Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan
Muhammad Zaini
Universitas Jabal Ghafur
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN KOMUNITAS BEULANGONG TANOH DALAM MELESTARIKAN NILAI-NILAI HISTORICAL UNTUK MENINGKATKAN MEMORI KOLEKTIF MASYARAKAT DI KABUPATEN PIDIE Heri Fajri; Muhammad Zaini; Desrika Maulina
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 3, No 4 (2023): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/ee.v3i4.1257

Abstract

Abstract: This article examines the role of the Beulangong Tanoh Community in preserving historical values to improve the collective memory of the people in Pidie District. This research contributes to the study of the continuity of the study of historical values and the collective memory of society in the Pidie context. This research is a qualitative research conducted intensively for three months. The data collection was carried out by interviewing the Beulangong Tanoh Management, namely the Head of Beulangong Tanoh, Secretary, and Head of Publication. In addition, the data in this study were also strengthened by observing techniques for various activities held by the community, as well as collecting data from various documents, both printed and online, related to this research. The results of the study show that the role and contribution of the Beulangong Tanoh Community is by visiting and re-collecting historical and cultural sites in Pidie Regency, turning these data into scientific writings, and uploading these writings on blogs and social media such as Facebook, Instagram and Twitter. In addition, the Beulangong Tanoh Community also held several programs to preserve historical values in improving the community's collective memory, namely publication through blogs and social media, holding discussions related to history and culture, opening historical stands at schools, receiving visits from students and researchers, holding activities meuseuraya (gotong royong), and building cultural networking. Keywords: Role, Beulangong Tanoh Community, Historical Values, Community Collective Memory
MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS VISUALISASI MONUMENT TSUNAMI KOTA SIGLI UNTUK MENINGKATKAN NILAI-NILAI KESEJARAHAN SISWA SMAN 1 MUTIARA Heri Fajri; Muhammad Zaini; Ismah Zikra
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 3, No 4 (2023): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/ee.v3i4.1258

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Perkembangan pembelajaran sejarah berbasis visualisasi monument tsunami kota sigli untuk meningkatkan nilai-nilai kesejarahan Siswa SMAN 1 Mutiara. (2) tingkat pemahaman pembelajaran sejarah berbasis visualisasi monument tsunami kota sigli untuk meningkatkan nilai-nilai kesejarahan Siswa SMA Negeri 1 Mutiara. (3) faktor-faktor penghambat dalam penerapan Media pembelajaran sejarah berbasis visualisasi monument tsunami kota sigli untuk meningkatkan nilai-nilai kesejarahan Siswa SMA Negeri 1 Mutiara. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif Dan Jenis Penelitian ini penelitian lapangan (field study research), Teknik Pengumpulan Data yang dilakukan Observasi, wawancara dan observasi, Hasil penelitian menunjukan bahwa Penerapan Media pembelajaran sejarah berbasis visualisasi monument tsunami kota sigli untuk meningkatkan nilai-nilai kesejarahan Siswa SMAN 1 Mutiara berjalan dengan baik dan lancar serta mampu menarik minat belajar siswa dalam pembelajaran sejarah, serta pada proses implementasinya di kelas sarat bermuatan nilai-nilai karakter dan nilai-nilai kesejarahan. Dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Mutiara ada berbagai faktor yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran, baik yang berasal dari guru itu sendiri (faktor internal), seperti penerapan metode pembelajaran aktif dan penggunaan media dalam pembelajaran, dan berbagai faktor yang datang dari luar guru itu sendiri  (faktor eksternal) yaitu faktor dari diri siswa sendiri seperti minat dan motivasi dalam belajar sejarah, faktor tersedianya media dan sarana prasarana pembelajaran yang memadai, serta Kendala dalam penerapan Media pembelajaran sejarah berbasis visualisasi monument tsunami kota sigli untuk meningkatkan nilai-nilai kesejarahan Siswa SMA Negeri 1 Mutiara diantaranya  Siswa kurang aktif, Motivasi Belajar siswa rendah, Ketersediaan Sarana Prasarana dan materi tentang sejarah lokal yang masih kurang. Kata kunci : Media Pembelajaran Sejarah, Monument Tsunami, Nilai-Nilai Kesejarahan
Co-Authors Desrika Maulina Heri Fajri Ismah Zikra