Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

2.233

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Social Sciences, Humanities and Education Journal (SHE Journal) Ulil Albab Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Antropocene : Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora Konstruksi Sosial: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Rhizome: Jurnal Kajian Ilmu Humaniora

Nurhadji Nugraha

Universitas PGRI Madiun

Author-ID : 2593076

Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

APPLICATION OF PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MODEL BY MICROSOFT POWER POINT MEDIA TO IMPROVE ACTIVITIES AND RESULTS OF LEARNING SOCIAL SCIENCE OF SMP in MADIUN Fatchur Rahman; Nurhadji Nugraha; Sudarmiani Sudarmiani
Social Sciences, Humanities and Education Journal (SHE Journal) Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/she.v1i2.6620

This study aims to determine the application of Problem Based Learning aided by Microsoft PowerPoint in improving social studies learning outcomes for SMP Negeri 2 Madiun. This class action research uses the Kemmis and Mc Taggart model, which includes planning, action, observation, and reflection. This research uses qualitative and quantitative analysis techniques. Data analysis techniques used in this study focus on three assessments, namely the assessment of the cognitive, affective, and psychomotor domains. This study was carried out in the even semester of 2019/2020 school year. The minimum completeness criteria for social studies subjects in the 2013 curriculum for 8th grade students is 75. The study concludes that the Problem Based Learning (PBL) Model assisted by Microsoft PowerPoint can improve the learning outcomes of Social Studies in 8th grade of SMP Negeri 2 Madiun

USING GOOGLE MAPS ASSISTED DRILL METHOD TO IMPROVE LEARNING ACHIEVEMENT AND SELF-CONFIDENCE IN SOCIAL STUDIES SUBJECTS FOR THE 6TH GRADE STUDENTS AT SD NEGERI UNGGULAN MAGETAN REGENCY ACADEMIC YEAR 2019/2020 Defiliana Wati; Nurhadji Nugraha; Moh Rifa'i
Social Sciences, Humanities and Education Journal (SHE Journal) Vol 1, No 3 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/she.v1i3.7589

This research comes from the low percentage of achievement of the 6th Grade student’s Minimum Completion Criteria (MCC) at SDN Unggulan Magetan. There are 2 of 19 students (10%) passed in the post test on the teaching materials to identify the Continents in the World by using the Drill model learning assisted by Google Maps, and the remaining 17 children were have not passed (90%). These data indicate that the learning outcomes in these teaching materials were incomplete. Therefore, in this case it is necessary to hold classical remedial. The classical remedial process in this case the writer did through classroom action research activities. The objectives of this classroom action research activity are: (1) determining the application of Google maps assisted Drill method in social studies learning; and (2) determining the effectiveness of the application of Google Maps assisted Drill method in social studies learning in order to increase student motivation and achievement. This type of research is the Classroom Action Research with 2 cycles. Each cycle consists of 4 stages, namely: (a) formulation of an action plan, (b) implementation of action, (c) observation, and (4) reflection. Data were obtained through observation, tests, interviews and notes on the results of reflection. Results of the research revealed that (1) the application of the Google Maps assisted Drill method can increase motivation and learning achievement in the social studies subject of the 6th grade student at SDN Unggulan students; and (2) there was improving number of student learning motivation from cycle 1 to cycle 2. In cycle 1 the average score of student learning motivation reached 57.8, while in cycle 2 the average score of student learning motivation reached 78.6. seen from the results of tests conducted by the teacher after completing teaching and learning activities. As initial data or pre-cycle the average value reaches 56, then cycle 1 gets an average value of 64. In cycle 2 the average value reaches 78.

ANALISIS DAMPAK PEMBERIAN BANTUAN PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) TERHADAP KESEJAHTERAAN MASYARAKAT Nurma Mustika Hasna; Nurhadji Nugraha; Indriyana Dwi Mustikarini
Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Penelitian ini bertujuan untuk mengakaji mengenai dampak pemberian PKH dan dampak pemberian pelatihan Family Development Sessioni(FDS) secara online bagi penerima PKH. Penelitian dilakukan pada masyarakat Desa Karanganyar yang mendapatkan bantuan Program Keluarga Harapan (PKH). Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan metode interaktif dan melakukan triangulasi untuk keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan PKH memberikan dampak positif dan negatif berupa meningkatnya taraf pendidikan, partisipasi sekolah, dan meningkatkan kualitas kesehatan. Selain itu pemberian materi secara online dapat dilakukan dengan langkah berikut mempersiapkan materi, sosialisasi, pembuatan grup, sharing materi, dikusi, dan kuis.

DAMPAK PEMBANGUNAN JALAN TOL SOLO-KERTOSONOTERHADAP HAK EKONOMI MASYARAKAT DESA KASREMAN KECAMATAN GENENG KABUPATEN NGAWI Uswatun Khasanah; Nurhadji Nugraha; Wawan Kokotiasa
Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak pembangunan jalan tol Solo-Kertosono terhadap hak ekonomi masyarakat Desa Kasreman Kecamatan Geneng Kabupaten Ngawi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian dilakukan di Desa Kasreman Kecamatan Geneng Kabupaten Ngawi dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Kesimpulan dari hasil penelitian menunjukkan bahwa pembangunan jalan tol Solo-Kertosono mengakibatkan dampak positif dan negatif. Dampak positif yaitu membuka peluang bagi pelaku usaha untuk membuka usaha sekitar pembangunan jalan tol, sedangkan dampak negatifnya pembangunan jalan tol menyebabkan pendapatan petani menurun karena lahan pertanian berkurang, tidak dapat mengurangi jumlah pengangguran di Desa Kasreman karena tidak adanya pelibatan masyarakat dalam pembangunan tersebut.Pembangunan jalan tol Solo-Kertosono merupakan pembangunan yang tidak berwawasan lingkungan karena pembangunan tersebut mengakibatkan berkurangnya lahan yang masih produktif sekitar 12 Ha, menyebabkan hilangnya saluran irigasi sawah, hilangnya akses jalan menuju sawah seberang serta meningkatnya polusi udara karena banyaknya kendaraan besar bermuatan material.

PERAN GURU DALAM UPAYA PEMBENTUKAN WAWASAN KEBANGSAAN PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 BARAT KABUPATEN MAGETAN TAHUN AJARAN 2015/2016 Nurhadji Nugraha; Nevanda i Depika Sari
Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Tujuan penelitian ini adalah untuk untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran guru dalam upaya pembentukan wawasan kebangsaan pada siswa kelas VIII SMPN 1 Barat Kabupaten Magetan Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang didesain sebagai penelitian deskriptif kualitatif. Adapun sumber data diperoleh dari narasumber sebagai orang yang dapat memberikan informasi terkait dengan keperluan penelitian, yaitu: Kepala Sekolah, Guru PKn, Guru IPS dan Siswa Kelas VIII SMPN 1 Barat. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga macam teknik, yaitu: wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan metode penelitian yang digunakan, maka analisis data dilakukan dengan metode analisis kualitatif. Dari hasil pembahasan diketahui bahwa peran guru SMPN 1 Barat dalam upaya pembentukan wawasan kebangsaan yaitu guru memberikan pemahaman kepada siswanya untuk cinta tanah air, bangga akan budaya dan kekayaan alam Indonesia, mengikuti upacara bendera dengan tertib, mengikuti OSIS, mengikuti ekstrakurikuler pramuka, menyanyikan lagu nasional sebelum dan sesudah pelajaran, menghargai dan mencintai produk dan budaya dalam negeri, budaya cium tangan saat bertemu guru, siswa tidak membeda-bedakan teman, siswa menaati tata tertib sekolah, serta melakukan bakti sosial bagi orang-orang yang membutuhkan.

NILAI-NILAI BELA NEGARA DALAM KELUARGA PERSILATAN KI AGENG PANDAS ALAS Muhammad Hanif; Nurhadji Nugraha; Parji Parji
Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan nilai-nilai bela negara yang terkandung dalam Keluarga Persilatan Ki Ageng Pandan Alas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif etnografis. Dilaksanakan di Madiun mulai bulan Januari-April 2020. Sumber data yang digunakan bersifat primer dan skunder. Teknik pengambilan datanya dengan wawancara, observasi, dan pecatatan dokumen. Sedangkan validitas datanya menggunakan teknik triangulasi sumber dan analisis datanya menggunakan teknik Coding Model Strauss dan Corbin. Hasil penelitian menggambarkan bahwa falsafah dan perwujudannya dalam lambang, tembang, program kerja dan implementasinya mengandung nilai-nilai bela negara, diantaranya; (1) mencintai, menjaga dan melestarikan lingkungan, (2) menjaga nama baik bangsa dan negara, (3) disiplin dan bertanggung jawab, (4) menghargai dan menghormati keanekaragaman SARA, (5) rukun dan berjiwa gotong royong, (6) menjalankan hak dan kewajiban sesuai peraturan perundangan yang berlaku, (7) meyakini Pancasila dan menjadikannya sebagai asas, dan tujuan, (8) rela berkurban untuk bangsa dan negara, (9) memiliki kemampuan awal bela negara, dan (10) semangat dan bekerja keras untuk meningkatkan kesejahteraan diri, keluarga, dan masyarakat.

Penerapan Sistem Informasi Manajemen Pembelajaran (SIMPEL) dalam Mewujudkan Prestasi Belajar IPS Harwati Harwati; Nurhadji Nugraha; Moh. Rifai
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 10 No 1 (2022)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/pkwu.v10i1.342

Aplikasi Layanan SIMPEL (Sistem Informasi Manajemen Pembelajaran) merupakan aplikasi yang dibuat untuk membantu pelaksanaan pembelajaran secara online guna meningkatkan kinerja akademik dengan penyediaan sumber daya berbasis web. Tujuan penelitian ini untuk mewujudkan prestasi belajar IPS di SDN Banget 02 Kecamatan Kwadungan Ngawi Tahun pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Metode kualitatif adalah langkah-langkah penelitian sosial untuk mendapatkan data deskriptif berupa kata-kata dan gambar.Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian survey deskripsi pada SDN Banget 2 Kabupaten Ngawi. Dari penelitian yang di lakukan diperoleh Hasil penelitian sebagai berikut :(1). Penerapan SIMPEL di SDN Banget 02 Kecamatan Kwadungan Ngawi dapat berjalan dengan baik, (2). Faktor faktor yang mempengaruhi penerapan SIMPEL di SDN Banget 02 Kecamatan Kwadungan Ngawi. (3). Penerapan Simpel dapat meningkatkan prestasi belajar IPS di SDN Banget 02 Kecamatan Kwadungan Ngawi. Kata Kunci: Layanan Simpel dalam pembelajaran IPS

Implementasi Sikap Tenggang Rasa Dalam Menggunakan Media Sosial WhatsApp Dea Rahmadhanyaty; Nurhadji Nugraha; Yuni Harmawati
JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Vol 7, No 2 (2022): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/jpk.v7.n2.2022.pp15-22

Sikap tenggang rasa ialah salah satu butir-butir dari pengamalan sila kedua. Sikap tenggang rasa harus menjadi suatu kebiasaan bagi kesadaran pribadi diri seseorang agar dalam berinteraksi sosial dengan orang lain tidak timbul perselisihan. Penggunaan media sosial WhatsApp mampu digunakan secara positif jika penggunanya juga menggunakan sarana komunikasi tersebut secara positif. Namun, jika penggunaan media sosial WhatsApp digunakan secara negatif maka penggunannya juga akan menimbulkan kepribadian yang buruk. Pentingnya penelitian ini dilakukan karena masih dijumpai siswa tidak menghargai teman dan menghormati gurunya, serta bersikap masa bodoh. Hal tersebut terlihat dari bagaimana siswa menerapkan rasa toleransi, peduli, dan pengendalian diri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis sikap tenggang rasa dalam menggunakan media sosial WhatsApp. Adapun metode penelitian menggunakan kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Geger, Kabupaten Madiun, Jawa Timur. Informan yang menjadi sumber penelitian ini terdiri dari guru dan siswa-siswi kelas 8 SMP Negeri 2 Geger tahun ajaran 2021/2022. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah komponen analisis data model Miles dan Huberman, dengan dilakukan secara interaktif melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian diketahui bahwa siswa dikatakan memiliki sikap tenggang rasa dapat dinilai dari toleransi, peduli, dan pengendalian diri. Adapun proses mengimplementasikan sikap tenggang rasa. Kemudian, adanya kendala siswa dan guru dalam mengimplementasikan sikap tenggang rasa. Selain itu, penggunaan media sosial WhatsApp siswa yang aktif menimbulkan dampak negatif dan dampak positif terkait perilaku siswa.

Penerapan Lesson Study Dalam Peningkatan Kompetensi Guru IPS dan Implikasinya Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 8A SMPN 1 Ngrayun Kab. Ponorogo Saprita Rahmawati; Sudarmiani Sudarmiani; Nurhadji Nugraha
Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol 2, No 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/wjpm.v2i1.15639

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kompetensi guru yang berimplikasi terhadap peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan lesson study.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian adalah siswa kelas 8 SMPN 1 Ngrayun. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, teknik hasil belajar dan wawancara. Prosedur penelitian dimulai dengan kegiatan perencanaan, tindakan, observasi, evaluasi dan refleksi. Teknik analisis data menggunakan analisis data aktivitas guru dan analisis data hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai observasi guru dari mulai siklus I mencapai nilai 80,67 meningkat menjadi 84,33 di siklus II. Peningkatan nilai observasi guru berimplikasi pada peningkatan hasil belajar siswa yaitu nilai prasiklus 67,7 meningkat menjadi 76,8 pada siklus I dan meningkat di angka 80,1 pada siklus II

Strategi Pelestarian Mata Air Patirtan Umbul Jambe Dalam Upaya Melindungi Keragaman Sosial - Agama Dan Potensinya Sebagai Pembelajaran IPS SD Fatihatul Millah; Nurhadji Nugraha; Moh Rifai
Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol 2, No 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/wjpm.v2i1.15640

Umbul Jambe merupakan salah satu kearifan lokal Masyarakat Babadan Paron-Ngawi yang memiliki nilai sejarah dan disakralkan oleh masyarakat. Kawasan tersebut merupakan gambaran nyata harmonisasi keragaman Sosial-Agama, ini terwujud dari fasilitas bangunan dan adanya simbol Tugu Persatuan umat. Dalam menjalin persatuan atas keragaman tersebut diperlukan adanya harmonisasi dengan memunculkan rasa tanggung jawab kepada setiap individu, yaitu menjadi masyarakat multikulturalisme. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui strategi pelestarian pada Kawasan Umbul Jambe, (2) Untuk mengetahui upaya perlindungan keragaman Sosial-Agama, (3) Untuk mengetahui nilai pendidikan sosial yang berpotensi sebagai pembelajaran IPS SD. Metode yang digunakan yaitu kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Babadan Kabupaten Ngawi. Dari penelitian yang dilakukan diperoleh hasil penelitian berikut: (1) Terdapat tiga ruang lingkup strategi pelestarian pada kawasan Mata Air Patirtan Umbul Jambe, (2) Terdapat tiga konsep upaya perlindungan keragaman Sosial-Agama di Umbul Jambe, (3) Terdapat potensi pembelajaran IPS SD kelas IV KD. 3.2 Semester Genap

Co-Authors Almira Widyaningtyas Dea Rahmadhanyaty Defiliana Wati Evi Wahyuni Fatchur Rahman Fatihatul Millah Harwati Harwati Indriyana Dwi Mustikarini Moh Rifa'i Moh Rifai Moh. Rifai Muhammad Hanif Muhammad Miftah Khoirul Muharromah Nevanda i Depika Sari Nurma Mustika Hasna Parji Parji Puma Farah Dhiba Saprita Rahmawati Siska Diana Sari Sudarmiani Sudarmiani Uswatun Khasanah Wawan Kokotiasa Yuni Harmawati

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search