Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JGK (Jurnal Guru Kita)
Azizah Tun Nafsiyah
Universitas Panca Marga
Arts Education Environmental Science Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA SD KALISALAM II Azizah Tun Nafsiyah; Ani Anjarwati; Isma Aini Nafis; Adelia Meira Widirini Prayogi; Ilham Ibnu Firdaus
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 7, No 2: Maret 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v7i2.42442

Abstract

Peneliti melakukan pembelajaran dan memilih untuk menerapkan metode PJBL, selain itu juga menggunakan metode ceramah, demostrasi, dan tanya jawab. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif. Dimana, metode penelitian yang banyak menggunakan angka dan lebih mengacu pada metodologi penelitian yang terutama menggunakan kerangka berpikir postpositivis dalam kemajuan ilmu pengetahuan. Tujuan adanya penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah ada peningkatan pengetahuan dan pengalaman peserta didik kelas IV di SD Kalisalam II pada materi IPA tentang proses perubahan wujud benda. Memberikan soal pre test sebelum memaparkan materi dan post test diakhir pembelajaran untuk membandingkan hasil belajar siswa. Melihat keberhasilan dari cara mengajar yang dilakukan oleh peneliti. Dan hasil dari observasi yang peneliti lakukan, dengan menerapkan PJBL memiliki peningkatan yang cukup  jauh. Hal ini dapat dilihat dari hasil pengerjaan soal-soal yang kami berikan yaitu soal pre test dan post test. Hasil nilai pre test anak masih dibawa KKM  sebelum kami melakukan pemaparan materi dan menggunakan metode PJBL, dan hasil nilai post test mereka semuanya diatas KKM, hal tersebut membuktikan bahwa kami berhasil meningkatkan hasil belajar dan kreativitas siswa kelas IV di SD Kalisalam II. Kata kunci: pre test, post test, PJBL, hasil belajar IPA.
Improving Literacy Skills Through The Minimum Competency Assessment (AKM) In Class V Students At SD Negeri Triwung Kidul II Probolinggo City Adella Pramesti; Azizah Tun Nafsiyah; Firda Oktaviaji; Lely Nur Fitria; Ribut Prastiwi Sriwijayanti; Vita Rahmatun Nazilah.
GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/gandrung.v5i1.3417

Abstract

This research was motivated by observation data which showed that the literacy skills of grade 5 students were quite low. The implementation of this activity aims to give students better thinking skills for various problems that arise in questions through AKM classes which are held in 2 sessions, namely AKM pre-test and Post-test. This research was carried out in class 5, attended by 18 students. This research is qualitative research which uses observation and interview methods. The research results show a significant increase in the implementation of class AKM. The increase in AKM scores for this class was supported by the successful implementation of the student work program. Skills have increased at the individual level and it is hoped that all students can achieve this, namely at a skilled or advanced competency level. From the pre-test to post-test AKM test activities there has been a good improvement as well as a fairly high increase in literacy skills among students. Researchers apply appropriate methods and implement work programs well. So it was successful in making students' post-test results improve from the previous test.
Co-Authors Adelia Meira Widirini Prayogi Adella Pramesti Ani Anjarwati Firda Oktaviaji Ilham Ibnu Firdaus Isma Aini Nafis Lely Nur Fitria Ribut Prastiwi Sriwijayanti Vita Rahmatun Nazilah.