Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat (The Public Health Science Journal) Jurnal Sehat Mandiri Open Access Jakarta Journal of Health Sciences (OAJJHS) JURNAL SANITASI LINGKUNGAN Jurnal Masyarakat Berdikari dan Berkarya (MARDIKA)
Desy Sulistiyorini
Universitas Indonesia Maju
Humanities Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Open Access Jakarta Journal of Health Sciences (OAJJHS)

 1 
Pengaruh Promosi Kesehatan melalui Media Permainan Ular Tangga terhadap Pengetahuan PHBS di Sekolah SD Islam Asshafa Depok: The Influence of Health Promotion through the Media of Snakes and Ladders Game on PHBS Knowledge in Asshafa Islamic Elementary School, Depok Cici Demiyati; Desy Sulistiyorini
Open Access Jakarta Journal of Health Sciences Vol 2 No 5 (2023): Open Acces Jakarta Journal of Health Sciences
Publisher : Sagamedia Indo Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53801/oajjhs.v2i5.267

Abstract

Latar Belakang:  PHBS di Sekolah merupakan salah satu upaya pemerintah yang diharapkan dapat menggerakkan dan memberdayakan masyarakat untuk hidup sehat di lingkungan Pendidikan, PHBS sekolah meliputi 8 indikator. Anak sekolah menjadi salah satu kelompok paling rentan terhadap terjadinya masalah kesehatan karena faktor lingkungan dan pola hidup yang kurang baik. Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh media permainan ular tangga terhadap pengetahuan PHBS di sekolah Metode: Penelitian dilakukan di Sekolah SD Islam Asshafa Depok  yang terletak di Jl. Raya Pengasinan No.29 Kelurahan Sawangan Depok, Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan metode Studi cross-sectional dengan konfigurasi total sampling, dimana seluruh siswa SD Islam Asshafa 90 siswa akan menjadi responden dalam penelitian ini. Siswa akan mengisi kuesioner yang sudah dibuat dan diuji hasilnya uji wilcoxon. Hasil: Hasil analisis Uji Wilcoxon didapatkan hasil bawa indicator pada PHBS memperoleh P=0,000 sehingga <0,05 yang artinya ada perbedaan pengetahuan pada indicator PHBS yang  signifikan antara nilai pre-test dan post-test. Kesimpulan: Terdapat peningkatan pengetahuan indikator PHBS secara signifikan antara nilai pre-test dan post-test
Co-Authors Abdullah Syafei Cici Demiyati Devi Dwi Rahayu Eka Rokhmiati Wahyu Purnamasari Firas Azizah Ikrila Ikrila Intan Tita Faradilla Lesnasari Dalimunthe Melizha Handayani Risma Nabilah