Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eduprof : Islamic Education Journal
Akhmad Faisal
Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon
Religion Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Membangun Nilai-Nilai Peradaban Bangsa dengan Pendidikan Karakter Akhmad Faisal; Ipan Suparman; Aan Hasanah; Bambang Samsul Arifin
Eduprof : Islamic Education Journal Vol 5 No 1 (2023): Eduprof : Islamic Education Journal
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah IAI BBC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/eduprof.v4i2.185

Abstract

Kemajuan dan perkembangan teknologi telah membawa dampak yang sangat besar mempengaruhi norma dan sistem nilai masyarakat, perilaku manusia, organisasi, struktur keluarga, mobilitas masyarakat, pemerintahan kebijakan, dan sebagainya. Era kini mempunyai kelemahan untuk memahami dan menghargai nilai-nilai ethical dan ajaran agama yang menyebabkan mereka tidak memiliki pengetahuan yang baik saat dikonsumsi, mengadopsi, atau menyerap asing budaya. Akibatnya mereka lebih cenderung pada pilihan nilai yang buruk. Mereka telah kehilangan ajaran agama dan nilai-nilai moral yang luhur namun sebenarnya telah lama dimiliki oleh bangsa ini dari kemerosotan nilai ethical dan agama ditandai dengan terjadinya krisis multidimensi yang membelit bangsa dewasa ini tidak terlepas dari kelalaian pendidikan nasional selama ini kurang memperhatikan pembentukan karakter bangsa. Pendidikan karakter adalah kunci untuk perbaikan sosial dan kemajuan peradaban yang menjunjung tinggi integritas dan nilai-nilai kemanusiaan mencapai keseimbangan antara pengetahuan dan moralitas. Karakter pendidikan dapat dilakukan melalui pendidikan agama yang diterapkan di manapun kehidupan akademik. Pengintegrasian nilai-nilai Islam dalam pembelajaran proses harus dilakukan pada semua tahap pembelajaran dari tahap perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi belajar. Guru pendidikan agama Islam dalam hal ini di kerjasama dengan guru PKN bertindak sebagai konsultan pembelajaran bagi semua guru mata pelajaran untuk mengintegrasikan nilai-nilai karakter serta nilai-nilai Islam ke dalam seluruh kegiatan pembelajaran di sekolah.
Pendidikan Multikultural dalam Pluralisme Nasional Akhmad Faisal; Uus Ruswandi; Mohamad Erihadiana
Eduprof : Islamic Education Journal Vol. 5 No. 1 (2023): Eduprof : Islamic Education Journal
Publisher : Program Pascasarjana, Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Multiculturalism and pluralism are evident characters within the instruction framework in Indonesia, particularly devout instruction. Through this concept, a sense of solidarity within the domain of ukhuwah basyariyah in advancing and making strides the quality of education will be built up; in this manner an instruction framework that produces religion as ethical values and not as a formal institution is shaped. The point of this inquire about is to discover out pluralism and multiculturalism considers. The methodology utilized is graphic expressive with attitude composing. The comes about of the inquire about appear that it could be a joint errand to create demeanors, acknowledge contrasts, and regard devout pluralism, coupled with reliance on and commitment to each religion, through learning rules and internalizing devout values. in teacher educating by upgrading learning materials and their meaning for understudies, acing learning techniques, and perusing materials that can back the improvement of all understudies.
Co-Authors Aan Hasanah Arifin, Bambang Samsul Ipan Suparman Mohamad Erihadiana Uus Ruswandi