Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research
Melinia Safitri
Universitas Islam Riau
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Boneka Tangan Terhadap Kemampuan Menyimak Cerita Siswa Kelas II SDN 22 Pekanbaru Melinia Safitri; Febrina Dafit
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8157

Abstract

Sebelum anak mampu berbicara, menulis, dan membaca, hal pertama yang dilakukannya adalah menyimak. Artinya, pembelajaran menyimak di sekolah sangatlah penting bagi siswa dalam mengembangkan kemampuan berbahasanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media boneka tangan terhadap kemampuan menyimak cerita siswa kelas II SDN 22 Pekanbaru. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif. Jenis penelitian adalah pra-eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Variabel terikat dalam penelitian yaitu kemampuan menyimak cerita dan variabel bebas yaitu media boneka tangan. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas II yang berjumlah 30 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah tes. Teknik analisis data yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh penggunaan media boneka tangan terhadap kemampuan menyimak cerita siswa kelas II. Hal ini ditunjukkandengan nilai mean pretest kemampuan  menyimak cerita sebesar 46,00 dan posttest sebesar 84,33. Selisih nilai mean pretest dan posttest sebesar 38,33.
Co-Authors Aliza Wulandari Dwi Surma Cahyati Febrina Dafit, Febrina Gusrika Fauza Rofah Khoirunnisa Khoirunnisa Miftah Hussaidah S Yovanes Chaniago