Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Innovative: Journal Of Social Science Research
Ica Nurlaela
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Peran Islam dalam Kepemimpinan Kenegaraan Indonesia Dinda Nurainun Fazrin; Ica Nurlaela; Rumaisyah Septian Nuur Illahi; Hisny Fajrussalam; Sarah Nabilah
ANWARUL Vol 3 No 3 (2023): JUNI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/anwarul.v3i3.1098

Abstract

The Indonesian state has many basic differences that are unique, such as differences in tradition, culture, religion, race, and many other things. Most of the Indonesian people embrace Islam and in civilization in Indonesia, Indonesia needs pioneers who are able to bring about extraordinary changes and progress for individuals and the country. This research points to the determination of the share of Islam in the Indonesian state power. The strategy used in the preparation of this article is the literature study method, both literary sources, such as books, journals, articles, and others. The results of this study indicate that the pattern of Indonesian leadership really needs the role of Islam and also requires a leader like Rasulullah. By being able to emulate the leadership characteristics of the Prophet, the leaders of the Indonesian nation will understand how to do it in accordance with the goal of forming Indonesia into an advanced and prosperous nation. Besides that, their leaders will understand how to make their country much better and know how a prophet Muhammad was clever in leading the nation to become a prosperous nation.
Implementasi Kurikulum Merdeka Guna Meningkatkan Mutu Pendidikan Anak Sekolah Dasar Sofyan Iskandar; Primanita Sholihah Rosmana; Dinda Nurainun Fazrin; Ica Nurhikmah; Ica Nurlaela; Khalishah Nurul Salamah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di masa yang telah memasuki 4.0, pendidikan dituntut untuk menerapkan dan mengaplikasikan berbagai inovasi yang mampu bersaing dengan perkembangan zaman dalam segala aspek, salah satunya mampu unggul bersaing dengan lembaga pendidikan lain. Untuk mengimplementasikan suatu sistem pendidikan yang berkualitas dan mampu menyesuaikan zaman, maka perlu membuat sebuah gebrakan dalam sistem pembelajaran. Mendikbud berharap konsep merdeka belajar dapat membuat pembelajaran lebih bermutu dan mampu menyesuaikan diri dengan berbagai perubahan globalisasi. Rancangan merdeka belajar memberikan kebebasan kepada tenaga pendidik untuk menentukan perangkat/media yang cocok untuk peserta didik. Ini pun memberikan dampak baik kepada peserta didik dalam penanaman profil pelajar Pancasila yang akan berguna dalam implementasinya sehari-hari. Metode yang dipakai dalam pembuatan artikel ini adalah dengan metode studi literatur kajian pustaka. Ada banyak sumber yang didapatkan dari literatur ini seperti dari buku, jurnal, artikel, dan referensi lain-lain. Hasil artikel ini menunjukan bahwa untuk meningkatkan mutu pendidikan Indonesia diperlukan kurikulum yang dapat mengikuti perkembangan zaman. Hal ini terdapat pada kurikulum merdeka, dimana kurikulum merdeka ini berfokus pada materi esensial dan lebih mengutamakan kualitas.
Penerapan Video Animasi Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Untuk Siswa Sekolah Dasar (Studi Literatur) Acep Ruswan; Primanita Sholihah Rosmana; Dinda Nurainun Fazrin; Dwi Maulidawanti; Ica Nurlaela; Paola Pebriyanti; Rika Febriyanti; Shela Amelia
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8021

Abstract

Pada penelitian ini menggunakan studi literatur yang memiliki tujuan untuk menganalisis beberapa temuan, berdasarkan hasil penelitian sebelumnya, jurnal dan artikel yang diterbitkan pada tingkat nasional. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab kegunaan media vidio animasi, peningkatan motivasi, dan hasil belajar siswa setelah diimplementasikan media pembelajaran vidio animasi. Singkat kata, hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa video animasi dapat menjadi media pembelajaran interaktif yang mempermudah proses pembelajaran untuk menyampaikan pesan ataupun informasi mengenai materi yang disampaikan, dengan penggunaan media vidio animasi ini siswa memiliki kesempatan untuk lebih aktif ketika pembelajaran berlangsung, meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa menjadi lebih baik. Namun tantangan yang di hadapi oleh siswa yaitu mempertahankan motivasi belajarnya, karena beberapa pembelajaran masih sangat kompleks dan abstrak, sehingga dalam penelitian ini media vidio animasi merupakan solusi terhadap masalah yang terjadi, sehingga pembelajaran yang abstrak dapat tersampaikan dengan mudah dan dapat dipahami oleh siswa.
Inovasi Pembelajaran di Sekolah Dasar: Tinjauan Observasional terhadap Kreativitas dan Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Pupuk Kujang Afridha Laili Alindra; Ica Nurlaela; Kania Pratiwi; Khaerani Nurfaoziah; Khalishah Nurul Salamah; Mayang Gita Fitriani; Paola Pebriyanti
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This journal reviews Learning Innovations on Creativity and Implementation of the Independent Curriculum at Pupuk Kujang Elementary School. This research aims to describe learning innovation, learning creativity, and the impact of this innovation on the character of students at Pupuk Kujang Elementary School. This type of research is qualitative research with observation instruments, interview guides, and questionnaires filled out by grade 5 students. The data sources for this research are the results of interviews with grade 5 guardians, interviews with grade 5 students, and questionnaires. As a result of these interviews, researchers found that there were many innovations implemented at Pupuk Kujang Elementary School, such as planting activities, technological engineering, and literacy weeks. There are extracurriculars such as coding, robotics, sports, arts, and tahfidz. The impact of these activities allows students to develop many abilities and increase productivity at school. Students are also motivated to apply their abilities in everyday life.
Inovasi Pembelajaran di Sekolah Dasar: Tinjauan Observasional Terhadap Kreativitas dan Implementasi Kurikulum Merdeka Di SD Pupuk Kujang Afridha Laily Alindra; Ica Nurlaela; Kania Pratiwi; Khaerani Nurfaoziah; Khalishah Nurul Salamah; Mayang Gita Fitriani; Paola Pebriyanti
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.4766

Abstract

This journal reviews Learning Innovations on Creativity and Implementation of the Independent Curriculum at Pupuk Kujang Elementary School. This research aims to describe learning innovation, learning creativity, and the impact of this innovation on the character of students at Pupuk Kujang Elementary School. This type of research is qualitative research with observation instruments, interview guides, and questionnaires filled out by grade 5 students. The data sources for this research are the results of interviews with grade 5 guardians, interviews with grade 5 students, and questionnaires. As a result of these interviews, researchers found that there were many innovations implemented at Pupuk Kujang Elementary School, such as planting activities, technological engineering, and literacy weeks. There are extracurriculars such as coding, robotics, sports, arts, and tahfidz. The impact of these activities allows students to develop many abilities and increase productivity at school. Students are also motivated to apply their abilities in everyday life.
Co-Authors Acep Ruswan Afridha Laili Alindra Afridha Laily Alindra Dinda Nurainun Fazrin Dwi Maulidawanti Hisny Fajrussalam Ica Nurhikmah Kania Pratiwi Khaerani Nurfaoziah Khalishah Nurul Salamah Mayang Gita Fitriani Paola Pebriyanti Primanita Sholihah Rosmana Rika Febriyanti Rumaisyah Septian Nuur Illahi Sarah Nabilah Shela Amelia Sofyan Iskandar, Sofyan