Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Natriani Syam, Natriani
Program Studi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Benda-Benda di Sekitar Kita Bagi Siswa Kelas V UPTD SDN 70 Parepare Israwaty, Ila; Syam, Natriani; Asti, Andi Fajar
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. The aim of this research is to determine the effect of the Problem Based Learning (PBL) model on learning outcomes regarding the objects around us for Class V UPTD SDN 70 Parepare students. The sample in this research was class V students of UPTD SDN 70 Parepare. The use of the Quantum Teaching method is carried out through 5 stages which include (1) Orienting students to the problem, (2) Organizing students to learn, (3) Guiding individual/group investigations, (4) Developing and presenting work results, (5) Analyzing and evaluate the problem solving process. This research procedure was carried out in three stages, namely; (1) Giving Pretest, (2) Giving Treatment, (3) Giving Posttest. It was found from this research through the results of data analysis that the use of the Problem Based Learning Model influences learning outcomes regarding the objects around us for Class V UPTD SDN 70 Parepare students. This is because in the Problem Based Learning (PBL) model, students are actively involved in the teaching and learning process both at the beginning of learning until the end of learning so that it can create an effective and efficient learning environment.  Keywords: learning outcomes, objects around us, Problem Based Learning
Pelatihan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) bagi Guru Kelas di SD Negeri 55 Deteng-deteng Kabupaten Majene Israwaty, Ila; Syam, Natriani; Asti, Andi Fajar
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Pada masa pandemi Covid-19 pembelajaran yang berlangsung sangatlah terbatas sehingga membuat pendidikan semakin tertinggal. Salah satu usaha yang dilakukan pemerintah sebagai upaya pemulihan pembelajaran adalah Kemendikbudristek resmi meluncurkan kurikulum Merdeka. Kurikulum merdeka memberikan kelulasaan kepada pendidik untuk menciptakan pembelajaran berkualitas yang sesuai dengan kebutuhan dan lingkungan belajar peserta didik.  Salah satu terobosan baru dalam kurikulum merdeka adalah profil pelajar Pancasila. Profil pelajar Pancasila dirancang untuk menjawab satu pertanyaan besar, yakni peserta didik dengan profit (kompetensi) seperti apa yang ingin dihasilkan oleh sistem pendidikan Indonesia. Dimensi-dimensi profil pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga sikap dan perilaku sesuai jati diri sebagai bangsa Indonesia sekaligus warga dunia. Salah satu cara untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila adalah dengan menerapkan projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5). Projek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk mengamati dan memikirkan sousi terhadap permasalahan di lingkungan sekitarnya. Pelaksanaan P5 pada tingkat SD memiliki beberapa kendala. Masalah utama yang dihadapi oleh sekolah adalah kemampuan guru dalam memahami P5 masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan karena P5 merupakan hal yang baru bagi guru khususnya di tingkat SD. Pelaksanaan kegiatan PKM ini berfokus kepada pelatihan cara mendesain penerapam projek penguatan profil pelajar pancasila, yang terbagi atas 2 tahapan yaitu tahap pemberian materi dan praktek. Pelaksanaan PKM  dilaksanakan di SD Negeri 55 Deteng-deteng Kabupaten Majene. Peserta kegiatan sangat terbantu dengan adanya kegiatan ini karena peserta mendapatkan tambahan pengetahuan yang berkaitan dengan penerapan pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila di sekolah.Kata kunci: Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Kurikulum Merdeka, Guru.
Analisis Pembelajaran Remedial dan Pengayaan Pelajaran Matematika Kelas IV UPTD SD Negeri 30 Parepare Sukma; Syam, Natriani; Lukman
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 7 No 1 (2024): Maret
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v7i1.3463

Abstract

The purpose of this study is to identify mathematics class IV remedial and enrichment learning at UPTD SD Negeri 30 Parepare. using a qualitative descriptive research design in conjunction with a qualitative technique. The subjects is 11 student  and 1 teacher. Technical method is Interviews and documentation, and analysis employed are condensation, data display, and conclusion. According to the research findings, teachers have been able to identify students' strengths and problems in remedial and enrichment learning activities, create lesson plans, implement learning activities, and administer authentic assessments. Nevertheless, some students have not yet met the completion standards. This study concludes that the teacher  has completed every step. From all the learning stages that have been carried out, the results show that students' knowledge and grades in mastering the material have increased.
Co-Authors Asti, Andi Fajar Ila Israwaty Lukman Sukma