Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) Jurnal Sains Student Research Kanigara
Eva Pasaribu
Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Konseling

 1 
Pengaruh Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar Siswa Tema 3 Benda di Sekitarku Subtema 1 Aneka Benda di Sekitarku Kelas III SD Negeri 124385 Pematang Siantar Mei Puspita Sinulingga; Eva Pasaribu; Rio Parsaoran Napitupulu
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7016

Abstract

Studi ini dilatarbelakangi oleh kebenaran tengah rendahnya hasil melatih diri anak didik dikategori III SD Negeri 124385 Pematang Siantar. tentang ini lantaran pada cara penerimaan Tematik dikategori III tengah membisu serta kurang membenarkan diri, menjurus pada pendekatan konvensional ataupun khotbah. Tujuan riset ini merupakan buat menyadari wibawa Pendekatan keilmuan kepada hasil melatih diri anak didik tema 3 materi disekitarku subtema 1 bermacam-macam materi disekitarku kategori III SD Negeri 124385 Pematang Siantar.Metode riset yang dibubuhkan merupakan kuantitatif quasi pengujian, dengan rancangan riset . ada pula cara pengumpulan data yang dibubuhkan oleh pengamat yakni pertanyaan pengecekan terdiri dari 2 yakni pretest serta posttest serta dokumentasi.Hasil riset ini merupakan thitung > ttabel yang berarti tesis kegiatan (Ha) dalam riset ini diperoleh, nyatanya ada dampak pendekatan alamiah kepada hasil melatih diri anak didik tema 3 materi disekitarku subtema 1 bermacam-macam materi disekitarku kategori III SD Negeri 124385 Pematang Siantar. sebaliknya tesis nihil (ho) ditolak. parameter hasil dari posttest harga latar – latar kategori pengujian serta kategori pengawasan, yaitu pada kategori pengujian serta kategori pengawasan, yaitu pada kategori pengujian sebesar 85, sebaliknya kategori pengawasan sebesar 75. Dengan menatap hasil harga latar – latar dari kedua kategori itu, alkisah mampu diketahui apabila harga latar – latar posttest hasil melatih diri anak didik pada kelas pengujian yang memanfaatkan Pendekatan keilmuan lebih atas dibanding dengan hasil latar – latar posttest pada kelas pengawasan.
Pengaruh Minat Membaca terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik Udara Bersih Bagi Kesehatan Subtema 1 Kelas V UPTD SD NEGERI 124405 Pematang Siantar Megani Rosari Margaretta Hutapea; Eva Pasaribu; Mastiur Verawaty Silalahi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7361

Abstract

Studi ini yaitu studi kuantitatif dengan memanfaatkan cara survey. Populasi dalam studi ini yaitu segenap kelas V UPTD SD Negeri 124405 Pematang Siantar T.A. 2022/2023 sebesar 40 pelajar. serta yang sebagai ilustrasi dalam studi ini sebesar 40 pelajar kelas V UPTD SD Negeri 122353 Pematang Siantar. Instrumen yang dikenakan dalam studi ini ialah angket serta pertanyaan uji yang sudah di teskan pengesahan serta reabilitasnya terlebih awal. tata cara tilikan data memanfaatkan tes normalitas, tes liliefors serta tes linearitas , dilanjutkan dengan tes presumsi dengan tes f. Hasil studi pada tingkat relevan 0,05 membuktikan kalau: terdapatnya cekaman ketertarikan membaca hasil berlatih pelajar kasta V pada tema Udara Bersih Bagi Kesehatan subtema 1 di UPTD SD Negeri 124405 Pematang Siantar. Bedasarkan output SPSS tipe 21 memanfaatkan uji f di bisa ponten sig. sebesar 0,00<0,05, alkisah Ha diperoleh akibatnya bisa disimpulkan kalau ada variasi yang relevan antara ketertarikan membaca hasil berlatih pelajar kelas 5 UPTD SD Negeri 124405 Pematang Siantar. Dari hasil studi ini bisa disimpulkan kalau ketertarikan membaca mempengaruhi positif hasil berlatih tematik pelajar kelas V UPTD SD Negeri 124405 Pematang Siantar. direkomendasikan pada pihak sekolah serta guru sekiranya bisa meninggikan ketertarikan membaca pelajar dalam aktivitas belajar tematik.
Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick terhadap Hasil Belajar Siswa pada Tema 1 Subtema 1 Ciri-Ciri Makhluk Hidup di Kelas III SD Swasta di Pematang Siantar Lovianna Sipahutar; Eva Pasaribu; Mastiur Verawaty Silalahi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8757

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema 1 “Ciri-ciri Makhluk Hidup” Di Kelas III SD Swasta HKI-3 T.A 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD Swasta HKI-3 & SD Swasta HKBP Tomuan T.A 2022/2023 sebanyak 40 siswa. Teknik pengumpulan sampel menggunakan teknik Nonprability Sampling, sehingga diperoleh kelas eksperimen yang berjumlah 16 siswa dan 24 siswa sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah Pretest dan Posttest berupa soal pilihan berganda yang telah dilakukan uji validasi dan reliabilitas. Hasil penelitian pada taraf 0,05 menunjukan bahwa: Adanya pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick terhadap hasil belajar siswa di SD Swasta HKI-3. Berdasarkan analisis data nilai pretest dan posttest menunjukkan bahwa nilai sig (2-tailed) 0,00 ? 0,05, Dimana Ho Ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara peningkatan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan Model Pembelajaran Talking Stick.
Co-Authors Citra Siringoringo Desi Adiah Ningsih Siregar Juni Agus Simaremare Leonita Maria Efipanias Manihuruk Lisbet Novianti Sihombing Lovianna Sipahutar Marbun, Yanty Maria Rosmauli Marienta Simamora Marlina Agkris Tambunan Megani Rosari Margaretta Hutapea Mei Puspita Sinulingga Monalisa Frince S Osco Parmonangan Sijabat Rio Parsaoran Napitupulu Rivaldo Sihombing Silalahi, Mastiur Verawaty Srinatalia Silaen Tarida Alvina Simanjuntak Yanti Arasi Sidabutar Yoel Purba