This Author published in this journals
All Journal JPLED
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture dengan Media Kahoot dalam Pembalajaran Tematik Terpadu Bunga; Desyandri
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Practice Learning and Educational Development
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.329 KB) | DOI: 10.58737/jpled.v2i1.32

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif picture and picture dengan media kahoot pada pembelajaran tematik terpadu kelas III SDN 27 Anak Air Padang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 25 siswa SDN 27 Anak Air Padang. Hasil belajar pada siklus I dengan nilai rata-rata 66,72 dengan peruntukan kurang (D) dan pada siklus II dengan rata-rata 90,4 dengan substantif sangat baik (A), saat melaksanakan PBM tematik terpadu dengan Media Gambar dan gambar dengan kahoot . Dengan demikian, penerapan media gambar dan gambar kahoot di kelas III SDN 27 Anak Air Kota Padang dapat meningkatkan hasil pembelajaran tematik terpadu.