Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar
Satria Damayanti
Universitas Halu Oleo
Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI KELAS V SDN 13 LAKUDO Satria Damayanti; Nana Sumarna; Muhammad Yasin
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 4, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipsd.v4i1.27471

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri 13 Lakudo. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain penelitian berbentuk One Group Pretest-Posttest.  Data kuantitatif diperoleh melalui hasil pretest-posttest yang disusun berdasarkan kemampuan berpikir kritis siswa. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil dengan menggunakan uji t diperoleh nilai  yaitu 11.959  dan nilai  pada taraf signifikansi 5% dengan df (degree of freedom) atau derajat kebebasan = 17, = 2.110. Sehingga >  atau (11.485>2.101) dan nilai sig. (2-tailed) = 0.000 < 0.05, maka  ditolak dan  diterima. dapat disimpulkan bahwa dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model Problem Based Learning  terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di kelas V SD Negeri 13 Lakudo.Kata Kunci : IPA; problem based learning; kemampuan berpikir kritis
Co-Authors Muhammad Yasin Nana Sumarna