Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Ilmu Pendidikan Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan
Sasadara Wahyu Lukitasari, Sasadara Wahyu
Univesitas Kristen Satya Wacana
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Aplikasi Pengolahan Data Statistika Dalam Manajemen Personalia Untuk Pengembangan Guru Krismanda, Mutia Ayu; Lukitasari, Sasadara Wahyu
978-602-7561-892
Publisher : Program Studi S3 Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (545.174 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara menggunakan statistik untuk membantu dalam pengambilan keputusan kepala sekolah di bidang manajemen personalia untuk pengembangan pendidik. Ilmu statistika berperan penting dalam pengembangan ilmu pengetahuan, salah satunya dalam hal pendidikan. Statistika pendidikan bisa digunakan untuk pengolahan data dengan program aplikasi SPSS dan Microsoft Excel. Selama ini aplikasi tersebut kurang dimanfaatkan oleh Kepala Sekolah dalam menganalisis data pendidik untuk membantu pengembangan profesi dan kualitas pendidik. Makalah ini akan memberi contoh pengimplementasian aplikasi tersebut untuk menentukan faktor determinan diantara beberapa faktor yang mempengaruhi kinerja. Selain itu juga akan membahas tentang cara pembuatan grading untuk menentukan struktur gaji guru, khususnya di sekolah swasta. Data dalam penelitian ini akan menggunakan data sekunder dari guru di SD X Kota Salatiga. Metode penelitian menggunakan uji korelasi dan regresi linear, serta metode pengelompokan untuk pembahasan kedua. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan olah aplikasi statistika, Kepala Sekolah dapat melakukan beberapa strategi untuk pengembangan karyawan, misalnya managemen stress pendidik, dan struktur penggajian karyawan berdasarkan gradenya.
Evaluasi Implementasi Kebijakan Pendidikan Inklusi Lukitasari, Sasadara Wahyu; Sulasmono, Bambang Suteng; Iriani, Ade
Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 4 No 2 (2017)
Publisher : Universitas Kristen Satya Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (950.59 KB) | DOI: 10.24246/j.jk.2017.v4.i2.p121-134

Abstract

The purpose of this study is to evaluate the implementation of inclusive education policy in Salatiga City. This study used a qualitative evaluative approach to the research subject of Dinas Pendidikan and inclusion schools in Salatiga. In-depth interviews, document studies, and observations were used to collect data and then analyzed using an Edwards III implementation model that looked at communication, resource, disposition, and bureaucratic structure. The results showed that the implementation of inclusive education policy in Salatiga is considered good, that is the achievement of 65%. Communication is an aspect that requires a lot of improvement, as well as the bureaucratic structure and disposition that is still not a good implementation. While the best aspect is the resources. The impact of this policy is evident from the increasing number of students in regular schools from year to year and the reduced discrimination experienced by ABK students by peers, teachers and the community.
Co-Authors Ade Iriani Bambang Suteng Sulasmono, Bambang Suteng Mutia Ayu Krismanda, Mutia Ayu