Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.259

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Indonesian Research Journal on Education Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Journal of Educational Management and Strategy

Zulfani Sesmiarni

Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi

Author-ID : 5736663

Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Pemanfaatan Media Audio Visual Pada Model Pembelajaran Problem Basic Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Pemahaman Ilmu Tajwid Peserta Didik Deni Hendri Anto; Idmansyah Idmansyah; Dendi Dendi; Zulfani Sesmiarni; Herlina Rasyid
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2023): Februari : Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/cendikia.v3i1.678

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar PAI siswa di kelas XII IPA 1 di SMA N 1 Koto Balingka pada soal ilmu tajwid, yang disebabkan kurang maksimalnya dalam mengunakan media pembelajaran. Ini dibuktikan dengan siswa yang tidak bisa menjawab pertanyaan berhubungan dengan ilmu tajwid dan sangat kaku dalam membaca Al- Qur‟an. Tujuan Penelitian ini adalah pertama, untuk mengetahui ketercapaian penerapan Model Pembelajaran Problem Basic Learning pada materi al-Qur‟an surat Luqman ayat 13 dan 14 terhadap siswa kelas XII IPA 1 di SMA N 1 Koto Bilingka, kedua, untuk mengatahui hasil belajar materi al-Qur‟an surat Luqman ayat 13 dan 14 siswa Kelas XII IPA 1 di SMA N 1 Koto Bilingka setelah penerapan model Pembelajaran Problem Basic Learning. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan menjadikan siswa kelas XII IPA 1 di SMA N 1 Koto Bilingka , sebagai sumber datanya. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian adalah pertama, Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan Model Problem Basic Learning apabila dilakukan dengan perencanaan dan penguasaan konsep yang baik akan dapat berjalan dengan baik, sesuai dengan yang diharapkan. kedua, siswa menjadi aktif dalam pembelajaran dan mulai terlatih dengan pola berfikir tingkat tinggi. Ketiga, Model Pembelajaran Problem Basic Learning terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pada siklus satu ketercapaian hasil belajar siswa pada rata-rata kelas sebesar 71,82, dan pada siklus dua rata-rata kelas 87,72. Sementara yang mencapai ketuntasan belajar pada siklus satu 64 persen, dan pada siklus dua 90,9 persen. Ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan model Pembelajaran Problem Basic Learning mengalami peningkatan yang signifikan, dan penelitian terkait penggunaan Model Pembelajaran Problem Basic Learning dianggap berhasil.

Aplikasi Penyimpanan Bukti E-Kinerja Asn Berbasis Web di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Bukittinggi Putri Bulkis Ismaini; Supratman Zakir; Zulfani Sesmiarni; Wedra Aprison
Indonesian Research Journal On Education Vol. 3 No. 1 (2023): Page: 1 - 862
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

This study refers to the problems found after conducting initial observations at the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training at IAIN Bukittinggi, namely, e-performance evidence is stored on google drive, which causes the vulnerability to loss of proof of performance data. Then the confidentiality of performance evidence does not exist, because Google Drive can be opened by anyone who has access rights. And lastly, there is often a change of the password by the user, resulting in other users being unable to access it. With these problems, the authors designed a web-based ASN e-performance evidence storage application at the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training IAIN Bukittinggi. This research wasconducted using the type of research R&D (Research and Development) using the SDLC (System Development Life Cycle) namely the Pressman version of the waterfall which consists of communication, planning, modeling, construction, and deployment. After the completion of the application system design,a product test is carried out consisting of a validity test, practicality test, and effectiveness test. Theresults of the experiment conducted by the author of the validity test obtained an overall average value of 0.80 with a valid category. Then the practicality test obtained an overall average value of 0.89 which was declared practical in the very high category. And the last is the effectiveness test obtaining an overall average value of 0.97 which is declared effective in the high category.

Perancangan Absensi Siswa berbasis Web Berbasis PHP MySQL di SMA Negeri 1 Palupuh Gustiar Gustiar; Supratman Zakir; Wedra Aprison; Zulfani Sesmiarni
Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Vol. 1 No. 1 (2022): Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation
Publisher : Yayasan Lembaga Studi Makwa

Penelitian ini dilatar belakangi tentang persoalan absensi siswa di SMA N 1 Palupuh yang seringnya terjadi kehilangan rekap, serta susahnya pihak tata usaha dalam merekapitulasi setiap pembelajaran dikarenakan banyaknya tumpukan kertas. Tujuan penelitian ini bagaimana merancang sebuah sistem absensi siswa berbasis online untuk mengatasi persoalan absensi dan pendataan absensi secara digital. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D. Model R&D yang digunakan adalah Versi ADDIE (Analysis – Design – Develop – Implement – Evaluate). Serta untuk uji produk yaitu uji validitas, uji praktikalitas, dan uji efektifitas. Berdasarkan hasil penelitian, penulis berhasil membuat aplikasi absensi online siswa. absensi online siswa yang dihasilkan dalam penelitian ini dapat digunakan dan diakses oleh guru tata usaha, dan terlebih lagi tertuju pada siswa. Sedangkan hasil validitas dari 3 orang validator diperoleh 0.79 yaitu sangat valid, hasil praktikalitas dari 3 orang penguji diperoleh 81,33 yaitu sangat praktis, dan hasil efektifitas dari 3 orang, wakil kesiswaan, guru tata usaha dan guru bimbingan konseling dan 3 orang guru mata pelajaran diperoleh 0.75 yang dinyatakan sangat efektif. Abstract This research is motivated by the problem of student absenteeism at SMA N 1 Palupuh which often loses recaps, and the difficulty of the administration in recapitulating each lesson because of the many piles of paper. The purpose of this study is how to design an online-based student attendance system to overcome the problem of digital attendance and attendance data collection. The research method used is Research and Development (R&D. The R&D model used is the ADDIE version (Analysis – Design – Develop – Implement – Evaluate). And for product testing, namely validity test, practicality test, and effectiveness test. Based on the research results , the author succeeded in making a student online attendance application. The student online attendance generated in this study can be used and accessed by administrative teachers, and the focus is again on students. While the results of the validity of the 3 validators obtained 0.79 which is very valid, the results of practicality of the 3 e aminers obtained 81.33 which is very practical, and the results of the effectiveness of 3 people, student representatives, administrative and counseling teachers and 3 subject teachers obtained 0.75 which is declared very effective.

Komik Digital : Media Pembelajaran Pemrograman Dasar di SMK Negeri 1 Ampek Nagari Yola Angresia; Zulfani Sesmiarni; Charles Charles; Melyann Melani
Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Vol. 1 No. 2 (2022): Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation
Publisher : Yayasan Lembaga Studi Makwa

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa guru dalam menyampaikan siswa di sekolah SMK Negeri 1 Ampek Nagari masih menggunakan metode konvensional dan didukung dengan media pembelakang tradisional. Hal ini menyebabkan pembelajaran tidak efektif, tidak menarik, dan lambat untuk dimengerti, hal tersebut berdampak pada pemahaman dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Model R&D yang digunakan adalah 4-D (four D) yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate, dengan menggunakan model pengembangan Multimedia Luther-Sutopo. Instrument pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dan observasi. Hasil uji produk diperoleh dengan uji validitas menggunakan rumus Aiken’s V, dari 3 orang penilai diperoleh nilai rata-rata 0,87 dengan kategori valid, uji praktikalitas dari 2 orang penilai dengan menggunakan rumus Moment Kappa, diperoleh nilai rata-rata 0,93 dengan kategori sangat tinggi, dan uji efektivitas dari 15 orang penilai dianalisis menggunakan rumus statistik Richard R. Hake (G-Score) diperoleh nilai rata-rata 0,97 dengan kategori sangat efektif. Akan tetapi juga terdapat kelebihan dan kekurangan media pembelajaran yang penulis rancang yaitu, kelebihan media pembelajaran; (1) tampilan media pembelajaran menarik, (2) memungkinkan siswa untuk belajar mandiri, (3) media pembelajaran dapat digunakan dengan baik, (4) dapat dijadikan versi android. Sedangkan kekurangan dari media pembelajaran ini adalah (1) tidak ada fitur untuk memperbesar layar pada materi agar dapat dilihat lebih jelas, (2) pembaharuan data pada media harus dilakukan secara manual, (3) materi pada media pembelajaran belum lengkap 1 semester. Abstract The background of this research is that teachers in teaching students at SMK Negeri 1 Ampek Nagari still use conventional methods and are supported by traditional background media. This causes learning to be ineffective, uninteresting, and slow to understand, this has an impact on student understanding and learning outcomes. The type of research conducted is research and development (Research and Development). The R&D model used is 4-D (four D), namely Define, Design, Develop, and Disseminate, using the Luther-Sutopo Multimedia development model. Data collection instruments used questionnaires, interviews, and observations. The results of the product test obtained by using validity test using the Aiken's V formula, from 3 assessors an average value of 0.87 was obtained in the valid category, practicality test from 2 assessors using the Moment Kappa formula, an average value of 0.93 was obtained with a very high category, and the effectiveness test of 15 assessors was analyzed using the statistical formula Richard R. Hake (G-Score) obtained an average value of 0.97 with a very effective category. However, there are also advantages and disadvantages of the learning media that the author designed, namely, the advantages of learning media; (1) the appearance of learning media is interesting, (2) it allows students to study independently, (3) the learning media can be used properly, (4) it can be made into an Android version. While the disadvantages of this learning media are (1) there is no feature to enlarge the screen on the material so that it can be seen more clearly, (2) updating data on the media must be done manually, (3) the material on the learning media is incomplete for 1 semester.

Desain Media Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Matematika Berbasis Animasi di SMK N1 Panyabungan Menggunakan Adobe Flash Cs3 Professional Asma Asma; Zulfani Sesmiarni; Iswantir Iswantir; Wedra Aprison
Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Vol. 1 No. 2 (2022): Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation
Publisher : Yayasan Lembaga Studi Makwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57255/intellect.v1i2.220

Minat belajar siswa sering kali sangat mempengaruhi hasil belajar siswa, dengan minat belajar yang rendah sangatlah mungkin akan menghasilkan hasil belajar yang tidak maksimal, selain hal tersebut rendahnya minat belajar siswa juga dipengaruhi oleh cara penyampaian yang dilakukan guru yang masih menggunakan system pengajaran konvensional ceramah. Pelajaran matematika merupakan materi pelajaran yang dianggap sulit oleh sebagain besar siswa di sekolah SMK N1 Panyabungan. Jenis Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian pengembangan (Research and Development). Model pengembangan luther sutopo, yaitu terdiri dari Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing dan Distribution. Hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa aplikasi yang dihasilkan dapat dimanfaatkan dan layak digunakan oleh siswa dan guru dalam mata pelajaran yang bersangkutan. Hasil uji validitas oleh para ahli terhadap media pembelajaran Bangun Ruang diperoleh nilai rata-rata 0,83 yaitu valid, uji praktikalitas mendapatkan nilai rata-rata 0,91 dengan kategori sangat tinggi, dan uji efektivitas mendapatkan nilai rata-rata 0,88 dengan kategori sangat efektif. Abstract Students' interest in learning often greatly influences student learning outcomes, with low learning interest it is very likely that it will produce learning results that are not optimal, besides this, the low interest in student learning is also influenced by the method of delivery carried out by teachers who still use conventional lecture teaching systems. Mathematics is a subject matter that is considered difficult by most students at SMK N1 Panyabungan. The type of research used is a type of research and development (Research and Development). Luther Sutopo's development model, which consists of Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing and Distribution. The results of the research conducted can be concluded that the resulting application can be utilized and appropriate for use by students and teachers in the subject concerned. The results of the validity test by experts on the Bangun Ruang learning media obtained an average value of 0.83, namely valid, the practicality test obtained an average value of 0.91 in the very high category, and the effectiveness test obtained an average value of 0.88 in the category very effective.

Analisis Hambatan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Informatika di MTsN 6 Agam Novia Herlina; Zulfani Sesmiarni; Supratman Zakir; Darul Ilmi
Journal of Educational Management and Strategy (JEMAST) Vol. 2 No. 1 (2023): Journal of Educational Management and Strategy (JEMAST)
Publisher : Yayasan Lembaga Studi Makwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57255/jemast.v2i1.231

This research is motivated by students experiencing learning obstacles (learning obstacle) on internet material and computer networks. Students do not practice directly related to the material due to inadequate internet facilities and school regulations that prohibit students to access the internet. Less support for the allocation of time provided for informatics subjects. Students stuttering technology even though they can already use mobile phones for social media and play games. Students who are not equipped with LKPD or modules and learning only focus on notes given by the teacher. Not all students focus on paying attention to the delivery of material by the teacher, so that it results in the lack of understanding of students which causes low learning outcomes. Some students who are less interested in learning informatics feel bored when learning and make noise like talking to friends. Lack of student confidence in asking questions or expressing opinions. With this research, student learning obstacles can be seen in informatics and can be overcome properly, of course it can improve the quality of student learning. The research method used in this study is a quantitative descriptive method aimed at describing the phenomena as it is. Data collection techniques using questionnaires distributed to respondents. The research instrument used was a questionnaire/questionnaire compiled using a Likert scale that serves to provide information related to the answers from respondents in order to collect data about the analysis of student learning barriers in informatics in MTsN 6 Agam. The results of this study in the form of descriptive data analysis showed that n or the amount of data valid variable amounted to 65, with a minium value of 14.00 and the maximum value of 46.00, which was known to the average value of 36.55, and the standard deviation value was 5,534, which means value the average is greater than the standard value so that the data deviation is low. Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh Siswa mengalami hambatan belajar (learning obstacle) pada materi internet dan jaringan komputer. Siswa tidak melakukan praktek langsung terkait materi dikarenakan fasilitas internet yang kurang memadai dan peraturan sekolah yang melarang siswa mengakses internet. Kurang mendukungnya alokasi waktu yang disediakan untuk mata pelajaran informatika. Siswa gagap akan teknologi padahal sudah bisa menggunakan handphone untuk media sosial dan bermain games. Siswa yang tidak dibekali dengan LKPD atau modul dan pembelajaran hanya fokus pada catatan yang diberikan guru. Tidak semua siswa fokus memperhatikan penyampaian materi oleh guru, sehingga berakibat ketidakpahaman siswa yang menyebabkan hasil belajar yang rendah. Beberapa siswa yang kurang tertarik pada pembelajaran informatika merasa bosan saat belajar dan membuat kegaduhan seperti berbicara dengan teman. Kurangnya kepercayaan diri siswa dalam mengajukan pertanyaan atau menyampaikan pendapat. Dengan penelitian ini dapat diketahui hambatan belajar siswa pada mata pelajaran informatika dan bisa ditanggulangi dengan baik, tentu dapat meningkatkan kualitas belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif yang ditujukan untuk menggambarkan fenomena-fenomena dengan apa adanya. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang dibagikan kepada responden. Instrumen penelitian yang dipakai adalah angket/kuesioner disusun dengan menggunakan skala likert yang berfungsi untuk memberikan informasi terkait dengan jawaban dari responden guna untuk mengumpulkan data mengenai analisis hambatan belajar siswa pada mata pelajaran informatika di MTsN 6 Agam. Hasil dari penelitian ini berupa analisis deskriptif data menunjukan bahwa N atau jumlah data variabel yang valid berjumlah 65, dengan nilai minium sebesar 14.00 dan nilai maksimum sebesar 46.00, yang diketahui nilai rata-rata sebesar 36.55, serta nilai standar deviasi sebesar 5.534, yang artinya nilai rata-rata lebih besar dari nilai standar sehingga penyimpangan data yang terjadi rendah.

Hubungan Motivasi Kerja Dengan Prestasi Guru dan Karyawan di SDIT Haji Jalaluddin Muhammad Irsyad; Zulfani Sesmiarni
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 4 No. 3 (2024): September: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v4i3.3656

Work motivation is an important factor that influences individual performance in an organisation, including in a school environment. At SDIT Haji Jalaluddin, the relationship between work motivation and teacher and employee performance is the main focus to improve the quality of education and school operations. Work motivation can come from various sources, such as financial incentives, a conducive work environment, recognition of achievements and opportunities for professional development. Motivated teachers tend to have high enthusiasm in teaching, innovate in teaching methods, and show high dedication towards improving student learning outcomes. Similarly, motivated employees will make maximum contributions in administrative and operational tasks, thus creating an efficient and productive school environment. This study aims to identify the extent to which work motivation affects the achievement of teachers and employees at SDIT Haji Jalaluddin. Then for the principal can actively always pay attention to the development and progress that has been achieved by teachers and employees in producing good performance. The methods used include surveys and interviews to collect data on the level of motivation and individual performance. The results of the study are expected to provide strategic recommendations for school management in designing effective motivation programmes, so that the performance of teachers and employees can be continuously improved, which ultimately contributes to the achievement of the vision and mission of SDIT Haji Jalaluddin.

Co-Authors Asma Asma Charles Charles Darul Ilmi Dendi Dendi Deni Hendri Anto Gustiar Gustiar Herlina Rasyid Idmansyah Idmansyah Iswantir M Melyann Melani Muhammad Irsyad Novia Herlina Putri Bulkis Ismaini Wedra Aprison Yola Angresia Zakir, Supratman

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search