bermain non-VVG di sebuah gaming center di Kota Makassar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sensation seeking berpengaruh terhadap bermain VVG di kalangan remaja dengan nilai r = 0,397 (p = 0,001). Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan (p=0,000) rata-rata emosi (mempengaruhi keseimbangan, emosi positif-negatif) sebelum dan sesudah bermain VVG, artinya remaja yang bermain VVG lebih cenderung mengalami emosi positif setelah memainkan VVG. Temuan lain menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada perasaan remaja yang memainkan VVG dan yang tidak memainkan VVG. Kelompok yang memainkan VVG memiliki lebih cenderung mengalami emosi positif (affect balanced emosi positif-negatif) daripada kelompok yang memainkan non-VVG.
Pengaruh Intervensi Musik mnemonik Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Siswa SD Nurfitriany Fakhri; Amirah Aminanti Agussalim; Besse Widah Faridah; Fathinah Mardatillah; Sonia Azzuric Abshar
Jurnal Minfo Polgan Vol. 12 No. 1 (2023): Article Research March 2023
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/jmp.v12i1.12353

Abstract

Penggunaan musik mnemonik pada anak ditinjau mampu meningkatkan short-term memory dalam menguasai kosakata bahasa inggris. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh musik mnemonik terhadap short-term memory anak kelas 4 SD. Partisipan dalam penelitian ini sejumlah 32 siswa kelas 4 SD, dengan menggunakan purposive sampling sebagai teknik pengambilan sampel. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif kuasi-eksperimen dengan desain penelitian between subject design. Tema kosakata yang diberikan sejumlah 2 yaitu tema hewan dan nama nama hari. Pada penelitian ini terdapat dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh musik mnemonik terhadap short-term memory siswa kelas 4 SD dalam menguasai kosa kata bahasa inggris.
Co-Authors Ahmad Yasser Mansyur Amirah Aminanti Agussalim Besse Widah Faridah Eva Meizara Puspita Dewi Faradillah Firdaus Fathinah Mardatillah Intan Febriany Ayu Lestari Irdianti Irdianti Kurniati Zainuddin Lukman Nadjamuddin M. Ahkam Muhammad Nur Hidayat Nurdin Muhrajan Piara Nurhidayah Syarifuddin Rizqy Nurdina Tuty Hanany Sahril Buchori Sonia Azzuric Abshar