Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Tita Aulia
Universitas Pendidikan Indonesia
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
AKTUALISASI NILAI PANCASILA DI ERA GLOBALISASI: TINJAUAN AKTUALISASI PANCASILA DALAM PENGGUNAAN TEKNOLOGI DI KALANGAN GENERASI MUDA Tita Aulia; Dini Anggraeni Dewi
Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 13, No 2 (2022): Edisi Oktober 2022
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/j-psh.v13i2.54791

Abstract

Pancasila, as the nation's ideology and the guideline of the Indonesian people in the country and society, has become essential to every individual soul of Indonesian culture. Therefore the elaboration of Pancasila values as a form of actualization and realization of Pancasila values makes the creation of norms and laws a regulator of social life. Pancasila as an ideology has noble values that come from the soul of the Indonesian people themselves; therefore, the actualization of Pancasila values in generations. The current state of youth is a study that needs to be studied. The realization of the Pancasila values of Indonesia's young age is currently faltering and the rapid development of technology. This natural, technological development makes many positive and negative impacts on society and the state. The presence of technology can also threaten Pancasila as the nation's ideology by a new culture. Therefore, the actualization and understanding of Pancasila are very important for the integrity of the Indonesian country and state, especially among young people during this rapid globalization era.
Penggunaan Model Realistic Mathematic Education terhadap Hasil Belajar Kelas Enam dalam Materi Statistika Jannah Mutiarani Pradana; Tita Aulia; Syafa Herdiani; Deti Rostika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini dibuat untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran matematika menggunakan model Realistic Mathematic Education (RME) dalam materi statistika dikelas enam SD. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dimana penelitian ini berfokus pada hasil dilapangan dengan didukung data dan sumber-sumber terkait. Hasil penilitian ini menunjukan bahwa model Realistic Mathematic Education (RME) ini sangat memadai untuk digunakan pada kelas enam dalam pembelajaran statistika dibuktikan dengan hasil capaian peserta didik menunjukan kearah positif dimana sebagian besar peserta didik berhasil melampaui batasan nilai yang telah ditentukan. Peserta didik juga mampu memahami keseluruhan materi dengan baik, dan dapat mengaplikasikan pemahamannya kepada soal yang telah diberikan.
Co-Authors Deti Rostika Dini Anggraeni Dewi Jannah Mutiarani Pradana Syafa Herdiani