Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal On Teacher Education (Jote) Journal of Comprehensive Science (JCS) JISHUM Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Erlisda Wahyuni
Universitas Riau
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Upaya Pengurangan Banjir Dan Tumpukan Sampah Dengan Menggunakan Teknik Biopori Di Kelurahan Kampung Dalam Supentri Supentri; Erlisda Wahyuni; Miya Anita Leni; Muhammad Haekal; Rivaldi Yahya; Abdul Rauf
Journal of Comprehensive Science (JCS) Vol. 1 No. 3 (2022): Journal of Comprehensive Science (JCS)
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/jcs.v1i3.65

Abstract

Kampung Dalam sebagai salah satu kampung di Siak Sri Indrapura yang terletak di tengah kota Siak merupakan kawasan yang memerlukan penanganan dan tindakan untuk mengatasi banjir dan penumpukan sampah. Hal inilah yang melatarbelakangi penulis membuat lubang resapan biopori untuk meminimalisir terjadinya banjir dan penumpukan sampah organik di Desa Kampung Dalam. Metode yang digunakan meliputi analisis situasi atau persiapan, sosialisasi, pelaksanaan, dan evaluasi. Lima lubang resapan biopori ditanam di 2 titik lokasi yaitu kantor desa Kampung Dalam dan SDN 02 Kampung Dalam. Tujuan pembuatan lubang resapan biopori ini adalah untuk membuat saluran air bawah tanah yang efektif untuk meminimalisir banjir saat musim hujan dan mengurangi tumpukan sampah organik di desa Kampung Dalam.
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar PPKN dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Setelah Covid-19 di SMPN 2 Siak-Riau Erlisda Wahyuni; Supentri
JISHUM : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 2 (2022): Desember (JISHUM Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora)
Publisher : CV Insan Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1959.096 KB) | DOI: 10.57248/jishum.v1i2.31

Abstract

Indonesia is one of the countries that has been exposed to the Covid-19 outbreak since March 2020 until now which has an impact on education in Indonesia. The policy taken by the government in carrying out the teaching and learning process so that it continues to take place online is one of the policies that causes a decrease in student learning motivation, especially for Civics subjects, where previously education in Indonesia was always carried out face-to-face, after the Covid-19 case declined. each school conducts face-to-face activities on a limited basis. This research was conducted as an effort to increase students' motivation to learn Civics by using the Problem Based Learning learning model after the Covid-19 case in class VIII 3 of SMPN 2 SIAK. Data collection techniques were taken by filling out questionnaires and observation sheets. The data obtained in this study is quantitative data and uses descriptive data analysis with a percentage where each cycle is always repaired or reflected. The results of the study with an average student learning motivation in the pre-cycle of 75.84%, in the first cycle of 78.18%, and in the second cycle of 84.93%, it can be concluded that the use of Problem Based Learning learning models can increase learning motivation student.
Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa di SMAN 1 Pangean Erlisda Wahyuni; Hambali Hambali; Mirza Hardian
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 3 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i3.12458

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana Pengaruh Kompetensi Sosial Guru terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa Di SMAN 1 Pangean. Metode penelitian ini adalah kuantitatif, analisis data yang dilakukan terhadap sampel penelitian melalui pendekatan statistik. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa SMAN 1 Pangean kelas 11 yang berjumlah 108 orang dengan sampel sebanyak 84 siswa. Berdasarkan hasil penelitian terdapat pengaruh yang positif antara Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa di SMAN 1 Pangean. Hal tersebut dibuktikan dengan analisis regresi linear sederhana menggunakan SPSS versi 25 diketahui regresi linear sederhana yaitu Y=19.059+0,903 X. Koefisien bernilai positif artinya Kompetensi Sosial Guru (X) terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa (Y) berpengaruh positif. Pengaruh kompetensi sosial guru (variabel bebas) terhadap karakter peduli sosial siswa (variabel terikat) adalah sebesar 49,6%. Sedangkan 50,4% (100-49,6%) dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Co-Authors Abdul Rauf Hambali Hambali Mirza Hardian Miya Anita Leni Muhammad Haekal Rivaldi Yahya Supentri Supentri, Supentri