Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The Effect Of Rosetta Stone Application On Students’ Vocabulary Mastery In The Eleventh Grade At SMAN 1 Barusjahe Tinadya Maya Sari Sinaga; Kammer Tuahman Sipayung; Sahlan Tampubolon; Lukman Pardede
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14286

Abstract

Skripsi ini tentang Pengaruh Penerapan Rosetta Stone terhadap Penguasaan Kosakata Siswa Kelas XI SMAN 1 Barusjahe. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Aplikasi Rosetta Stone terhadap penguasaan kosakata siswa di SMAN 1 Barusjahe. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan kuantitatif eksperimental yang bersifat true eksperimental. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 1 Barusjahe dengan enam kelas, dan jumlah siswa seluruhnya (184). Sampel penelitian ini adalah dua kelas yang dipilih dengan menggunakan random sampling. Sampel dibagi menjadi dua kelompok; kelompok pertama adalah 20 siswa sebagai kelompok eksperimen. Kelompok kedua adalah 20 siswa sebagai kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes berbentuk pilihan ganda dengan jumlah soal sebanyak 40 soal. Tes dibagi menjadi dua; pre-test dan post-test. Data dianalisis menggunakan rumus t-test untuk melihat apakah aplikasi Rosetta Stone berpengaruh terhadap penguasaan kosa kata siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa t-hitung (2,36) lebih tinggi dari t-tabel (1,686) dengan tingkat signifikansi (0,05) dan derajat kebebasan (df) (38). Hasil analisis menunjukkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) penelitian diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak karena t-hitung > t-tabel = 2,36 > 1,686. Aplikasi Rosetta Stone sangat membantu siswa dalam belajar bahasa Inggris karena banyak materi topik dan latihan yang sangat menantang sehingga siswa tidak bosan belajar bahasa Inggris. Disimpulkan bahwa aplikasi Rosetta Stone direkomendasikan dalam penguasaan kosa kata siswa kelas sebelas SMA karena berada di atas KKM (75).
Dampak Modul Nusantara Terhadap Kesadaran Dalam Melestarikan Budaya Di Kupang Afrilia Lumban Batu; Indah Christin Sipahutar; Tinadya Maya Sari Sinaga
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1072

Abstract

Kegiatan modul nusantara adalah mata kuliah yang memperkenalkan kekayaan kebudayaan Nusantara dari berbagai hal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Modul Nusantara memberikan dampak kesadaran dalam melestarikan budaya di kupang diantara mahasiswa pertukaran mahasiswa yang mengikuti perkuliahan Modul Nusantara. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang periksa hasil survei berdasarkan kegiatan perkuliahan, kepuasan kuliah, motivasi belajar dan manfaat kuliah modul nusantara. Data yang digunakan untuk penelitian ini adalah hasil survey terhadap mahasiswa/i PMM yang diterima di Universitas Nusa Cendana dari berbagai daerah. Seluruh kegiatan pertukaran mahasiswa yang dilakukan di Universitas Nusa Cendana berjalan dengan lancar, sesuai dengan rencana dan ketentuan program tersebut. Modul nusantara begitu bermanfaat dimana memberikan dampak yang begitu besar dalam melestarikan budaya yang ada di Kupang.