Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Madani: Multidisciplinary Scientific Journal
Emilia Pebriwanti Saragih
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Social Media Utilization in the Digital Era Asrar Aspia Manurung; Emilia Pebriwanti Saragih; Erikawati Gurning; Irma Yani Tarigan; Mey Waty Silaban; Oktaviani Napitupulu
Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Vol 4, No 1 (2023)
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ijems.v4i1.13394

Abstract

This research was a descriptive qualitative literature review. This research aims to find out the use of social media in the digital age. There are several social media that are frequently used in the digital era such as Instagram, YouTube and WhatsApp. Social media also provides various benefits in various fields, especially in the fields of education and economy. In the education field, social media can be utilized as a learning media to support learning effectiveness. Meanwhile, in the business sector, social media can be used to increase sales and advertising at a more affordable cost.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran Youtube Pada Materi Menulis Teks Biografi di Kelas X Tei I Smk Negeri 1 Percut Sei Tuan Emilia Pebriwanti Saragih
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 1, No 7 (2023): Agustus
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8233430

Abstract

Penelitian ini merupakan salah satu contoh penelitian dengan jenis tindakan kelas yang dilakukan oleh guru bidang study berdasarkan observasi masalah yang terdapat didalam ruangan kelas. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa khususnya mata pelajaran bahasa Indonesia pada topik menulis teks biografi. Penelitian ini menerapkan media pembelajaran yaitu aplikasi YouTube sebagai media pendukung proses pembelajaran di kelas. Penelitin ini dilakukan di kelas X TEI I yang berjumlah yang 27 orang. Yang terdiri atas 17 orang perempuan dan 10 orang laki-laki. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara melakukan observasi, tes tertulis pada setiap siklus yang dilakukan, dan melihat dokumentasi berupa pemaparan hasil belajar siswa pada materi menulis teks biografi sebelum penerapan media pembelajaran yaitu dengan aplikasi YouTube, dengan rata-rata hasil belajar siswa tiap siklus setelah menggunakan media pembelajaran berupa penggunaan aplikasi YouTube. Teknik yang digunakan dalam menganalisis data data ialah dengan teknik kualitatif deskriptif. Hasil analisis data yang diperoleh pada penelitian ini (1) penggunaan media pembelajaran yaitu aplikasi YouTube sesuai dengan kategori usia dan bab yang dipelajari oleh siswa kelas X TEI I (2) Pertemuan pertama terdapat 7 orang yang berhasil menulis teks biografi dengan tepat, dan pada pertemuan kedua terdapat 11 orang dan pada pertemuan kedtiga terdapat 25 orang yang menulis teks biografi dengan tepat. 
Co-Authors Asrar Aspia Manurung Erikawati Gurning Irma Yani Tarigan Mey Waty Silaban Oktaviani Napitupulu