Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Analisis Peran Gaya Kepemimpinan Demokratis Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Personel TNI AL di DKI Jakarta Henky Hendrawan; Ristawati Ristawati; Erni Yuningsih; Betty Rahayu; Dian Indah Sari
Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Vol. 3 No. 5 (2022): MSEJ : Management Studies and Entrepreneurship Journal
Publisher : Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/msej.v3i5.1173

Abstract

Untuk mengetahui pengaruh lingkungan kerja dan gaya kepemimpinan demokratis terhadap kinerja personel di Kolinlamil TNI AL JakartaUtara. Penelitian ini dilakukan pada personel TNI AL Kolinlamil. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 79 personel. Teknikuji data yang digunakan pada penelitian ini meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heterokedastisitas,uji t, ujideterminasi, analisis regresi linear berganda dan analisis nilai mean. Hasil penelitian menunjukkan lingkungan kerja berpengaruh terhadapkinerja dan gaya kepemimpinan demokratis tidak berpengaruh terhadap kinerja . Kata kunci: Lingkungan Kerja, Gaya Kepemimpinan, Kinerja Karyawan
Pelatihan Pembuatan Slide Presentasi Power Point Secara Interaktif Sri Yanna; Ristawati; Mirza; Chaeroen Niesa
Aceh Journal of Community Engagement (AJCE) Vol 1 No 1: Agustus 2022
Publisher : LPPM Umuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (395.418 KB) | DOI: 10.51179/ajce.v1i1.1401

Abstract

Improving skills is one way to improve the quality of human resources. One form of skill that may be needed by everyone is presentation technique. Both in business activities, education, and organizations. Interesting presentation techniques with the help of Power Point will be able to increase the audience's interest in the ideas presented. This presentation technique training is intended for teachers of SMA Negeri 1 Jeumpa. The methods used in this community service are lectures, direct practice with computers and with direct assistance so that participants can be faster and focus on making interesting presentations. The implementation of this community service can be said to be successful, because of the suitability of the material to the needs of the participants, the positive response from the participants and the wishes of the participants where the training took place to be developed with other topics. which can improve the standard of living of the surrounding communit
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENEMUKAN TEMA DAN AMANAT DALAM CERPEN DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING PADA MURID KELAS VI SD NEGERI 7 BIREUEN KABUPATEN BIREUEN Ristawati Ristawati
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 6 No 2 (2022): LENTERA, MEI 2022
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah peningkatan kemampuan menemukan tema dan amanat dalam cerpen dengan metode discovery learning pada murid kelas VI SD Negeri 7 Bireuen Kabupaten Bireuen pada tahap pratindakan, pelakasanaan, dan pasca tindakan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan menemukan tema dan amanat dalam cerpen dengan metode discovery learning pada murid kelas VI SD Negeri 7 Bireuen pada tahap pratindakan, pelakasanaan, dan pascatindakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah hasil tes awal dan tes akhir, hasil observasi (pengamatan), hasil wawancara, hasil catatan lapangan. Subjek penelitian sebanyak 19 murid terlibat dalam penelitian ini dengan 5 subjek wawancara berdasarkan kualifikasi 1 orang murid berkemampuan tinggi, 2 murid berkemampuan sedang, dan 2 orang berkemampuan rendah berdasarkan nilai tes awal. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa prestasi belajar murid mengalami peningkatan dari 68% pada siklus I menjadi 84% pada siklus II. Aktivitas guru juga mengalami peningkatan dari 61% menjadi 91% pada siklus II. Sedangkan aktivitas murid meningkat dari 60% menjadi 81% pada siklus II. Dari hasil wawancara ditemukan bahwa sebagian besar murid senang dengan belajar menggunakan pendekatan Discovery Learning Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi menemukan tema dan amanat dalam cerpen dengan metode Discovery Learning pada murid kelas VI SD Negeri 7 Bireuen Kabupaten Bireuen dinyatakan telah berhasil.