Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling
Tiarma Intan Marpaung
Nommensen HKBP University Medan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Konseling

 1 
Students’ Perception Towards Hybrid Learning During Covid19 Omicron Pandemic In Learning English At SMP GKPI Swasta Padang Bulan Grade Eight Sarah Natasya Ulina Panggabean; Cindy Isadora Situmorang; Tiarma Intan Marpaung
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6649

Abstract

Penelitian ini membahas tentang analisis persepsi siswa terhadap Hybrid Learning sebagai metode pembelajaran baru di masa Pandemi Covid19 Omicron. Penelitian ini menjawab masalah : Bagaimana persepsi siswa terhadap pembelajaran hybrid selama pandemi covid19 omicron dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMP GKPI swasta Padang Bulan kelas delapan? Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Objek penelitian ini adalah 20 siswa dari 2 kelas. Pengumpulan data dilakukan melalui angket tertulis dengan instrumen Skala Likert. Temuan penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan persepsi dari 20 siswa terhadap Hybrid Learning. Soal-soal tersebut membagi 15 soal menjadi 2 bagian yaitu, kinerja guru dan pengalaman siswa. Sebanyak 55% siswa memilih sangat setuju atas kinerja guru. Untuk pengalaman siswa sebanyak 57,5% siswa memilih sangat setuju. Hal ini menunjukkan bahwa siswa memberikan persepsi positif terhadap pembelajaran hybrid di masa pandemi covid19 omicron. Selain itu, para siswa merasa nyaman belajar di rumah juga di sekolah.
The Effect Of Using Gist Strategy Toward The First Year Students’ Reading Comprehension At SMAN 1 Beringin Stevani Anastasya Sitorus; Putri Daud Simanjuntak; Diana Sihombing; Sahlan Tampubolon; Tiarma Intan Marpaung
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6899

Abstract

Menurut penelitian pendahuluan yang dilakukan oleh penulis, siswa di sekolah tidak dapat memahami makna teks dalam buku teks mereka. Berbagai faktor berkontribusi terhadap masalah ini. Penulis, misalnya, tertarik untuk melakukan penelitian tentang topik ini karena beberapa siswa tidak memahami isi teks bacaan dan tidak dapat mengidentifikasi informasi rinci dalam teks. Misi dari penelitian ini adalah untuk menentukan jenis dan fungsi teks bacaan. menggunakan strategi GIST untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa tahun pertama di SMAN 1 Beringin. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimental untuk menganalisis data menggunakan strategi GIST. 260 siswa mengambil bagian dalam penelitian ini. Karena jumlah populasi yang kecil, maka penelitian ini menggunakan random sampling dengan dua kelas sebagai sampel: X1 adalah kelompok eksperimen, dengan 15 siswa, dan X6 adalah kelompok kontrol, dengan 15 siswa, dengan total 30 sampel dari dua kelas. . Untuk menganalisis data, penelitian ini menggunakan rumus uji-t berpasangan manual. Setelah menganalisis data, penelitian menemukan nilai persentase siswa. Akibatnya, Ha didukung sementara Ho ditolak. Ini berarti bahwa penggunaan Strategi GIST meningkatkan pemahaman membaca siswa tahun pertama di SMAN 1 Beringin.
Co-Authors Cindy Isadora Situmorang Diana Sihombing Putri Daud Simanjuntak Sahlan Tampubolon Sarah Natasya Ulina Panggabean Stevani Anastasya Sitorus