Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Esteem Journal of English Study Programme Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Smart: Journal of Multidisciplinary Educationa
Hetilaniar
Universitas PGRI Palembang
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK PADA MATERI PUISI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS X SMA BINA WARGA 1 PALEMBANG Melly Anggraini Melly; Darwin Effendi; Hetilaniar
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v7i2.257

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul elektronik pada materi puisi mata pelajaran bahasa Indonesia yang layak, valid dan praktis untuk pembelajaran siswa kelas X SMA Bina Warga 1 Palembang. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Brog and Gall. Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa SMA Bina Warga 1 Palembang kelas X dengan jumlah 27 siswa. Yang terdiri atas 6 siswa untuk uji coba lapangan skala kecil dan 27 siswa untuk uji coba lapangan skala besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul elektronik pada materi puisi pada aspek kelayakan materi berkategori sangat baik dengan persentase 93%, pada aspek kelayakan bahasa berkategori baik dengan persentase 76%, dan aspek kelayakan pada media berkategori dengan sangat baik dengan persentase 96,42%. Uji coba kelompok skala kecil mencapai nilai dengan persentase 88,95% berkategori sangat baik dan uji kelompok skala besar mencapai nilai persentase 90,6% dengan kategori sangat baik. Sehingga modul elektronik ini valid dan layak untuk dikembangkan.
PRINSIP KESANTUNAN PADA PERCAKAPN FILM USTAD MILENIAL Sri Devi; Hetilaniar; Masnunah
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v8i1.296

Abstract

Penelitian ini berjudul “prinsip kesantunan pada film ustad milenial”. Penelitian ini mengkaji tentang proses dimana terjadinya perinsip kesantunan pada percakapan penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana adanya prinsip kesantunan yang ada di dalam percakapan film tersebut dengan mengunakan maksim-maksim yang ada, sumber data pada penelitian ini adalah film Ustad Milenial karya Hestu Saputra. Teori yang di gunakan dalam penelitian ini adalah teori prinsip kesantunan. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dekriptif kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini mengunakan teknik simak cakap libat. Secara ke seluruan prinsip kesantunan yang di dapat di dalam percakapan film ini di bilang masih banyak karna dapat di lihat dari apa yang di dapat dalam penelitihan ini. Hasil penelitian pada film ustad milenial karya Hestu Saputra untuk kategori prinsip kesantunan yaitu: Maksim Pujia terdapat 9 Maksim Kedermawnan terdapat 13 Maksim Kerendahan Hati terdapat 14, Maksim Kebijaksanaan 4, Maksim simpati terdapat 4. Kata kunci: Prinsip Kesantunan, Penutur, Lawan Tutur
Dari Dunia Offline ke Dunia Online: Merangkul Literasi Digital Hetilaniar; Fathhur Rokhman; Rahayu Pristiwati
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol. 13 No. 1 (2023): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pasca pandemi covid-19 telah mengubah dunia offline ke online. Dengan adanya perkembangan teknologi tentunya dapat membantu program literasi digital. Pada artikel ini akan menjelaskan tentang bagaimana kemajuan literasi digital setelah pandemi covid-19 berakhir. Metode yang digunakan metode kualitatif dengan menggunakan studi literatur. Dari hasil kajian literatur dapat dilihat  bahwa perubahan dunia offline ke online dapat mengubah perilaku kehidupan bermasyarakat dilihat dari akses informasi, komunikasi, kolaborasi, pembelajaran berbasis digital, kesadaran dan keamanan digital.  
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIORAMA PADA MATERI BERSIKAP TOLERAN DALAM KEBERAGAMAN SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT PADA KELAS V SEKOLAH DASAR Charoline; Hetilaniar; Aldora Pratama
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 09 No 02, Juni 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i2.1269

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk media pembelajaran diorama pada materi bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyarakat pada siswa kelas V SD Negeri 90 Palembang yang mana dapat digunakan pendidik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengambangan (Reseach and Development) dengan mengguanakan model pengembangan ADDIE, dalam pengembangan ADDIE ada beberapa tahapan- tahapan dari model ini yaitu Analysis (Analisis), Design (Desain/Perencanaan), Development (Pengembangan), Implementations (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan data wawancara, angket, tes, & dokumentasi. Hasil kevalidan terdiri dari ahli materi, ahli media, yang memperoleh hasil 88% dengan kategori sangat valid. Hasil kepraktisan dari pendidik dan respon siswa memperoleh hasil 89,1% dengan kategori sangat layak. Perbedaan antara hasil belajar siswa yang belum menggunakan media diorama dengan nilai rata-rata 39,71 dan setelah menggunakan media diorama nilai rata-rata yang diperoleh 81,14. Hasil keefektifan yang diperoleh dari pretest dan postest didapatkan hasil N-Gain sebesar 0,96 dengan kategori sedang dan efektif. Kata kunci :Media pembelajaran, toleransi dalam keberagaman sosial budaya Abstract This study aims to develop and produce diorama learning media products on the subject of being tolerant in the socio-cultural diversity of society in class V SD Negeri 90 Palembang which can be used by educators in the learning process. This research uses research and development methods (Reseach and Development) using the ADDIE development model, in ADDIE development there are several stages of this model namely Analysis, Design, Development, Implementation. ), and Evaluation (Evaluation). Data collection techniques in this study used interviews, questionnaires, tests, & documentation. The validity results consisted of material experts, media experts, who obtained 88% results in a very valid category. The results of practicality from educators and student responses obtained results of 89.1% with a very decent category. The difference between the learning outcomes of students who have not used diorama media with an average value of 39.71 and after using diorama media the average value obtained is 81.14. The effectiveness results obtained from the pretest and posttest obtained an N-Gain result of 0.96 in the moderate and effective category. Keywords: Learning media, tolerance in socio-cultural diversity
ANALYSIS OF SELF EFFICACY, MENTAL LOAD AND STUDENTS LEARNING MOTIVATION SD NEGERI 1 BERKAT Giran Suares; Hetilaniar; Aldo Pratama
SMART: Journal of Multidisciplinary Educational Vol. 1 No. 2: November 2023
Publisher : CV. Fahr Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61677/smart.v1i2.99

Abstract

The formulation of the problem in this research is what is the self-efficacy, mental load, andlearning motivation of students at SD Negeri 1 Berkat? The purpose of this research is todetermine the self-efficacy, mental load, and learning motivation of students at SD Negeri 1Berkat. This research method uses qualitative methods. The main subjects of this research areclass V students at SD Negeri 1 Berkat, while the accompanying or supporting subjects in thisresearch are class V teachers at SD Negeri 1 Berkat. Data collection techniques are observation,interviews, and documentation, data analysis techniques are data reduction, data presentation,and drawing conclusions. Based on the research results, it was found that the self-efficacy ofclass V students at SD Negeri 1 Berkat as a whole was classified as having sufficient selfconfidence. The students of SD Negeri 1 Berkat were able to complete their assignments on time,although overall there were still some students who were not able to do so (a small portion). SDNegeri 1 Berkat students have confidence in being able to complete their assignments at school.Apart from that, from the results of interviews regarding students' responses regarding selfconfidence, students at SD Negeri 1 Berkat stated that they lacked self-confidence, but there were also those who stated what aspects of the beliefs they meant and were doubtful about these beliefs. From the results of the interview, it was found that SD Negeri 1 Berkat was confident that they could complete the assignments according to the desired target, and tried as hard as possible to complete the assignments that had been given based on the students' self-confidence. The results of the research show that the mental condition of class V students when participating in the teaching and learning process at school is in the good category.
THE INFLUENCE OF THE NUMBERED HEAD TOGETHER MODEL ON STUDENTS’ LEARNING OUTCOMES Salsabila Marretta; Hetilaniar; Marleni
Esteem Journal of English Education Study Programme Vol. 7 No. 2: Esteem Journal of English Education Study Programme
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/esteem.v7i2.15131

Abstract

This research is motivated by low student learning outcomes, because in the teaching and learning process teachers only use conventional learning models, so it is less interesting for students to pay attention to. This research aims to determine the influence of the Numbered Head Together model on English Subject learning outcomes on State Emblem material at SD Negeri 43 Palembang. This research is a type of experimental research, Quasi Experimental Design. The population and sample in this study were class III students at SD Negeri 43 Palembang, totaling 16 students in the control class and 14 students in the experimental class. Data collection techniques in this research are observation, tests, and documentation. The data analysis techniques in this research are normality test, homogeneity test and hypothesis test. From the results of calculating the hypothesis test using the independent sample t-test, the Sig.(2-tailed) value was 0.000 < 0.05 and the value of tcount > ttable was 5.145 > 1.701, which means that based on hypothesis testing Ho was rejected and Ha was accepted. This means that there is an influence of the Numbered Head Together model on learning outcomes in the State Emblem material at SD Negeri 43 Palembang.
Co-Authors Aldo Pratama Aldora Pratama Charoline Effendi, Darwin Fathhur Rokhman Giran Suares Marleni Masnunah, Masnunah Melly Anggraini Melly Rahayu Pristiwati Salsabila Marretta Sri Devi