Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RESEARCH : Computer, Information System & Technology Management Buletin Ilmiah Informatika Teknologi
Yoga Prisma Yudha
Universitas PGRI Madiun
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Mechanical Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Design Thinking Process Framework Dalam Content Digital Product Development Informasi LENTERA UNIPMA Dimas Setiawan; Yoga Prisma Yudha; Bayu Saputra; Muchammad Rizqi W
RESEARCH : Journal of Computer, Information System & Technology Management Vol 5, No 2 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/research.v5i2.13494

Abstract

Sistem informasi LENTERA (Learn Technology and Entrepreneur Character) dirancang untuk mendukung ketercapaian visi UNIPMA dan mendukung program smart city di kota Madiun.Tujuan LENTERA diantaranya Membentuk Ekosistem Social Learning secara daring dimana didalamnya membahas hal khusus seputar Teknologi di berbagai bidang yang dapat diakses oleh mahasiswa dan dosen di berbagai program studi yang ingin memberikan wawasan dan mempelajari perkembangan teknologi di berbagai bidang. Membentuk Ekosistem Social Learning secara daring untuk membentuk karakter Entrepreneur di kalangan civitas akademik Universitas PGRI Madiun. Dalam proses pengembangan terakhir, redesain rancangan dengan memanfaatkan prinsip Agile,  menghasilkan uji rancangan bernilai 73 poin dengan kategori “Bagus” dari pengembangan rancangan sebelumnya yang hanya bernilai 43 poin. Sehingga pada tahap selanjutnya dapat dilakukan pengisian konten digital LENTERA dengan memanfaatkan Design Thinking Process Framework. Konten digital ini melibatkan pembuatan video mini course setiap materi pembelajaran, lengkap dengan informasi berupa inforgrafis, berita, serta kondisi persuasif yang ditujukan untuk karakteristik calong pengguna lentera. Secara keseluruhan penerapan konten digital pada produk LENTERA dengan pendekatan design thinking process bisa dilakukan, menghasilkan nilai kebergunaan sebesar 73 poin dengan keterangan baik, namun terdapat beberapa masukan pada ketidakonsistensinan penggunaan bahasa pada sistem yang dibuat di seluruh halaman LENTERA, dan baiknya untuk jenis kursus diperbanyak dan dikelompokkan agar perbedaan antara fasilitas kursus teknologi dan entrepreneurnya bisa mudah dan jelas terlihat oleh calon pengguna.
Rancang Bangun Media Pembelajaran Berbasis Android Materi Sistem Pencernaaan Manusia Untuk Kelas 5 SD Reha Voge Ashari; Inung Diah Kurniawati; Yoga Prisma Yudha
Buletin Ilmiah Informatika Teknologi Vol. 2 No. 1: September 2023
Publisher : AMIK STIEKOM SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada SD Negeri Bintoyo masih menerapkan teknik pembelajaran ceramah, sesi tanya jawab, diskusi, serta tugas sehingga siswa kurang memahami materi yang disediakan khususnya materi sistem pencernaan manusia, maka dibuatlah aplikasi ini supaya siswa tidak jenuh pada proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk membuat aplikasi pembelajaran sistem pencernaan manusia berbasis multimedia interaktif untuk kelas 5 Sekolah Dasar Negeri Bintoyo. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode Waterfall. Aplikasi ini dirancang menggunakan metode HIPO (Hierarchical Input Process Output) dan dikembangkan menggunakan Adobe Flash dan Animate tools. Hasil perancangan aplikasi ini digunakan untuk membantu guru dan siswa dalam belajar mengenai sistem pencernaan manusia secara visual dan menyenangkan. Sebelumnya kegiatan belajar mengajar dilakukan dengan metode ceramah dan menggunakan buku paket yang membuat siswa bosan dan sulit menerima materi karena tidak memiliki bayangan secara nyata mengenai sistem pencernaan manusia. Sehingga metode ini dapat membantu siswa dalam belajar sistem pencernaan manusia yang lebih menyenangkan, dan secara visual lebih menarik.
Co-Authors Bayu Saputra Dimas Setiawan Kurniawati, Inung Diah Muchammad Rizqi W Reha Voge Ashari