Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pengabdian West Science
Nur Fitri Aisyah
Universitas Sriwijaya
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Implementasi Profil Pelajar Pancasila di SMA Negeri 2 Palembang Nur Fitri Aisyah; Effendi Nawawi
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.1006

Abstract

Pancasila values are needed in the learning process so that they can be instilled in students. The purpose of this study was to describe the teacher's efforts in implementing Pancasila student profiles for students at SMA Negeri 2 Palembang. This study uses a qualitative method. The effort that has been made by teachers/educators at SMA Negeri 2 Palembang in instilling Pancasila values is by using the Pancasila Student Profile Strengthening Project.
Mewujudkan Bank Sampah Anorganik di SMK Bina Cipta Palembang Untuk Membentuk Peserta didik yang Berjiwa Gotong Royong dan Kreatif Tiara Ulandari; Widiya Septian Dewi; Niny Damayanti; Retno Riski Utama; Nur Fitri Aisyah; Riska Sapitri; Sofia
Jurnal Pengabdian West Science Vol 2 No 04 (2023): Jurnal Pengabdian West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (721.866 KB) | DOI: 10.58812/jpws.v2i04.282

Abstract

Pentingnya peserta didik untuk memiliki keterampilan abad 21 dan profil Pelajar Pancasila. Salah satu poin dalam pendidikan pelajar pancasila adalah berpikir kritis, kreatif dan gotong royong. Salah satu tindakan yang membangun sikap profil pelajar pancasila ialah kegiatan bank sampah disekolah. Bank Sampah merupakan tindakan untuk mendorong kegiatan daur ulang yang dilakukan oleh Peserta didik dan diawasi secara langsung oleh guru. Tujuan kegiatan ini yaitu (1). Terbentuknya bank sampah di SMK bina cipta. (2). Terciptanya suatu produk dari sampah yang memiliki nilai ekonomis (3). Terciptanya lingkungan sekolah yang bersih serta meningkatkan jiwa gotong royong dan kreatif peserta didik. Teknik pengumpulan data melalui pengamatan dan dokumen dengan metode kualitatif deskriptif. Hasil yang didapatkan pada kegiatan ini yaitu terciptanya Bank Sampah, terciptanya karya berupa wadah alat tulis, kotak tisue dan bunga dari sampah anorganik, terbentuknya jiwa gotong royong dan ide kreatif dalam diri peserta didik tercipta lingkungan sekolah yang bersih dan nyaman.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X PADA MATERI PERUBAHAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN Nur Fitri Aisyah; Zuriah Susilawati; Riyanto Riyanto
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.18667

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X.1 SMA Negeri 2 Palembang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Pada siklus I ketuntasan klasikalnya sebesar 84%, dan pada siklus II ketuntasan klasikalnya mencapai angka 95%. Peningkatan yang terjadi antara siklus I dan siklus II ialah sebesar 83,81%, walaupun angka peningkatan tidak mencapai 100% tetapi upaya yang dilakukan telah berhasil dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Maka disimpulkan bahwa, model pembelajaran Problem Based Learning pada materi Perubahan dan Pelestarian Lingkungan kelas X.1 di SMA Negeri 2 Palembang, berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Co-Authors Effendi Nawawi Niny Damayanti Retno Riski Utama Riska Sapitri Riyanto Riyanto Sofia Tiara Ulandari Widiya Septian Dewi Zuriah Susilawati