Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Olah Raga Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Neng Titih
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Peran Kurikulum Penjas Masa Depan Dalam Membentuk Keterampilan Era Abad 21 Neng Titih; Dikdik Fauzi Dermawan; Mutiara Rahma Asri Pratami; Irfan Zinat Achmad
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.208 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7681319

Abstract

The purpose of this reserch is to find out the role of the future Physial Education curriculum in forming 21st century skilss. The method used in this article is the library method with a descriptive approach. The results of the discussion in this article show that the role o the future physical education curiculum is very important for the development of 21st Century skilss, because physical education only allows student with a high proportion of physical activity to achieve general educational goals. The curriculum does not only discuss movement skills and physical health, but students are required to become critical, creative and collaborative thinkers. The 21st century physical education curriculum is the most visible change in physical education. Education is not only about sports games, but must provide learning resources from modern technology packages. Therefore, the physical education curriculum is structured to produce people who have good health and skills for the global challenges of the 21st century. In addition, professional PJOK teachers are needed to understand and apply the Physical Education curriculum.
EFEKTIVITAS SPORT EDUCATION MODEL DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI TERHADAP SIKAP PROAKTIF SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS Neng Titih; Dhika Bayu Mahardhika; Ega Trisna Rahayu
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 12, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v12i1.5493

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya sikap proaktif siswa yang membuat anak kurang mampu melakukan tindakan yang lebih aktif, mengambil inisiatif dan mengaktifkan pilihan serta merespon secara positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menguji keefektifan Sport Education Model dalam pembelajaran permainan bola voli terhadap sikap proaktif siswa sekolah menengah atas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode True Eksperimen dengan menggunakan desain penelitian Randomized Control Group Pretest-Posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Teluk Jambe Timur yang berjumlah 374 Siswa. Sampel yang diambil 68 siswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu Cluster Random Sampling.Instrumen yang digunakan berupa angket terbuka dengan memakai skor Skala Likert. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1). Terdapat efektifitas Sport Education Model dalam pembelajaran permainan bola voli terhadap sikap proaktif siswa kelas X SMA Negeri 1 Teluk Jambe Timur. 2). Terdapat efektifitas model pembelajaran konvensional (Direct Instruction Model) dalam permainan bola voli terhadap sikap proaktif siswa kelas X SMA Negeri 1 Teluk Jambe Timur. 3). Model pembelajaran pembelajaran sport education model lebih besar memberikan keefektifan terhadap sikap proaktif siswa dari model konvensional (Direct Instruction Model) dalam permainan bola voli siswa sekolah menengah atas.
Co-Authors Dhika Bayu Mahardhika Dikdik Fauzi Dermawan Ega Trisna Rahayu Irfan Zinat Achmad Mutiara Rahma Asri Pratami