<![CDATA[Statistika Matematika I adalah mata kuliah wajib di Program Studi Matematika dan Pendidikan
Matematika yang sangat luas penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari. Akan tetapi, berdasarkan data nilai
Statistika Matematika I mahasiswa semester IV Tahun Ajaran 2012/2013 menunjukkan bahwa 54,6% mahasiswa
belum memberikan hasil yang memuaskan dan 56% diantaranya menyatakan bahwa  penyebab rendahnya nilai
Statistika Matematika I karena media pembelajaran yang kurang menarik. Peneliti mencoba menerapkan media
Flash SWiShmax dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah ingin melihat bagaimana implikasi
penggunaan Flash SWiSHmax sebagai media pembelajaran Statistika Matematika I terhadap prestasi belajar
mahasiswa. Berdasarkan sampling yang dilakukan oleh peneliti, diperoleh 2 kelas sebagai sampel yaitu kelas
4C dan 4D. Dengan menggunakan data hasil pre-test dengan materi ruang sampel, disimpulkan bahwa kedua
kelas dalam keadaan seimbang sebelum media Flash SWiSHmax digunakan sebagai media pembelajaran.
Kelas 4C menggunakan media Flash SWiSHmax dalam pembelajaran, dan kelas 4D menggunakan pembelajaran
konvensional). Media Flash SWiSHmax dapat digunakan dengan baik selama pembelajaran. Mahasiswa antusias
dengan media yang digunakan dan berdasarkan analisa data hasil post-test dengan uji-t, disimpulkan bahwa
penggunaan Flash SWiSHmax sebagai media pembelajaran Statistika Matematika I efektif untuk meningkatkan
prestasi belajar mahasiswa.
Kata kunci: Flash SWiSHmax, media pembelajaran, prestasi belajar]]>
