Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEKNOLOGI : Jurnal Ilmiah dan Teknologi KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini
Muhammad Rohimin
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Materials Science & Nanotechnology Mathematics Transportation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
RANCANGAN IMPLEMENTASI TPM PADA MESIN MED UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS DI PLTU BANTEN 3 LONTAR OMU Muhammad Rohimin; Teddy Dahniar; Agus Nurrokhman
Teknologi : Jurnal Ilmiah dan Teknologi Vol 4, No 2 (2021): TEKNOLOGI : Jurnal Ilmiah dan Teknologi
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/tkg.v4i2.25848

Abstract

PLTU Banten 3 Lontar adalah Pembangkit Listrik Tenaga Uap yang berbahan bakar UtamaBatubara, didalam pengoperasian PLTU ada beberapa kendala untukpenyuplaian MED yang tidak terlepas dari masalah yang berkaitan dengan efektivitas mesin dan peralatan yang diakibatkan oleh six big losses. Total Productive Maintenance (TPM) adalah suatu prinsip manajemen untuk meningkatkan produktivitas dan efisiensi produksi perusahaan dengan menggunakan mesin secara efektif. Kesimpulan yang dapat diambil pada mesin turning star sb-16 bahwa nilai OEE untuk periode April sampai November berkisar antara 62.89% Sd 72.44%. Kondisi ini menunjukkan bahwa kemampuan mesin MED tergolong rendah karena Mesin MED dalam pencapaian efektivitas penggunaan mesin belum cukup karena mesin dibawah kondisi yang ideal 85% untuk mencapai yang ideal diperlukan tindakan perbaikan. Adapun hasil penelitian menunjukan bahwa penyebab yang terjadi dalam efisiensinya mesin Multy Effect Desalination dikarenakan mengalami kerusakan, hal ini yang menimbulkan mesin Multy Effect Desalination tidak beroperasi secara maksimal dan berhenti beroperasi. Dengan metode Overall Equipment Effectiveness (OEE) memperlihatkan nilai OEE dari 71%.  
Penerapan Pembelajaran Kreatif dalam Pelaksanaan Pendidikan Nonformal Bagi Anak Usia Dini di Suku Anak Dalam Desa Sekaladi Simaremare, Tohap Pandapotan; Sri Indriani Harianja; Felisa Mutia Zahra; Friska Septiardilla; Muhammad Rohimin; Wahyu Nur Sofyan
Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/kiddo.v5i1.11351

Abstract

This research aims to carry out the application of creative learning in the implementation of non-formal education for early childhood in the Anak Tribe in Sekaladi Village, Mestong District, Muaro Jambi Regency. This research uses qualitative methods with descriptive research type. The subjects of this research were early childhood children from the Anak Dalam Tribe in Sekaladi Village. Data collection techniques using interview techniques, observation and documentary studies of the required data sources, the aim of which is to implement creative learning for early childhood in the Anak Dalam Tribe in Sekaladi Village. The results of this research are as follows; (1) The teaching team applies creative learning in the implementation of non-formal education for early childhood in the Anak Dalam Tribe in Sekaladi Village with various learning media that support the learning process, namely: Learning to introduce traditional and modern musical instruments, Literacy learning using the media "Literacy Board" , Learning based on Information and Communication Technology, Storytelling learning using Hand Puppet media, Motor Learning using "Portable Sensory Path" media, Finger Painting learning, and dancing learning. (2) Early childhood children from the Children's Tribe in Sekaladi Village are very enthusiastic and have great interest in participating in learning activities by sharing learning media using a combination of existing methods. In conclusion, the teaching team who applied various existing learning media made learning better and the Anak Dalam Tribe children were more active and had great enthusiasm for learning.
Co-Authors Agus Nurrokhman Felisa Mutia Zahra Friska Septiardilla Simaremare, Tohap Pandapotan Sri Indriani Harianja Teddy Dahniar Wahyu Nur Sofyan