Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Jurnal Literasiologi Journal On Teacher Education (Jote)
Roni Putra
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
KONSEP TENTANG MASYARAKAT; UMMAH (?????) SYA'B (?????), KABILAH (???????), WASTH (?????), QISTH (?????) ADL (?????) Roni Putra; Alwizar Alwizar; Munzir Hitami
Jurnal Literasiologi Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v9i2.471

Abstract

Sebagai makhluk sosial, manusia harus berinteraksi dengan manusia lainnya, dan membutuhkan lingkungan sosial. Ia menginginkan adanya lingkungan sosial yang ramah, peduli, santun, saling menjaga dan menyayangi, bantu membantu, taat pada aturan, tertib, disiplin, menghargai hak-hak asasi manusia dan sebagainya. Lingkungan yang demikian itulah yang memungkinkan ia dapat melakukan berbagai aktivitasnya dengan tenang, tanpa terganggu oleh berbagai hal yang dapat merugikan dirinya. Kata ummah dan sya’b kita temukan dalam Qur’an. Ummah adalah persaudaraan universal yang berdasarkan iman, yang merupakan pengganti yang lebih kuat daripada kesetiaan ikatan darah dan kesukuan bangsa Arab. Pada pengertian ini dinyatakan bahwa wilayah cakupan Ummah sangat luas, jauh melewati batas kesukuan bangsa Arab dan ikatan yang menyatukan Ummah juga lebih kuat daripada yang selama ini dipegang oleh bangsa Arab berupa ikatan darah dan kesukuan, yaitu keimanan. Selanjutnya, kata syu’ub sebagaimana terdapat pada ayat al-Qur’an berarti bangsa, sedangkan qabail lebih khusus lagi dari syu’ub, yaitu suku-suku. Bangsa dan suku termasuk berada dalam masyarakat, atau sebagai unsur dari masyarakat.
Memulai Penelitian Pendidikan Agama Islam Roni Putra; Zamsiswaya Zamsiswaya; Syahraini Tambak
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 3 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i3.12409

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara memulai penelitian Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan metode Library Research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bagian utama pendahuluan yaitu: a) latar belakang, b) rumusan masalah, c) tujuan penelitian. Langkah-langkah Membuat Pendahuluan yaitu: a) mengenalkan topik, b) memetakan arah penelitian, c) memasukkan hasil penelitian di pendahuluan.
Model Inovasi Pengembangan Sumber Bahan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Roni Putra; Sri Murhayati; Zaitun Zaitun
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 3 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i3.12410

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas pengembangan sumber inovasi model bahan ajar Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan, yaitu penelitian yang bersumber dari bahan pustaka dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Dalam hal ini peneliti menggali sejumlah data, baik data primer maupun data sekunder dengan langkah-langkah sebagai berikut: membaca dan mempelajari secara mendalam data primer seperti buku, jurnal, artikel, tesis dan disertasi yang berkaitan dengan pembahasan inovasi dan modernisasi industri. kurikulum dalam pembelajaran pendidikan agama Islam. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Pemanfaatan atau inovasi pembelajaran pendidikan agama Islam harus segera dilakukan terutama dalam metode pembelajaran. Internet sebagai media pembelajaran dapat menjadi alternatif metode pembelajaran pendidikan agama Islam, hal ini dapat berupa e-learning, atau aplikasi yang mempermudah penyampaian materi pembelajaran.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Interaktif pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMKN 2 Teluk Kuantan Roni Putra
Journal on Education Vol 5 No 4 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 4 Mei-Agustus 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i4.2711

Abstract

This research aimed at making interactive student worksheets design, and to know the validity and practicality of student worksheets development on Islamic education and moral subject at State Vocational High School 2 Teluk Kuantan. It was a research and development (R&D). This research used 4D models (define, design, development, and dissemination).The product produced in this research was interactive student worksheets on Islamic education and moral subject using Flip Pdf Corporate App. Product validation was conducted by 10 validators consisting of stakeholders and IT experts that were tested to 32 students of XII TKJ grade at State Vocational High School 2 Teluk Kuantan. The questionnaire was used for collecting the data. The data were analyzed to know validity and practicality. Categorization of validity results used the technique proposed by Riduwan: 0-20 Invalid, 21-40 Less valid, 41- 60 Fairly valid, 61-80 Valid, 81-100 Very valid. The results of general validation by 10 validators showed that interactive student worksheets were 84.63% in very valid category. The validation results of the contents feasibility aspect were 84.66%, the presentations feasibility aspects were 84.57%, and the language assessments aspect were 84.66% in very valid category. While, in general, the tried out by 32 students showed that interactive student worksheets were 85.91% very practical to use in the learning process. The results of practicality in the display aspect were 86.87%, in the materials presentation aspect were 85.31%, and in the benefits aspect were 85.20% in very practical category. The validation results by 10 validators and tried out to 32 students showed that interactive student worksheets were very effective to be used in the learning process.
Co-Authors Alwizar Alwizar Munzir Hitami Sri Murhayati Syahraini Tambak Zaitun Zaitun Zamsiswaya Zamsiswaya