Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPLED
Diviona Carolina
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Persepsi Guru Terhadap Kompetensi Teknis Tenaga Administrasi Sekolah Berbasis Digital Di Sekolah Menengah Atas Negeri Kota Padang Panjang Diviona Carolina; Rusdinal Rusdinal
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Practice Learning and Educational Development
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (318.461 KB) | DOI: 10.58737/jpled.v3i1.87

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya permasalahan yang peneliti temui di sekolah terkait persepsi guru terhadap kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah yang ada di SMA Negeri Kota Padang Panjang. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif. Penelitian ini menggunakan metode simple random sampling. Populasi penelitian adalah seluruh guru SMA Negeri Kota Padang Panjang yang berjumlah 162 orang. Instrument yang digunakan adalah angket model skala likert yang telah dilakukan uji coba untuk mengetahui validitas dan reliabelitasnya. Hasilnya 45 item angket valid serta instrument penelitian dinyatakan reliabel. Data diolah menggunakan rumus mean (rata – rata). Hasil pengolahan data diperoleh skor rata–rata pelaksana urusan administrasi kepegawaian  yaitu 4,37, skor rata–rata pelaksana urusan administrasi keuangan 4,52, skor rata–rata pelaksana urusan admnistrasi sarana dan prasarana  yaitu 4,08, skor rata–rata pelaksana urusan administrasi hubungan sekolah dan masyarakat yaitu 4,12, skor rata–rata pelaksana urusan administrasi persuratan dan pengarsipan yaitu 4,29, skor rata–rata pelaksana  urusan administrasi kesiswaan yaitu 4,31, skor rata–rata pelaksana urusan administrasi kurikulum yaitu 4,14. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan persepsi guru terhadap kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah berbasis digital di SMA Negeri Kota Padang Panjang sudah mampu dilaksanakan dengan skor rata–rata 4,22.
Co-Authors Rusdinal Rusdinal