Garuda - Garba Rujukan Digital

NILAI-NILAI HEROISME TOKOH UTAMA DALAM ROMAN LARASATI KARYA PRAMOEDYA ANANTA TOER Laila, Laila; Seli, Sesilia; Wartiningsih, Agus
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 8, No 2 (2019): Februari 2019
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (474.88 KB)

Â AbstractThe background of this research was the writerâ€™s interest to explore the heroic values in Roman Larasati by Pramoedya Ananta Toer. Theories used in this research were the definition of romance, intrinsic and extrinsic elements in romance, heroic values, and literature learning. Method used in this research is descriptive in qualitative form. Results analysis found were the elements of self-sacrfice, beliefs of Pancasila and UUD 1945, national conscience as heroic value, and the implementation in learning. The implementation of this research was particularly in the literature learning in high school grade XII semester 2 at basic competence 3.9 and 4.9. Hopefully the results of this research were beneficial as reference for teachers in teaching literature at school. From this research, messages and heroic values could be taken.Keywords: Heroic Values, Romance, Implementation

IMPLEMENTASI PROGRAM JUNIOR ACHIEVEMENT BE ENTREPRENEURIAL PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Laila, Laila; Widodo, Joko
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 1 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

LKS merupakan bahan ajar penunjang dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan dan menganalisis: (1) Kesesuaian isi materi, (2) Bagaimana kelayakan soal.Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif.Fokus dan Lokasi Penelitian ini adalah kelayakan isi dan kelayakan soal LKS ekonomi kelas X di SMA Negeri Kota Semarang.Hasil penelitian diperoleh kelayakan materi dengan Materi Pokok, KD dan IPK dari hasil analisis menunjukan kesesuaian Materi Pokok 100%, KD 100%, IPK 91,95%. Analisis keterbacaan materi oleh siswa rata-ratanya menunjukkan hasil 3,13 (78,2%) dengan kategori baik. Analisis kelayakan soal pilihan ganda pada aspek materi 100%, kontruksi 85,7%, dan bahasa 100%. Rata-rata soal pilihan ganda 95,2% dengan kategori sangat baik. Analisis kelayakan soal uraian pada aspek materi 100%, kontruksi 55,8%, dan bahasa 100%. Rata-rata soal uraian 85,3%. Analisis kelayakan soal dilihat dari keterbacaan materi oleh siswa rata-ratanya 3,27 (82,03%). Simpulan dari penelitian ini adalah: (1) LKS sesuai dengan K13, (2) soal-soal latihan sesuai dengan tingkatannya. Saran yang diberikan untuk penelitian ini adalah: (1) Sekolah hendaknya menyeleksi beberapa LKS yang sesuai dengan K13, (2) penerbit hendaknya memperbaiki kualitas LKS dengan menggunakan hasil penelitian sebagai referensi, (3) peneliti hendaknya memperbaiki penggunaan kontruksi soal dalam LKS karena rata-ratanya paling rendah dibanding aspek lain. Student Worksheet is supporting instructional materials in teaching and learning in schools.The purpose of this research described and analyze: ( 1 ) conformity the contents of material, ( 2 ) how feasibility problem.The research method is descriptive qualitative. Focus and the location of this research is feasibility the content and feasibility problem of student worksheet economic class X in senior high school the city of Semarang .The results of the research obtained feasibility of materials with the subject matter , basic competence and an indicator of competence the results of the analysis showed conformity subject matter 100 % , basic competence 100 % , an indicator of competence 91,95 % .Analysis legibility any material by students usually show results 3,13 ( 78.2 % ) to a category good. Analysis feasibility problem choice double on the matter 100 % , construction 85,7 % , and language 100 % .The average about choice double 95,2 % to a category very good.Analysis feasibility about the discussion on the matter 100 % , construction 55.8 % , and language 100 % .The average about the discussion 85.3 %. Analysis feasibility problem seen from legibility any material by students usually 3,27 ( 82,03 % ).Conclusions from this research are: (1) Student worksheet in accordance with K13, (2) problems exercises in accordance with the form. The advice given for this research are: (1) the school should select some student worksheet accordingly with K13, (2) the Publisher should improve is student worksheet using the research results as reference, (3) researchers should be fix the use of construction problem instudent worksheet because the average lowest compared to other aspect

IMPLEMENTASI PROGRAM JUNIOR ACHIEVEMENT BE ENTREPRENEURIAL PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Laila, Laila; Widodo, Joko
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 1 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

LKS merupakan bahan ajar penunjang dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan dan menganalisis: (1) Kesesuaian isi materi, (2) Bagaimana kelayakan soal.Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif.Fokus dan Lokasi Penelitian ini adalah kelayakan isi dan kelayakan soal LKS ekonomi kelas X di SMA Negeri Kota Semarang.Hasil penelitian diperoleh kelayakan materi dengan Materi Pokok, KD dan IPK dari hasil analisis menunjukan kesesuaian Materi Pokok 100%, KD 100%, IPK 91,95%. Analisis keterbacaan materi oleh siswa rata-ratanya menunjukkan hasil 3,13 (78,2%) dengan kategori baik. Analisis kelayakan soal pilihan ganda pada aspek materi 100%, kontruksi 85,7%, dan bahasa 100%. Rata-rata soal pilihan ganda 95,2% dengan kategori sangat baik. Analisis kelayakan soal uraian pada aspek materi 100%, kontruksi 55,8%, dan bahasa 100%. Rata-rata soal uraian 85,3%. Analisis kelayakan soal dilihat dari keterbacaan materi oleh siswa rata-ratanya 3,27 (82,03%). Simpulan dari penelitian ini adalah: (1) LKS sesuai dengan K13, (2) soal-soal latihan sesuai dengan tingkatannya. Saran yang diberikan untuk penelitian ini adalah: (1) Sekolah hendaknya menyeleksi beberapa LKS yang sesuai dengan K13, (2) penerbit hendaknya memperbaiki kualitas LKS dengan menggunakan hasil penelitian sebagai referensi, (3) peneliti hendaknya memperbaiki penggunaan kontruksi soal dalam LKS karena rata-ratanya paling rendah dibanding aspek lain. Student Worksheet is supporting instructional materials in teaching and learning in schools.The purpose of this research described and analyze: ( 1 ) conformity the contents of material, ( 2 ) how feasibility problem.The research method is descriptive qualitative. Focus and the location of this research is feasibility the content and feasibility problem of student worksheet economic class X in senior high school the city of Semarang .The results of the research obtained feasibility of materials with the subject matter , basic competence and an indicator of competence the results of the analysis showed conformity subject matter 100 % , basic competence 100 % , an indicator of competence 91,95 % .Analysis legibility any material by students usually show results 3,13 ( 78.2 % ) to a category good. Analysis feasibility problem choice double on the matter 100 % , construction 85,7 % , and language 100 % .The average about choice double 95,2 % to a category very good.Analysis feasibility about the discussion on the matter 100 % , construction 55.8 % , and language 100 % .The average about the discussion 85.3 %. Analysis feasibility problem seen from legibility any material by students usually 3,27 ( 82,03 % ).Conclusions from this research are: (1) Student worksheet in accordance with K13, (2) problems exercises in accordance with the form. The advice given for this research are: (1) the school should select some student worksheet accordingly with K13, (2) the Publisher should improve is student worksheet using the research results as reference, (3) researchers should be fix the use of construction problem instudent worksheet because the average lowest compared to other aspect

PENDIDIKAN ISLAM DAN PERUBAHAN SOSIAL Anshari, Ahmad; Laila, Laila; Eko Nursalim
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 3 No. 5: Desember 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

sangat berperan penting Pendidikan Agama Islam dalam membentuk dan memengaruhi perubahan sosial. Pendidikan agama Islam bukan hanya tentang pemahaman ajaran agama, tetapi juga mengenai nilai-nilai, etika, dan prinsip-prinsip yang membimbing individu dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Keterlibatan agama dalam pendidikan memberikan fondasi moral yang kuat, mempromosikan empati, dan memupuk rasa tanggung jawab sosial di dalam konteks perubahan sosial, pendidikan agama Islam dapat berperan sebagai agen perubahan yang positif. Pendidikan agama dapat memperkuat kesadaran sosial, mengatasi ketidaksetaraan, dan memerangi ketidakadilan dalam masyarakat. Pendidikan agama Islam dapat membantu dalam membina kerukunan, toleransi, dan pemahaman antar agama pada saat terjadi kerusuhan sosial atau kerusuhan politik., Namun, ada juga tantangan dalam penerapan pendidikan agama Islam dalam konteks perubahan sosial. Jika pendidikan agama tidak sejalan dengan nilai-nilai keberagaman dan hak asasi manusia, salah satu risikonya adalah kemungkinan munculnya ekstremisme atau intoleransi agama. Untuk mencapai perubahan sosial yang konstruktif, maka sangat penting untuk memastikan bahwa pendidikan agama Islam mendorong pluralitas dan inklusi dalam masyarakat.pendidikan agama Islam memegang peran yang signifikan dalam membentuk nilai-nilai masyarakat, mengajarkan empati, dan mempromosikan perdamaian serta keadilan. Oleh karena itu, penting untuk memahami bagaimana pendidikan agama Islam dapat berkontribusi pada perubahan sosial yang lebih baik dan mengatasi tantangan yang mungkin timbul dalam proses tersebut.

Mengidentifikasi Kendala Siswa Saat Berkomunikasi Dengan Teman Sebaya Lesmana, Gusman; Laila, Laila; Anggraina, Yunissa Aristi
Journal of Student Development Informatics Management (JoSDIM) Vol 4, No 1: JoSDIM | Januari 2024
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/josdim.v4i1.5385

Peer association is an interaction with people who have the same age, status, hobbies and thoughts, in interacting they consider and prefer to join with people who have similarities in these things, so that it can influence ethics. communicate. This is generally the basis for the purpose of this analysis, namely to reveal and describe the big picture of peer interactions, how big is the picture of peer communication ethics.

Evaluasi Program Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja di Puskesmas Andalas Kota Padang Laila, Laila; Oktova, Rafika; Humaira, Afifa
JIK-JURNAL ILMU KESEHATAN Vol 7, No 1 (2023): JIK-April Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : STIKes ALIFAH PADANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33757/jik.v7i1.688

Pemerintah telah membentuk PKPR untuk mengatasi masalah remaja akan tetapi terus terjadi peningkatan permasalahan pada remaja. Survey awal menunjukkan belum dilakukan evaluasi terhadap program PKPR, sehingga tidak diketahui persentase pencapaian keberhasilan pada program PKPR. Puskesmas Andalas merupakan puskesmas yang memiliki jumlah remaja terbanyak di Kota Padang. Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi pelaksanaan program PKPR di Puskesmas Andalas tahun 2021. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling berjumlah 14 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, FGD dan telaah dokumen. Pengolahan dan analisa data menggunakan triangulasi sumber dan teknik dengan pendekatan sistem. Hasil penelitian terkait PKPR pada komponen input, sudah ada kebijakan yang mengatur PKPR, SDM sudah mencukupi, dana yang ada belum mencukupi, sarana seperti ruang khusus PKPR belum ada dan metode yang digunakan sudah sesuai SOP. Berdasarkan komponen proses, bagian perencanaan dan pengorganisasian sudah sesuai pedoman, sedangkan bagian pelaksanaan dan pengawasan belum terlaksana menyeluruh. Berdasarkan komponen output, program PKPR di Puskesmas Andalas belum mencapai target dalam SN-PKPR dikarenakan ada kegiatan yang belum terlaksana saat pandemi. Dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan PKPR di Puskesmas Andalas belum berjalan dengan baik karena banyak kegiatan yang tidak terlaksana. Diharapkan kedepannya puskesmas dapat meningkatkan kerjasama dengan Dinas Pendidikan.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search