Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KADIKMA Tematik: Jurnal Konten Pendidikan Matematika
Masruro Masruro
Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
Computer Science & IT Education Mathematics Mechanical Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
BILANGAN KROMATIK GRACEFUL PADA SUBDIVISI GRAF SIKLUS COMB GRAF STAR Eko Waluyo; Endah Tri Wisudaningsih; Masruro Masruro
Kadikma Vol 14 No 1 (2023): April 2023
Publisher : Department of Mathematics Education , University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/kdma.v14i1.38551

Abstract

Pewarnaan graceful merupakan kombinasi antara konsep graceful dan pewarnaan simpul. Pewarnaan graceful dilakukan dengan meminimalkan warna simpul dan sisi secara tepat. Sedangkan warna sisi diperoleh dari pewarnaan simpul yang bertetangga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pewarnaan graceful dan bilangan kromatik pada graf siklus comb graf star. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksploratif dengan menggunakan metode deduktif aksiomatik dan metode pendeteksi pola. Dari penelitian ini ditemukan satu teorema baru yang terdiri dari tiga kasus mengenai pewarnaan graceful pada graf siklus comb graf star.
Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Media Pembelajaran Roda Integral Pada Materi Integral masruro masruro; Wahyu Lestari
Tematik : Jurnal Konten Pendidikan Matematika Vol 1 No 1 (2023): TEMATIK: Jurnal Konten Pendidikan Matematika
Publisher : Prodi Tadris Matematika Fakultas Tadris Umum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan keefektifan pembelajaran kooperatif berbantuan media pembelajaran roda integral dalam meningkatkan pemahaman konsep integral pada siswa kelas XI MIPA B SMA Unggulan tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus, masing-masing siklus 2 pertemuan. Langkah- langkah tindakan pelaksanaan adalah membagi siswa dalam kelompok, setiap kelompok menyediakan modul ajar integral, memahami soal melalui media pembelajaran roda integral, siswa berdiskusi, guru mengamati keaktifan siswa, siswa presentasi. Kegiatan penilaian hasil belajar dilaksanakan dengan instrumen pretest dan postest tertulis pada setiap akhir siklus. Untuk mengungkap tanggapan siswa, dengan melihat jurnal dan wawancara. Rata-rata hasil evaluasi pada siklus 1 dan 2 adalah 58,66 dan 68,78. Ketuntasan belajar siklus 1 dan 2 masing-masing 49% dan 75,25%. Pada aspek keberanian bertanya dan berpendapat pada siklus 1 di bawah 65%, pada siklus 2 meningkat menjadi 71,5% dan 69%. Dengan demikian pembelajaran kooperatif berbantuan media pembelajaran roda integral dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas XI MIPA B SMA Unggulan Badridduja tahun pelajaran 2022/2023.
Co-Authors Eko Waluyo Endah Tri Wisudaningsih Wahyu Lestari