Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Jurnal Setia Pancasila
Yuni Harmawati
Unknown Affiliation
Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Sikap Tenggang Rasa Dalam Menggunakan Media Sosial WhatsApp Dea Rahmadhanyaty; Nurhadji Nugraha; Yuni Harmawati
JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Vol 7, No 2 (2022): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/jpk.v7.n2.2022.pp15-22

Abstract

Sikap tenggang rasa ialah salah satu butir-butir dari pengamalan sila kedua. Sikap tenggang rasa harus menjadi suatu kebiasaan bagi kesadaran pribadi diri seseorang agar dalam berinteraksi sosial dengan orang lain tidak timbul perselisihan. Penggunaan media sosial WhatsApp mampu digunakan secara positif jika penggunanya juga menggunakan sarana komunikasi tersebut secara positif. Namun, jika penggunaan media sosial WhatsApp digunakan secara negatif maka penggunannya juga akan menimbulkan kepribadian yang buruk. Pentingnya penelitian ini dilakukan karena masih dijumpai siswa tidak menghargai teman dan menghormati gurunya, serta bersikap masa bodoh. Hal tersebut terlihat dari bagaimana siswa menerapkan rasa toleransi, peduli, dan pengendalian diri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis sikap tenggang rasa dalam menggunakan media sosial WhatsApp. Adapun metode penelitian menggunakan kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Geger, Kabupaten Madiun, Jawa Timur. Informan yang menjadi sumber penelitian ini terdiri dari guru dan siswa-siswi kelas 8 SMP Negeri 2 Geger tahun ajaran 2021/2022. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah komponen analisis data model Miles dan Huberman, dengan dilakukan secara interaktif melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian diketahui bahwa siswa dikatakan memiliki sikap tenggang rasa dapat dinilai dari toleransi, peduli, dan pengendalian diri. Adapun proses mengimplementasikan sikap tenggang rasa. Kemudian, adanya kendala siswa dan guru dalam mengimplementasikan sikap tenggang rasa. Selain itu, penggunaan media sosial WhatsApp siswa yang aktif menimbulkan dampak negatif dan dampak positif terkait perilaku siswa.
THE EFFECT OF COOPERATIVE LEARNING MODEL THROUGH THE JIGSAW METHOD ON CRITICAL THINGKING ABILITY AND INCREASING STUDENT LEARNING ACHIEVEMENT IN LEARNING OF CIVICS AT SMAN 4 MADIUN ACADEMI YEARS 2022/2023 Panca Budi Yati; Nuswantari Nuswantari; Indriyana Dwi Mustakarini; Yuni Harmawati
JURNAL SETIA PANCASILA Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Setia Pancasila, September 2023
Publisher : PRODI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN STKIP PGRI SUMENEP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36379/jsp.v4i1.412

Abstract

This study aims to determine the effect of the cooperative learning model through the jigsaw method on critical thinking skills and increasing student achievement in Civics learning at SMAN 4 Madiun City. The data used is primary data in the form of lesson plans; tests of critical thinking skills and increased student achievement. The population of this study were all students of class XI.2 as a class with the jigsaw cooperative learning model and X1.4 as the ordinary learning mode class, which totaled 60 students. The sampling technique used random sampling technique. Data analysis technique using independent sample t test. Data is processed using IBM SPSS Statistics v.18. The results showed that the cooperative learning model through the jigsaw method had an effect on critical thinking skills in Civics learning at SMAN 4 Madiun City, and the cooperative learning model through the jigsaw method had an effect on increasing student achievement in Civics learning at SMAN 4 Madiun City.
Co-Authors Dea Rahmadhanyaty Indriyana Dwi Mustakarini Nurhadji Nugraha Nuswantari Nuswantari Panca Budi Yati