Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.126
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Socio-Economic and Humanistic Aspects for Township and Industry J-Abdimas Cenderawasih
Marsuki Marsuki
Universitas Cenderawasih
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PEMANFAATAN MICROSOFT OFFICE 365 DALAM PROSES PEMBELAJARAN Marsuki Marsuki; Hidayah Hidayah; Andi Syaiful; Ince Abdul Muhaemin; Ilham Ilham
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2022): Volume 3 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v3i3.8093

Abstract

Kegiatan ini bertajuk Pelatihan Pemanfaatan Microsoft Office 365 dalam Proses Pembelajaran dengan jumlah peserta sebanyak 30 Orang. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan memanfaatkan metode Participatory Rural Appraisal (PRA) yang dibagi dalam tiga tahapan yaitu; persiapan, pelaksanaan, dan refleksi. Hasil pelaksanaan kegiatan tersebut menunjukkan bahwa para peserta antusias karena merupakan pelatihan baru yang mereka dapatkan. Secara keseluruhan kegiatan ini terlaksana dengan baik karena adanya dukungan dari berbagai pihak, adapun hambatan yang ditemui dalam pelaksanaan kegiatan tersebut adalah kurangnya dukungan jaringan internet dan kondisi laptop peserta yang terkadang memiliki performa yang sangat lambat. Sebagai catatan penutup, pelatihan pemanfaatan Microsoft Office 356 dalam proses pembelajaran sekiranya intens dilaksanakan mengingat kemajuan teknologi digital terus mengalami perkembangan yang telah merambah hampir di seluruh lini kehidupan manusia, termasuk di dunia pendidikan
The Use of Drill Method with Wall Media Improves Volleyball Passing Skills of Students of State Senior High School 1 Sentani, Jayapura Armianto David Hukubun; Marsuki Marsuki; Heppy Hein Wainggai
Socio-Economic and Humanistic Aspects for Township and Industry Vol. 1 No. 1 (2023): Socio-Economic and Humanistic Aspects for Township and Industry
Publisher : Socio-Economic and Humanistic Aspects for Township and Industry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59535/sehati.v1i1.122

Abstract

The research was conducted at Senior High School (SMA) Negeri 1 Sentani, Jayapura Regency, in class XI Natural Sciences (IPA) 4. As many as 35% of students still have difficulty in passing volleyball with less precise accuracy. The purpose of this study was to assess the effect of drill method training using wall media on volleyball carry passing results. This research is an experimental study with a pre-test and post-test design. At the pre-test stage, students were scored based on the number of successful balls into the box, with an average value of 0.554 and a standard deviation of 3.228. At the post-test stage, students' scores were analyzed again with a mean value of 1.056 and a standard deviation of 6.156. The normality test results showed a significance value of 0.487 (>0.05), indicating that the residual distribution of the data was quite normal. Furthermore, the homogeneity test shows a significance value of 0.451 (>0.05), which indicates that the data variance is homogeneous. Furthermore, the hypothesis test shows a significance value of 0.04 (<0.05), indicating a significant influence on variable X. In addition, the calculated t value of 3.095 (>1.96) indicates a significant influence on variable Y. The results showed an increase in training results by 33% in volleyball carry passing for students in class XI IPA 4 SMA Negeri 1 Sentani, Jayapura Regency, using the drill training method using wall media.
An Experimental Study on the Effects of Reciprocal and Inquiry Teaching Styles on Physical Education Students' Learning Outcomes for Butterfly Swimming Technique, FKIP UNCEN Zainal Widyanto; Andi Syaiful; Marsuki Marsuki; Heppy Hein Wainggai
Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Vol 6 No 1 (2023): Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES)
Publisher : Program Studies of Physical Education, Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mjpes.v6i1.5570

Abstract

Objectives. This study investigates the effectiveness of Reciprocal and Inquiry teaching styles as alternative models to improve Butterfly swimming style learning. Materials and Methods. The method used is an experimental method using a Pre-test Post-test Control Group Design, in this design the sample is obtained as large as the population size, and then an initial test or pre-test is held. The population in this study was 90 Physical Education and Physical Education students from the Faculty of Teacher Training and Education, Cenderawasih University. The sampling technique in this research used a purposive sampling technique, with a total sample of 30 people who were divided into two groups, which are the group with the reciprocal teaching method and the group with the inquiry method using matching with ordinal pairing. Results. The research findings indicate that both reciprocal teaching style and inquiry teaching style have a positive impact on improving the learning outcomes of butterfly swimming for students of UNCEN FKIP Penjaskesrek. The reciprocal teaching style achieved a t-count of 9.44 and a t-table of 2.201, while the inquiry teaching style had a t-count of 4.34 and a t-table of 2.201. Conclusion. The reciprocal teaching style is more effective than other teaching styles in improving butterfly swimming learning outcomes for Physical Education students at FKIP UNCEN.
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ DENGAN SINKRONISASI GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI MEDIA EVALUASI PEMBELAJARAN PADA GURU PENJAS DI KOTA JAYAPURA Marsuki Marsuki; Siane M. Tampi; Hidayah Hidayah; Ince Abdul Muhaemin; Andi Syaiful; Ilham Ilham
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.19363

Abstract

Pelatihan Penggunaan Aplikasi Quizizz Dengan Sinkronisasi Google Classroom Sebagai Media Evaluasi Pembelajaran dilakukan mengingat pelatihan yang didapatkan selama ini termasuk minim. Sementara di tengah kemajuan teknologi digital menuntut guru agar lebih inovatif dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Adapun pelaksanaan kegiatan ini menerapkan metode Participatory Rural Appraisal (PRA). Dimana metode ini terbagi dalam 3 (tiga) tahapan, yakni persiapan, pelaksanaan, dan refleksi. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa : 1) Kegiatan pelatihan tersebut sangat dibutuhkan bagi seorang guru dan mahasiswa, karena kedepannya sistem pembelajaran sebagian besar menggunakan teknologi. 2) Para guru dapat mendapat ilmu baru cara mengevaluasi peserta didik dengan menggunakan aplikasi Quizizz yang menarik. 3) Para Guru dapat memberikan tugas kepada siswa melalui kelas online yaitu dalam bentuk google Classroom. 4) Dengan dengan adanya Aplikasi Quizizz Guru dapat melihat berapa persen soal dapat dikerjakan setiap peserta didik. Sebagai rekomendasi, pelatihan selanjutnya diharapkan menggunakan aplikasi offline, serta pelatihan selanjutnya diharapkan tidak menggunakan Handphone, karena belum semua siswa menggunakan HP di sekolah.
PELATIHAN PENGGUNAAN MENDELEY REFERENCE MANAGER BAGI MAHASISWA AKHIR DI KOTA JAYAPURA Sriyono Sriyono; Hiskia C.M Sapioper; Ilham Ilham; Vience Tebay; Yosephina Ohoiwutun; Dorthea Renyaan; M. Zaenul Muttaqin; Ibrahim Kristofol Kendi; Usman Idris; Marsuki Marsuki
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.19393

Abstract

Pelatihan penggunaan aplikasi Mendeley ditujukan bagi Mahasiswa Akhir di Kota Jayapura. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan mengenai aplikasi Mendeley serta kemudahan yang diberikan dalam penyusunan tugas akhir skripsi. Pelaksanaan kegiatan pelatihan ini memanfaatkan metode Participatory Rural Appraisal (PRA), metode ini terbagi dalam 3 (tiga) tahapan kegiatan, masing-masing; tahapan persiapan, pelaksanaan, serta tahap refleksi dan diskusi. Hasil akhir dari kegiatan ini; pertama, sebagian peserta sebelumnya tidak sama sekali memiliki pengetahuan tentang aplikasi Mendeley, akan tetapi setelah mengikuti pelatihan mereka telah mendapatkan gambaran serta pengetahuan mengenai kemudahan yang diberikan dalam menunjang penulisan karya ilmiah. Kedua, sebagian peserta telah mengenal aplikasi Mendeley akan tetapi belum memiliki kemampuan dalam mengoperasikannya, maka setelah mengikuti kegiatan pelatihan mereka telah mampu menjalankannya. Adapun minat dan antusias para peserta sangat tinggi dalam mengikuti kegiatan pelatihan tersebut, hal ini dapat terlihat melalui partisipasi yang berkembang dalam tahapan diskusi, serta praktek menjalankan aplikasi Mendeley. Sebagai rekomendasi, pertama pelatihan serupa penting untuk dilakukan secara rutin bagi mahasiswa, kedua peserta kegiatan diharapkan tidak hanya mahasiswa yang sedang atau hendak menyusun skripsi, ketiga ketika peserta terlalu banyak sebaiknya dibuat ke dalam beberapa sesi agar kegiatan pelatihan dapat berjalan efektif.
PENGARUH LATIHAN KOMBINASI PLYOMETRIC MENGGUNAKAN KARET BAN DALAM TERHADAP KECEPATAN TENDANGAN SABIT PADA CLUB PENCAK SILAT PERSAUDARAAN SETIA HATI WINONGO KAMPUNG JAIFURI ARSO III KABUPATEN KEEROM Fadhoilza Wibowo; Ince Abdul Muhaemin. M; Marsuki Marsuki
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21462

Abstract

Pengaruh Latihan Kombinasi Plyometric Menggunakan Karet Ban Dalam Terhadap Kecepatan Tendangan Sabit Pada Club Pencak Silat Persaudaraan Setia Hati Winongo Kampung Jaifuri Arso III Kabupaten Keerom. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui adanya pengaruh latihan kombinasi plyometric menggunakan karet ban dalam terhadap kecepatan tendangan sabit pada club Persaudaraan Setia Hati Winongo Kampung Jaifuri Arso III Kabupaten Keerom. Penelitian ini adalah penelitian eksperiment dengan desain penelitian menggunakan rancangan One Group Pretest and Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anggota pesilat Persaudaraan Setia Hati Winongo Kampung Jaifuri Arso III Kabupaten Keerom yang berjumlah 16 orang. Sampel yang digunakan adalah Sampling Jenuh. Kesimpulan pada penelitian ini yaitu (1) Ada pengaruh yang signifikan latihan kombinasi plyometric menggunakan karet ban dalam terhadap kecepatan tendangan sabit pada Club Pencak Silat Persaudaraan Setia Hati Winongo Kampung Jaifuri Arso III Kabupaten Keerom dengan jumlah peningkatan 15%. (2) Nilai rata-rata dari tes awal (pretest) sebesar 18,69, sedangkan nilai rata-rata tes akhir (posttest) sebesar 21,50 dengan peningkatan 0, 15 atau 15%. (3) Hasil uji normalitas dinyatakan sig 0,895>0,05, sedangkan uji homogenitas dinyatakan nilai sig 0,267>0,05. (4) Pengambilan data uji hipotesis dinyatakan dapat bahwa t hitung=3,991 dan t tabel =1,761, sedangkan nilai signifikan sebesar 0,01, oleh karena itu t hitung > t tabel dan nilai signifikan 0,01<0,05, maka hasil ini dinyatakan signifikan.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley dalam Menyusun Karya Ilmiah bagi Mahasiswa Ince Abdul Muhaemin Mangngassai; Heppy Hein Wainggai; Marsuki Marsuki; Andi Syaiful; Zainal Widyanto; Pusmiati Pusmiati
J-Abdimas Cenderawasih Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31957/jac.v1i1.2883

Abstract

Higher Education always strives to progress and develop in order to maintain its reputation and improve the achievements to be achieved. One indication of quality writing is related to the element of plagiarism which often occurs due to a person's lack of knowledge about citation techniques or how to do citations. Therefore, students must be given an explanation on how to make good citations in order to produce good and quality scientific work for publication in national/international journals. In managing references sourced from books or journals, this can be done using several available software/applications, such as Mendeley, Endnote, Zootero and others. The existence of software such as Mendeley can be used to assist in writing citations, enabling authors to process reference documents they have. Based on the results of the implementation of the activity, it can be seen that there was an increase in the knowledge and abilities of the participants regarding the Mendeley Application before and after the training. However, in terms of the ability to install applications on laptops and Ms. Word and using the Mendeley application to make a bibliography of some participants were not fully mastered (100%), so they had to be assisted and directed even though the training had been completed.
Co-Authors Andi Syaiful Armianto David Hukubun Dorthea Renyaan Fadhoilza Wibowo Heppy Hein Wainggai Hidayah Hidayah Hiskia C.M Sapioper Ilham, Ilham Ince Abdul Muhaemin Ince Abdul Muhaemin Mangngassai Ince Abdul Muhaemin. M Kristofol Kendi, Ibrahim Muttaqin, M. Zaenul Pusmiati Pusmiati Siane M. Tampi Sriyono Sriyono Usman Idris Vience Tebay Yosephina Ohoiwutun Zainal Widyanto