Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOLOVA
Karwono Karwono
Universitas Negeri Lampung
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL STAD DAN TGT BERDASARKAN PENGELOMPOKAN KEMAMPUAN AKADEMIK TINGGI DAN RENDAH TERHADAP BIOLOGI KOGNITIF *Dwi Noviawan; Karwono Karwono; Handoko Santoso
BIOLOVA Vol 4 No 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Februari 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/biolova.v4i1.3310

Abstract

Riset di SMAN 5 Metro Tanggal 14 Juni - 30 September 2017. X1 (STAD dan TGT), X2 (Kemampuan Akademik Tinggi dan Rendah), Y (Biologi Kognitif). Eksperimen Faktorial 22. Sampel STAD 28, TGT 28 berdasarkan kemampuan akademik tinggi dan rendah. Pengambilan sampel acak bertingkat. Dokumentasi dan tes. Anova 2 jalur, uji t independent dan berpasangan. Tujuan: 1) membedakan biologi kognitif STAD dan TGT. Menunjukan hasil 0.689 > 0.05 tidak ada perbedaan dikeduanya. 2) membedakan biologi kognitif dari kemampuan tinggi dan rendahnya akademik. Hasilnya 0.891 > 0.05, artinya tidak berbeda. 3) berdasarkan akademik tinggi, digunakan model STAD dan TGT, membedakan biologi kognitifnya. Hasilnya Sig 0,854 (p > 0,05) artinya tidak berbeda. 4) berdasarkan kelompok akademik rendah, digunakan model pembelajaran STAD dan TGT, membedakan biologi kognitif. Perhitungan SPSS nilainya Sig 0,833 (p > 0,05) berarti tidak berbeda. 5) mengetahui interaksi STAD dan TGT berdasarkan kemampuan akademik tinggi dan rendah terhadap biologi kognitif. Uji ANOVA 2 arah hasil X1 kepada Y Sig. 0.205 > 0.05 interaksi X2 kepada Y Sig 0.233 > 0.05 intraksinya tidak signifikan. Interaksi X1 dan X2 terhadap Y Sig. 0.443 > 0.05 interaksinya tidak signifikan.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN EKOSISTEM BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN MODEL BORG DAN GALL *Noviardi Saputra; Karwono Karwono; Muhfahroyin Muhfahroyin; Alvina Putri Purnama Sari
BIOLOVA Vol 4 No 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Februari 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/biolova.v4i1.3375

Abstract

Pendidikan saat ini semakin berkembang sehingga menuntut setiap masyarakat pendidikan untuk dapat mengikuti setiap perkembangannya, salah satunya di tingkat sekolah menengah atas. SMK merupakan salah satu sekolah yang selalu mengikuti perkembangan zaman untuk meningkatkan kualitas lulusannya yang siap menghadapi lapangan pekerjaan. Salah satu yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas lulusan yaitu dengan melakukan proses pembelajaran yang baik dan maksimal, terutama penggunakan media pembelajaran. Multimedia interaktif merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat meningkatkan kreativitas peserta didik karena menarik dan interaktif. Penelitian ini emerupakan penelitian deskriptif tentang proses pengembangan media pembelajaran berbasis android. Proses pengembangan dilakukan dengan menggunakan model pengembangan Borg & Gall.
Co-Authors *Dwi Noviawan *Noviardi Saputra Alvina Putri Purnama Sari Handoko Santoso Muhfahroyin Muhfahroyin